关于初二开学作文集合10篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初二开学作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初二开学作文 篇1
一眨眼的工夫，假期就过去了。平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去了。哎!这个问题对于我来说始终是个谜。
现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为周末(很不情愿地写下这个日子)就要开学了。
期盼，对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样?从你的过程就能看到。所以，我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。
郁闷。怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学，这也就是两面性的作用。
开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……既来之，则安之嘛!
可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要4年级了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。
开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……
知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的寒假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……
初二开学作文 篇2
开学啦!啦!啦!阳光灿烂的日子，牵着你的手，慢慢送你到校门口，天空那么清澈，大朵大朵的云，舒服的躺在碧蓝的天空里，路边灌木的绿叶反射着明晃晃的太阳光。河道里的水温柔而缓缓的流淌，些许微凉的风，偶尔吹过……
返校回家之后，激动的你忙乎着给发的新书包书皮，写名字，猝不及防，我在你虚掩的门上看到新贴的醒目的4个大字————闲人免进!我竟然成了闲人!这就是我新学年最新待遇?
我突然意识到你长大了，是喜是忧，一时半会儿我竟然说不清楚。突然想起看到的哪本书上写的话，父母子女，必然是一场渐行渐远的过程!……
你让我给你更多的自由。不用到校门口接，做作业的时候不要和你呆在一个房间。没有任何催促，今天的你完成了老师布置的作业。临睡前你过来说妈妈抱抱我吧。你说有了这个睡前仪式，内心就会很平静。
躺了几分钟，闲话还没唠完，你突然爬起来说糟糕糟糕……然后我听到一遍一遍读课文的声音。接着你跑回来说，还有背课文的任务我给忘了。现在背的差不多了!明天早上再读两遍应该可以背了。我什么也没说，我知道就你这速度，早上不迟到，已是很好啦!
你问我，你爱我吗?我回答，有时候爱吧。我们彼此都心照不宣的笑了。开学了，相爱相杀必是常态，我深深的叹了口气!……
初二开学作文 篇3
我带着美好的希望，载着理想的帆船，走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往届的初二生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，孤寂无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的`困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
虽然，初二生活很忙，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢?
初二同时也是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二，是对我们来说重要的一年。
初二，对我们而言，要脚踏实地的走下去，无论胜负，我们都将坚定充满自信地走过。
初二，更是转瞬即逝的，在这关键的一年中，我们都将超越自己。
初二是奋斗的一年，是艰苦的一年，更是要我们苦中作乐的一年。明年当鸣蝉重新爬上枝头，我们会走上战场为我们的理想奋斗。到那时，回首看我时，我相信我会收获一份理想的收获的。
初二开学作文 篇4
轻松而又忧虑的暑假结束了，我步入了新的学期，紧张的学年，中考的紧张与压力也随之而来，只因为我已经进入毕业年级了。
如今，是二十一世纪，二十一世纪是世界大变革的年代，在我们这个年级，讲的就是分数、知识和能力。
在我们这个星球上，人类进入迅猛发展的时期。时间，在超速度地缩短；空间，在奇迹般地扩大。新的社会、新的时代赋予我们新的历史重任。知识的不断增加，新旧知识的不断更替，对我们能力有更高的要求。科学家预言：未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有能力的人。所以，在学习中就要培养自己的能力，形成自学能力，这样就可以从无知到有知，从知之不多到知之甚多，以适应现代的需要。如果一味地死学知识，即是再多，也只是个“两脚书橱”。
至于说到分，仅仅是检验知识、能力的一种标记，它并不能代表知识、能力的全部。很可能有人分数高，但他不一定具有真才实学；然而知识渊博和能力强的人，必定分数高。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，再也不能把“分”当作“学生的命根”了。新时代的开拓性人才，难道要在分数这个圈里画地为牢吗？不！时代不需要“高分低能”的畸形儿！
写到这里，我有一个比喻：知识是种子，能力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树；只有根生，才能获取营养，才能叶茂。因此，我的结论是：开学了，学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！
初二开学作文 篇5
快开学了，陪母亲漫步在花园的小路上，想自己的心事，我没说话，母亲也没有，我隐约能听见鞋子踩在细沙上的微小声音，小鸟窃窃私语的声音。
在报到的前几天，我在想：我们的班主任还是关心我们学习、生活、亲切而又严厉、受同学喜欢的刘教师吗？综合实践教师还是负责的易教师吗？数学教师没换吧，还是那个像大姐姐一样的张教师吗……想想我的同学，那个爱唱爱跳的唐呤雪是我的同桌吧、杨毅和欧阳晓煜又会有什么的新的笑话呢？……
我独自一人走在路上，想：学校焕然一新，又增添了新设备吗？学校是不是又来了新教师呢？一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹离开幼儿园来到我们的学校。
学校还会开展有趣的游戏吗？那游戏可好玩了，贴鼻子的游戏真让人笑得前俯后仰；还会举行激烈的跳长绳、跑步比赛吗？我想我们一定准拿得第一名，如果有，我一定要参加。
我们种的小树苗一定长高了，我们暑假里没有给它施肥、浇水，它能经得住风吹雨打适应不确定的环境吗？小树苗，我真想你！
想到我，这个学期该怎么做呢？我有什么缺点需要改正，我有哪些优点要发扬呢？我想到一中去读书，我一定要努力，上课认真听讲，养成自觉学习的好习惯，尊敬教师，多与人交往，大胆举手发言，做事有主见，讲信用，我有信心做好。
初二开学作文 篇6
我又长了一岁；大了一年；成熟了一点；学习负担重了一点；像一只猫一样慵懒了一点；无所事事了一点；叛逆了一点；冷漠了一点；无常了一点……
虽是如此，但，路还是要自己走的，日子还是要自己过的……谁也替代不了……
回首十四年前，我一无所知；十二年前，我牙牙学语；十一年前，爸爸妈妈牵着我的手把我送进幼儿园；七年前，我进入小学；六年前，我成为少先队员；两年前，我小学毕业，踏入了中学的校门；在如今，我是一名初二的团员。
一切恍若昨日，一切又那样的真是。
真可谓：光阴似箭，日月如梭。
开学了……
初二开学作文 篇7
开学了，我在想……
快开学了，陪妈妈漫步在花园的小路上，想自己的心事，我没说话，妈妈也没有，我隐约能够听见鞋子踩在细沙上的微小声音，小鸟窃窃私语的声音。
在报到的前几天，我在想：我们的班主任还是关心我们学习、生活、亲切而又严厉、受同学喜欢的刘老师吗？综合实践老师还是负责的易老师吗？数学老师没换吧，还是那个像大姐姐一样的张老师吗……想想我的同学，那个爱唱爱跳的唐呤雪是我的同桌吧、杨毅和欧阳晓煜又会有什么的新的笑话呢？……
我独自一人走在路上，想：学校焕然一新，又增添了新设备吗？学校是不是又来了新老师呢？一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹离开幼儿园来到我们的学校。
学校还会开展有趣的游戏吗？那游戏可好玩了，贴鼻子的游戏真让人笑得前俯后仰；还会举行激烈的跳长绳、跑步比赛吗？我想我们一定准拿得第一名，如果有，我一定要参加。
我们种的小树苗一定长高了，我们暑假里没有给它施肥、浇水，它能够经得住风吹雨打适应不确定的环境吗？小树苗，我真想你！
想到我，这个学期该怎么做呢？我有什么缺点需要改正，我有哪些优点要发扬呢？我想到一中去读书，我一定要努力，上课认真听讲，养成自觉学习的好习惯，尊敬老师，多与人交往，大胆举手发言，做事有主见，讲信用，我有信心做好。
算了，不想了，开学了，我又见到我想念的老师和同学了，时间过得真快，五年过去了，还有一年就要离开母校了，我们要珍惜与老师、同学朝夕相处的日子，珍惜与同学的友谊，在充满欢声笑语美丽的校园里健康快乐的成长。
初二开学作文 篇8
马上就要开学了，开学后我就是初二学生了。初二到来，自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学好一点，我决定现在就想好新学期打算。
第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置作业也不认真完成。对于这些流失时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。
第二，我决定抓不足。在我成绩中是不平均，分数高和分数低相差几十分。以前两个学期我思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单自己了，我有了自己目标，自己想法，我记忆也更好了。为了自己成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长科目不放过，对于自己不懂向别人学习。
第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前错误。每一个人都会有不同错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新学期。
还有，在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一时候英语很不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对，我早都有向她学习了。我有许多坏习惯了，骄傲是我最大弱点，我会改——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。
新学期，我会有新改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！
初二开学作文 篇9
今天早上，我怀着喜悦的心情在分别两个月的校园里举行了隆重的开学典礼。
首先进行了升国旗仪式，由八名六年级护旗手和各班三好学生·智慧星·读书明星将新学期的第一面国旗升上了蓝蓝的天空，和往年不同的是举行了一年级新生开笔礼。
第一项是正衣冠，机灵的一年级新生衣领整得整整齐齐，坐得端端正正，好像比我们四年级的哥哥姐姐还更有精神。
第二项是朱砂启智，也叫“开天眼”，是由启蒙老师在同学们的额头上点上朱砂。同学们一见老师就抬起头，闭上眼睛，等待老师点上朱砂，象征着眼明心明，好读书，读好书。
第三项是击鼓明智，是由赵校长和学生代表各击鼓三声，是他们击鼓，击起了我力争上游的心，一年级新生更是充满了憧憬和希望。
第四项是启蒙描红，在万乐老师的带领下用大笔写下了三个大大的“人”字，我仔细观察离我最近的一名一年级小朋友，他在一笔一划的写“人”字。
第五项是感谢亲师，是新生鞠躬90度，表示对老师的感谢。
第六项是赠书送礼，由启蒙老师赠出一年级课本，只见一年级新生双手接过，连声说谢谢。
第七项是珍藏心愿，是同学们在开学的前一天就准备了自己的心愿，并把它叠成自己喜欢的手工，等六年后再打开看一看自己的愿望实现了没有。
今年的开学典礼让我久久难忘。
初二开学作文 篇10
欢喜地和家人度过了春节和元宵节后，寒假就风似的在欢笑中溜走了。天气转暖了，又是一个新学期，我迈着轻快的脚步，怀揣着复杂的心情来到了学校，经过一个假期的洗礼，我又有了些进步。还没有进教室，那里早已热闹非凡，充满欢笑的嚷叫声钻进我的耳朵，想必同学们终于盼到了开学，盼到了久违的朋友，一定很开心吧。进教室后，噢，我的天啊，同学们还是“高高在上”，一个假期的增高计划又失败了，看来再等下一个假期吧。
教师们有了不小的变化，可能是整个假期都在钻研如何管理学生，风格也稍微变了一些。比如说：一向在管理班级方面严厉的班主任，使出浑身解数来将严厉发挥到极致，（不过平时还是挺和蔼的）。而英语教师，性格却温和了不少，并不像学期末一样绷着脸，挥舞着手中的板子。而数学教师可能认为自己的教学方法有效果，于是做起了守旧派，基本上没有太大的变化。
同学们的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高计划，并且每天按时完成，站队时却还在队伍的前排。而且，同学们之间为鸡毛蒜皮的小事而争吵的现象也少了许多，同学关系也变得越来越融洽了。
校园变化也不小，操场南边的教学楼已具雏形，即将竣工，着也就意味着，我们六中的学生越来越多了，这当然是好事了，而且学生的空间，也可以扩大了。校园里枯黄的柳树经过一个假期的积累，终于再次吐出一些嫩绿的新芽，小的像谷粒儿，给校园增添一些绿意。
最最重要的变化，还是我自己的变化。迷迷糊糊的我连滚带爬地结束了初二上学期的低谷时期，考试的失利，让我体会到了：一分耕耘，一分收获的道理。但是仅仅一个假期，我就由萎靡不振变得精神勃发，胸中充满了对新学期的憧憬。一切重新开始，以前的成功和失败，仅仅是代表过去，而我只能忘记过去的喜悦与伤痛，认真地做好我自己，把握好现在，认真学习，踏踏实实，迈好坚实的每一步，争取在新的学期中取得更优异的成绩。
这就是开学后的景象，这就是我心中的新学期，但愿教师、同学、校园和我自己的新面貌能够保持下去，不断进取，争取在新学期中取得理想的成绩。
