拿出纸和笔，构想着心中的自己，运转多彩的画笔，将未来的自己映在纸上；在画完后，另拿一张纸画画我现在的模样，再将两个一对比，啧。
再拿一张纸，画画最初的我（七年级），来到这个陌生而又熟悉的班级，有旧面孔，有新面孔，想着如何把自己装成小透明。不过旧面孔的一声声招呼，让我无可奈何，于是发挥特长，用三寸不烂之舌与别人交朋友。忽然，我看到一个补习班的同学，打算从这入手，没想到他也很外向，见了我便讲有趣的事，我俩很快成了形影不离的好朋友。甚至其他人有了一种习惯，如果要找我俩其中一人，只要找到另一人就好了，于是我的形象跃然纸上，稚嫩、乐观、开朗。
又拿一张纸，画画接下来的我（七年级整个学期）。在接下来的日子中，同学们的长短处渐渐显露出来，而我老是受不了那么早起床，又加上睡眠不足，所以老是迟到。开始大家不以为意，直到后来发现七点以后的面孔总是我，其他人迟到和我一比，真是小巫见大巫，所以就背上了“迟到王”这个名字。虽说没人这么叫，但是又因为睡眠不足，课堂上垂着脑袋的人必然是我，上数学课、地理课、语文课等等我几乎没有一次是清醒的。这让我尴尬的同时又很无奈，不知是谁起了个外号，从此“睡神”这一称号便叫响了整个七班，连我妈都诧异地问我“睡神”是什么。七年级上学期结束后，我决定找回自己，改掉这些毛病。在第二个学期，我很快改掉了这些问题，只是每天早上，遇到同学时，他们都说“完了，遇见你一定是迟到了”。我很无语，上课睡觉也改掉了，于是叫我“睡神”的人越来越少，但出乎我意料的是又有一个同学，上课总睡觉，于是把“睡神”这一称号又传承下去。而我的作文水平也有了质的提升，在语文老师的鼓励下，我甚至拿到了作文的最高分，这便成了我永远忘不掉的记忆。我认为，这一刻是我的高光时刻。八年级第一学期，我一直是这么认为的，直到又得了一次作文最高分，这又是我的形象，成熟奋进。
最后一张纸，是我八年级整个学期的形象。我的作文水平是变好了，与以前相比是一个天上，一个地上，甚至在台上朗读了几次作文，唯一的遗憾是没有发表，希望九年级能实现这一愿望。但八年级，我认为是最为动荡的一年，频繁被老师“关注”，又要面临地生中考，我表示实在适应不来。成绩的忽高忽低，直到在最后的低谷中成绩才稳定下来，形象又表示出来，莽撞、懒惰。
描绘了这么多，相信大家对我也多少有些了解。做个普通人也需要不断努力，我在不断变化，只希望自己未来越来越好，那就从现在做起吧。
