篇一：春暖花开作文600字初中
合肥48中八（18）沈若婷
面朝大海，春暖花开。又是一年春天，因为疫情的原因，我们已经呆在家里许久了，天天对着电脑上课，对着电脑发言。一开始觉得很有趣，但是一段时间过去了，才发现这是如此的无聊。见不到课堂上“手舞足蹈”的老师，听不到晨读时抑扬顿挫的读书声，赏不了校园中争奇斗艳的鲜花，也看不到课间里同学们轻松愉悦的身影。
疫情刚开始的时候，勇敢无畏的医护人员们首当其冲。他们怀着海阔天空的情怀，目光追随的是彩虹的灿美，眼神流连的是晴空的明媚，在他们的心底坚信：冬天来了，春天还会远吗？
我们已经复课，此时，校园里的花朵都争相开放，开得最鲜艳的就是月季了。它们争奇斗艳，散发出醉人的芳香。四月，温暖的阳光照耀着大地，当柔和的风吹来时，月季花绽蕾吐艳了，月季花已是繁花满枝，美不胜收。月季花的颜色五彩缤纷，有黄的，有红的，有粉红的，但在我们的校园中只有一种颜色—红色。却足以惊艳。它们舒展着花瓣，点缀着露水，阳光一照，亮晶晶，红彤彤的，鲜艳夺目，花儿在翡翠般绿叶的映衬下。上学时，能在晨光中看得见她们婀娜的身影，放学后他们还在那里立着，凑上鼻子细细闻着她隐隐约约的香味，不那么刺鼻，很简单，十分招人喜欢。它们从不把自己的香味放得很多，只是淡淡的放出一点，细细闻才能闻到。即使过了一段时间后叶子已经蔫了，可是一想起它，还是能够回忆起它原来那美丽的容貌，作为一种花，即使生命短暂，却给人们带来了一时美妙。
人生苦短，只要把握好时间，哪怕只是在一瞬间绽放自己的美丽，也同样可以被他人所铭记。
篇二：春暖花开作文600字初中
八（18）班徐致远
漫长的假期终于过去，我们终于能回到学校继续学习。因为新型冠状病毒肺炎疫情，本该早就结束的寒假一拖再拖。在这漫漫长假里，同学们都心急如焚，都盼望着尽快回到校园，开始新学期的学习。终于，我们把这一天盼来了，久违的校园生活将再次开始。
在这春暖花开的日子里，我们踏着轻快的步伐走进了熟悉的校园，微风吹过，路旁的银杏树轻轻摇晃，好像在迎接我们的到来。枝头上的小鸟欢快地啼叫着，婉转动听，好像在说：“终于又见到你们了，我可想你们这些朋友了。”走近教室，看到老师正在教室门口给同学们测体温，虽然隔着口罩，但我好像仍然能看见老师们那熟悉而又亲切和蔼的笑容，让我感到十分亲切。环视教室，有的同学已经落考玩座，眼神交流后都开始了紧张的复习。几个月未见，因为防疫要求虽然我们不能聚集畅谈心中的想念，但我们还是那样的默契……
第一场语文摸底考试很快就了，杨老师利用班会再次叮嘱我们落实防疫的细节要求。放学时在老师的带领下保持间距鱼贯而出。道旁成排的香樟葱葱郁郁枝繁叶茂，而上学期放假我走在这条路上时寒风萧瑟，枝上都光秃秃的诉说着秋冬的寒冷和凄凉。现在已经是一片碧绿，地下的草坪上点缀着星星点点的野花。在这如画的季节里，花香鸟语，微风习习，温暖的阳光普照着大地，一派生机勃勃欣欣向荣的景象！
啊，久违的春天！我们终于回到你的怀抱，你是那样的温暖，那样的亲切，让我们重拾生命的美好！
归来，春暖花开！
篇三：春暖花开作文600字初中
八18徐周瑀阳
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
度过了长达4个多月的假期，我终于回到了校园。校园里的花草树木还是原来的样子。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的银杏树站立在校园的路径上，好似城堡中的骑士，替我们守护着校园。站在校园的门口，心中一阵恍惚，望着黝黑的栏杆，似真似幻，熟悉又陌生
走进教室，看见许久未见的同学，心中不禁一阵激动，走上前去，聊了起来。整个教室雀喧鸠聚，众口嚣嚣。
这个春天，格外美好。
篇四：春暖花开作文600字初中
四十八中八（18）班陈淑妍
经过漫长的寒假，春天已经踏着轻盈的脚步向我们走来。春天，大地复苏，小草穿上绿油油的新衣，花朵把胭脂粉都擦上脸蛋，树木抽出新芽，大地又恢复了生机勃勃。
花园里，花儿一股脑儿的全都开放了。红的像火，粉的像霞，白的似雪，开满在花园里的每一个角落。
杜鹃花，开得浓，开得艳，一串串地开满整棵树。那六七瓣花瓣围着花蕊转，红艳艳一片，远远望去，犹如是一簇簇热烈的火焰，在唱着欢迎歌，在风的映衬在下，那小小的花瓣随风飘动，像是一个个温柔的女孩在翩翩起舞。微风吹过，飘落下一片片紫莹莹的花瓣，在地上铺起一条紫色的地毯。郁金香，各色各样，各种颜色，一枝枝从土地里钻出来，黄色的，仿佛是一团团金灿灿的绣球。
河岸边的柳树也不甘示弱，脱去了灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，在春风中随风漂浮，那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝这么美丽，让我想起一首诗“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春暖花开，我们归来！定当奋发努力，方不负春光！
篇五：春暖花开作文600字初中
八（18）班曹轶凡
海子轻轻的告诉我们：面朝大海，春暖花开。我看见豁达。歌中唱着：晴天总比与雨天多，笑脸总比眼泪好。我看到快乐。诗中云着：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我看到了惊喜。
可不是嘛！春天给大地带来活力，带来生气，那万紫千红的新衣不就是春姑娘送给大地最好的礼物吗？鸟儿展开了尘封已久的嗓子，为春天的到来致欢迎曲。连安分的乌龟都闲不住了，惊蛰的雷声一响它们便三五成群的跑到岩石上晒太阳，翻更斗。所有小动物都从寂静的冬天走出来了，松鼠 ……此处隐藏18411个字……校的第四天，考试的总成绩出来了，拿到成绩单的我放下了心里的石头，将目光投向窗外的月季。花坛里的月季不像其他的月季那样摇摇欲坠，它挺立在那里，开着火红的花朵，好像在为我的胜利而喝彩，月季没有“国色朝酣酒，天香夜染衣"的牡丹那样艳丽；没有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花那样清高；更没有“梅花香自苦寒来”的梅花那样傲霜。月季与它们比实在是平凡，就像是我们一样，即使平凡地生活着也会不时开出美丽的花。
正式的学期已经到来，我要把握好机会，认真学习，在这个春暖花开的日子里，成就我自己的风采。
篇三十五：春暖花开作文600字初中
八18许正阳
这一次疫情，同学们纷纷呆在家里，似乎没有一丝生机勃勃的景象。其实不然，生活中处处显着生机，因为——春天来了。
花草都生长起来，我真想引用朱自清的文章“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花为什么风景美如画？因为——春天到了。
回到了那熟悉的学校，相信善于观察的人已经发现了生机。班级门外的花开了，开的鲜艳，开的火红，简直美不胜收。还有我们校园里主要的花，说白了就是校徽上的图案——银杏花，开了。而银杏花象征着坚韧与沉着。说明了老师与学校对我们的期望。
回家路上，一阵大风吹来看似柔弱的小草竟然没有被吹倒是啊草，虽然平凡、渺小，但却有坚忍不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。
归来，春暖花开。
篇三十六：春暖花开作文600字初中
八（18）聂志翔
慵懒的太阳变得振奋起来，万物又重新散发出旺盛的活力，溪流唱起了欢快的歌，同其他的溪流打着招呼，奔向广阔的大海。春暖花开时节，充满新的希望。
初二应该是紧张的，因为就要成为毕业班了，可我们并不这样。瞧，下课在窗口看风景的，还有在走廊散步的等等无压力的表现。
但这些没有压力的表现却给我们带来了无尽的烦恼，听，班主任在喊：“作业怎么还没收齐？”物理老师又在抱怨：“怎么就教不会啊！”英语老师发火了：“为什么不背？”……终于我们听了老师们良苦用心的话，“别放松，紧张起来！”
春暖花开时节，我们要振奋。
——“别怕，平常心面对！”
开学就要考试，这是对我们几个月学习的检测，回想考前的几天，一想到考试就两腿发软，情不自禁的打起了退堂鼓。
爸爸似乎看出了我的紧张，微笑着鼓励我：“别怕，平常心面对！”仅仅是一句话，一个微笑，我原本悬着的心放下了。考试又如何？只要付出就有回报，沉着冷静去准备不就行了？我尽力了！
春暖花开时节，我们要自信。
——“加油！向前冲！”
体育一直都是我弱项，回想上体育课的情景，每次都是极不情愿的去上课。
1000米的长跑，我们气喘吁吁，大汗淋漓，觉得1000米是那么漫长。在到最后一圈时，我们都快放弃了，体育老师一声大喊：“加油！向前冲！”不知从哪儿来的力气，我们都加速向前冲，最终以满意的成绩结束。
体育是这样，其它学科不也一样吗？永远不要有放弃的念头，咬紧牙关向前冲，要做一个对得起自己的英雄。
又是春暖花开时节，我们要在这特殊的时刻，奋力拼搏，奔向理想的彼岸。
篇三十七：春暖花开作文600字初中
八（18）班牛天乐
“春风贺喜无言语，排比花枝满杏园”当第一滴春雨落下之时，这个季节的主旋律——绿，已经悄然奏响了第一声。
春天归来，万物复苏，国内的新冠瘟疫终像潮水一般退去，久日不见的笑颜重新回到了人们的脸上，似乎疫情为这座城市带来的灰暗在一瞬间一扫而光，绿与生机重新回到了这座城市里。“草树知春不久归，百般红紫斗菲”描写的就是此时的景象，度过了一劫的人们似乎从来没有发现合肥的春天竟是如此的奇异：各种鲜花吐露芳菲配着小草争奇斗艳，开放的不亦乐乎。合肥的春天别有一番味道，虽比不上有着“天上人间”美誉的杭州那般清新脱俗，也比不上南方地区的轰轰烈烈，但是却胜在普通，拥有着别的城市春天所比不了的人情味儿，正如合肥这座城市一样：平凡，闲适而又生机勃勃。
久违的校园再次敞开了大门，一切都像是重新清洗了一遍似的，显得明亮而又温暖，就连空气仿佛也过滤了一遍，四处都透着以往所没有的清新的味道。昔日熟悉的校门口赫然变成了卫生检查站，分成了许许多多小道供学生穿行，每个小道都有老师把守关口，手里拿着“手枪”——额温枪，腰间别着“手雷”——洗手液，肩膀上带着红底黄字的“军衔”——值日肩带面对来往的学生严阵以待，哪怕是一只带着细菌的苍蝇都逃不过老师的火眼金睛。
走进校园，月季早已开放，一朵朵绽放着笑颜，别提有多么灿烂了，那嫩红的花瓣仿佛一捏就能捏出水来，花朵随风摇曳，成为了校园一道亮丽的风景线。
这个春天，疫情溃散，万物复苏，生机归来，春暖花开。
篇三十八：春暖花开作文600字初中
八18李志可
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。归来，整个世界春暖花开！
