寻找初二作文(15篇)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的寻找初二作文，希望对大家有所帮助。
寻找初二作文1春天是温暖的、是奇妙的、是五颜六色的、是生机勃勃的……大地万物都在春姑娘的呼唤之下苏醒过来，一切都是那么美好，让人沉浸在春的美景中。
今天，我们在老师的带领下，一起来到仙下河寻找春天和欣赏春天为我们展现的美景。
我们成群结队地来到仙下河，老师让我们每四人一组，去寻找春。我们在河边放眼望去，一排整整齐齐的桃树围绕在仙下河的小土坡上，树上的桃花有的还是一个花苞，像一个还未出生的小婴儿；有的是只开了一半，像一个害羞的女孩；有的已完全开放，像一个个充满活力的少女一样，个个都争奇斗艳想展现出自己最好的一面。一阵风吹来，树上的花瓣：红的、粉的、白的纷纷飘落下来，像一只飞舞在半空中的蝴蝶，还散发出一阵阵清香，让人闻了顿时容光焕发。
桃树的下面是一簇一簇的三叶草，三叶草的特点是只有三片叶子，叶子的形状也非常奇特，有圆形的，有爱心形的……三叶草有大也有小，大的有一个橘子那么大，小的只有一个指甲那么大，有的还未开放，叶子全部卷了进去。
突然，一棵紫色的大树映入了我的眼帘，我凑过去一看，发现这棵树上全部长满了一个个像小米粒一样的紫色小花，轻轻一碰，那一颗颗“小米粒”就全洒落下来，像天上下起了“米粒”雨一样，我当时可真想喊一声：“大丰收了！”后来，老师走了过来，我问老师这花叫什么名字，老师告诉了我，我这才知道这树上长的紫色的“小米粒”名字叫紫荆花，我摘下一朵看了看，原来那不是一棵棵长在树上的，而是一簇簇连在一起，凑成了一朵小花。
我看到了春的美景，寻找到了春。正如开头说的那样：春天是温暖的，是奇妙的，是五颜六色的，是生机勃勃的……
寻找初二作文2东风来了，春天的脚步近了。走在路上，能发现春天的脚步。
可有谁在寻找？
走在人行道上，看到柳树长出嫩绿的芽：两片细小的叶片，中间有个毛茸茸的椭圆的小球，想伸伸手摸一下，又怕弄伤了他们，只好就此作罢。第二天，再次走过时，发现地面上有许多绿色的“小虫子”，不会是毛毛虫吧？不对，现在这个时候，叶子都没几片，哪来的毛毛虫？咦？怎么不动？小心翼翼地挪开脚向前走，嗨，虚惊一场，竟是柳树的那个椭圆的小球。可是它怎么会在地上呢？无人解答。
这，是坚信“沉默是金”柳树。
绿化带中的一些植物也开了花，其中就有迎春花。迎春花开花很着急，叶还未长出，就已经开了花。从远处看，好像有一棵黄色的树，微风扬起之时，仿佛在花丛中笑。迎春花有四瓣花瓣，有点像柳叶的形状，中间就是花蕊，浅绿的花萼托着她，显得她更加娇小。
这是“她在丛中笑”——迎春花。
还有一种树开花也相当早，可能仅次于迎春花吧！也不知道是什么花，只是很漂亮。五瓣椭圆的花瓣，几根小花丝，脑袋上顶着小黄帽——花药。像个小美女，娇俏可爱，很想摘下来天天看，谁叫人家也是一个小生命呢？不能这么残忍，就放弃了。
再瞧瞧脚下，不经意间，已有小草悄悄地探出了头。地面又变了一种颜色，黄绿相间，煞是漂亮！很想让人在上面打个滚儿，试一试扎不扎人呢！
这是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。
春的脚步迈进了多少？不论多少，春的一生就只有这几步，夏秋冬亦是。
寻找对于我来说，就是不经意间的发现。你发现她来了吗？
春的脚步越来越近，多少人盼望着她？多少人寻找着她？有踪影，无处寻。
寻找初二作文3在生活中，有许多人值得我学习，也许他们做的好事惊天动地、感人至深，也可能他们做的好事微不足道，但却能净化我的心灵。
在我家楼下，有个小卖部，你可能想象不到，它是由一个狭小的凉台构成的。小店儿的主人是一个从外地来的，三十多岁的妇女还带着一个孩子。她卖一些简单的零食，烟酒和冷饮。她们的床吊在凉台的半空中，整个小店儿就是她们全部的家。虽然简陋、狭小，但小店归置地干净、整洁。这女人平常少言寡语，但总能看到她忙碌的身影。因为很方便，周围居民经常光顾她的小店。
记得一个炎热的夏天，太阳晒得大地滚烫。我放学回来，小脸也晒得通红，正打算直奔凉台小店买冷饮。这时一个穿着时尚，打着阳伞的女人，火急火燎地也走向小店，还抢在了我的前面。我看见她带着耳机好像在打电话的样子，急火火地对小店女主人说：“来盒可爱多！”“一盒十二元，刚降的价儿。”女主人微笑地说。只见那打阳伞的女人顺手拿了二十元递过去。小店主人正准备找钱，阳伞女人拿起可爱多，并和电话对方说笑着往远处走去。“喂，您等一下，找您钱！”
小店主人着急地说。可是那阳伞女人好像丝毫没听见，径直往远处走去。这时只见小店女主人攥着钱飞速地跑出凉台，由于凉台到地面的台阶很陡，她着急下来，猛的打了个趔趄，差点儿摔倒，在旁边的我吓了一跳，她也顾不得这些，快速向阳伞女人追去。我远远地看见小店主人把钱递了过去，阳伞女人接过钱一个劲儿地点头，我并不知道她们说了些什么，但是一种敬佩的感觉油然而生。
八元钱虽然不值什么，但从这个朴素、清贫的小店女主人身上却看到了诚实与善良。还有妈妈经常说这女人不容易，她面对清苦艰难的生活，依然是那样乐观与坚强，她值得我们尊重，她的这些品格值得我们敬佩和学习。我看见她从远处气喘吁吁地走回小店时，面带微笑，额头上还浸着汗珠，在阳光的照耀下，显得是那样的美丽。
寻找初二作文4快乐，到底什么才是真正的快乐？
从我的角度去想，快乐就是“哈哈”大笑，因为我总是这样，当我开心的时候，我会不顾一切地去释放心中的喜悦；从数学的角度去想，快乐就是一个80度的角，它可以让你去想象也可以让你去思考；从语文的角度去想，快乐是一种心德。在你获取知识的同时，你会感到一种无限的满足感，它会在你心中蔓延蔓延……所以，我一直在寻找，寻找真正的快乐。在我心中，它像“蒙娜丽莎”的微笑一样神秘而又如此自然。
直到有一天，我对同桌大声歌唱，她说：“我知道你很快乐，你一直很快乐。”慢慢地，我从生活中找到了答案：
当我坐在草原上，看见小鸟在歌唱，花草在成长时，我快乐因为我看见了生命的精彩。
当我望着天空遐想，我快乐因为我获得了心灵的宁静。
当我看到仙人掌在恶劣的环境下茁壮成长，我快乐因为我看见了生命的拼搏。
当我帮助别人时，我快乐因为看见他们幸福的微笑。
当我获得知识的时候，我快乐因为我看见我在进步……
原来，快乐是那么容易，仿佛伸手可及，可我却没发现它在我的头顶。
我握住了它，抓住了它，它每时每刻都在我心里。我突 ……此处隐藏4260个字……对比着什么。或许，我如今还不能完全明白，但我有这个感觉。我寻的不是其他的物件，我寻的是——故乡的模样。
寻找初二作文12“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”“高柳夹堤，土膏微润”，这就宣告严寒的冬日已离我们远去了，一位新人来到了我们身边。
她的足迹在风中。不知何时，风儿变得轻柔、温和起来，吹在人脸上不再刮得人脸生疼，而给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。她在轻轻告诉你——春天来了。你瞧，她在调皮地与大地亲近着：吹乱了河堤旁刚吐绿抽芽的杨柳枝条，吹弯了刚冒出地面的嫩嫩的小草，吹融了前几周还冰封着的小河。杨柳在风中婀娜地舞蹈、摇曳生姿；小草在风中拼命地向上钻着，希望能感受到更多春的气息；小河已经准备好乐器，叮叮咚咚地唱着赞歌。
她的足迹在雨中。那绵绵密密的雨，不似冬天般严肃冰冷，不似夏天般骄纵狂暴，不似秋天般忧愁连连，反倒有些欢快与兴奋。她用雨去敲打大地的窗，冰封已久的大地开始松动变软，感谢她的到来；她用雨去拍打迎春花的雅闺，花儿便静静打开自己的房门，迎接我们这位客人的拜访；她用雨敲打了所有动物的房门，一个又一个生命从沉睡中复苏，是时候起床来迎接新时代的到来。
她的足迹在鸟儿声声啼叫中。刚起的鸟儿，在窝中细细地梳理自己的羽毛，高兴了便叽叽喳喳地唱上两句，好像是发现了春的存在，扭头看了几眼，继而飞到空中，与春天打招呼去了。电线杆这边已在举办大型演奏会了，一排排的鸟停在电线上，远远望去到，还真成了一幅五线谱。鸟儿们歌唱着，合唱着春之舞曲；樱花树也不堪示弱，换了一身粉色舞衣来献舞一曲。片片樱花落，只只鸟儿鸣，花鸟相间，就似一幅中国花鸟画，别有一番韵味。
她的足迹还在哪儿？在匆匆流淌的小河中，在嫩黄的花蕊中，在欢快跃起的鱼儿中，在……
春风习习，樱花片片，虫鸟和鸣，春天的足迹，在我们心中。
寻找初二作文13远足，顾名思义，就是比较远的徒步旅行。
早晨的阳光总是令人很惬意，全校集合在操场上。小草上羞涩的露水还未散去，露珠被阳光照射的格外闪耀。我们的心情也如这清晨的露珠，内心总是按捺不住这小小的激动而在阳光下的我们总会露出一些兴奋劲来。
听完校长台上的讲话后，伴随着响亮的口号和嘹亮的歌声，我们跟着和煦的阳光慢慢的走，我们的目的地是岩山。别胆怯，去接受大自然的盛请吧!
远足途中，少不了学校工作人员的陪伴。比如在路口守护我们生命的警察叔叔，在全程中陪护我们的老师们。一个人，一道风景。最亮丽的，还是我们的班主任。燕子老师一同陪我们走，中途帮我们加油打气。时而小跑，时而慢下步子来，就是为了全班54个人都能在她的视线范围之内。就是这样，她一丝不苟的容貌，眉清目秀依旧。中途中，她也很是关心，问我们大家：“有没有谁坚持不住的啊？”看到燕子老师满面春风的笑容和听到暖意浓浓的话语即使是满头大汗的同学也坚决的摇了摇头，用班级口号来激励自己：“磨砺青春，百炼成钢！”
到场地了，我们也坐下来歇息了一会。同学邀请我参与“真心话大冒险”游戏。不料，在第4局时，我输了。同学给我出的题目是：给班主任老师说一句“你是我的女神”。听到此题，我受到了惊吓。说走咱就走啊，我大大方方走到燕子老师面前，笑意盈盈说一句：“老师，你是我女神。”老师先是一愣，也是被我这一出吓到了，不过老师就是老师，反应很快，接着笑嘻嘻的对我说：“你们是在玩游戏呢。”哈哈，我周围的人也跟着笑了。
在回去的路上，我们背着包，虽然没有来时精神饱满，但歇了一中午的我们也稍稍恢复了体力。
回首望去我们行走的路程，那里有我们踩过的足迹。我们来了，留下的不是果皮纸屑，而是文明、修养。
远足小记，有属我们专属的印迹。
寻找初二作文14我喜欢赤足走在岁月的沙滩上，让那岁月的潮水轻轻漫过双足，然后，在悄然隐去，让那岁月的沙滩，了无印痕……
小时候，我喜欢将奖状贴在卧室的墙上，一张接着一张，然后，痴痴的望着那墙上逐渐增多的奖状，嘴角绽开微笑，心里充满了自豪。 妈妈不喜欢我这样，每次看到我这样，都会叫我把墙上的奖状摘下来，而我，每次都会坚决的对妈妈说：“不！” 每次，妈妈面对着我坚定的目光，都会充满无耐的望着我，摇摇头，然后，默默地走开。
而我，对这一切似乎视而不见，仍然自顾自的，望着那墙上的奖状发呆，仍然那样顾影自怜，心中，仍然充满了欣喜。
那年期末，我两手空空的回到了家，告诉妈妈我没拿到奖状，可出乎意料的是，妈妈脸上毫无生气的样子，好像早就知道我会拿不到奖状。
我很轻松的对妈妈说：“没关系，反正我已经有这么多的奖状了。”突然，妈妈变得很生气：“这不是理由！”
我望了望墙上的奖状，又望了望妈妈。
妈妈平静下来，语重心长的对我说：“这墙上的奖状固然很多，但它不能代表你的现在，更不能代表你的将来，它只不过是你以前走过的路的证明，只不过是你过去的脚印。
你不应该去寻找你的脚印，你应该向着前方，让那路的前方，一步一个脚印！”
妈妈走了，只留下我一个人望着那墙上的奖状发呆，突然，我发现那墙上的奖状竟是一个个的空白。是啊，它的确不能代表着什么。
那天之后，我将那墙上的奖状揭了下来，将它放在了一个盒子里，用一把锁，“啪嗒”，将它锁了起来。
走在岁月的沙滩上，愿那岁月的潮水漫过我的双足，隐去我的脚印，让那岁月的沙滩，了无痕迹。愿那沙滩的前方，我可以一步一个脚印。
别去寻找你的脚印……
寻找初二作文15时光流逝，光阴似箭。
女孩坐在窗前，看着柔和阳光，思绪正寻找着深处的记忆……
还没够年龄上学的她，总是调皮任性地玩闹着。女孩总是在厨房里“哐啷哐啷”地打碎陶瓷碗，拍落无数不锈钢盆，闹得惊天动地，鸡飞狗跳，父母都管不住她。女孩时常躲起来，故意让大家找不着。看着旁人被自己耍得团团转，女孩躲在一旁，脸上却是调皮淘气地傻笑着……
在上学的路上，每当那个女孩经过她的母校时，便会想起她自己第一天踏入校园的那一天。父母告诉女孩，要好好学习天天向上。可她却不懂事，年幼的她还不明白读书的含义。只知道天真地玩耍，一点儿也不珍惜时光。正因为这样，女孩没有实现自己考入重点中学的梦想。那时候，女孩才知道珍惜时光，把握现在……
这样，女孩只是进入了一个平凡的中学。当她第一次听到《水手》这首歌——“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”，女孩懂得了进取，懂得了不甘落后的精神。但是面对着惨不忍睹的体育成绩，她留下了委屈和不甘的泪水……难道她就只能任由着自己的体育成绩提不上来？不！她没有放弃！女孩每日放学，独自在操场上尽情地挥洒着汗水，不断地努力奔跑、练习。终于，功夫不负有心人，她令自己的体育成绩提上来了。那一刻，女孩的脸上绽放着自信的笑容……
那个女孩，便是我。
在告别匆匆流逝的岁月时，记忆永远不会改变，我们要用心寻找它，感悟它。回忆，像一缕缕轻烟，飘散在理想的蓝天。记忆的深处，回忆却是永恒……
