初二我的母亲作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初二我的母亲作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二我的母亲作文 篇1
冰心奶奶曾经写过一篇《荷叶母亲》，其中最后一段写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我在无遮拦下的荫蔽！”
是母亲赋予我们生命。也是母亲，为我们受了十月怀胎之苦。
我的母亲在我二年级时就与我的父亲离婚了，她留给我的回忆并不多，但我依稀可以记得我上一年级时，老师让我们回家背诵李白的《古朗月行》，那时候我不知道为什么总是不会背，可能是我不了解其中的意思吧。由于我读了半天都不知道它说的是什么。母亲见了，便坐到我身边，一字一字耐心地解释给我听：“小时就是我小时候，不识月就是不认识月亮，合起来就是我小时候不认识月亮……”解释完之后，母亲妈就念一句意思，我便背一句原文。就这样，没过多久我就会背了。那时候，我觉得母亲实在太了不起了，连这么难的`古诗都会翻译，母亲耐心教我的样子是最美的。我以她为骄傲。
母亲喜欢看电视剧，小时候我便陪着她看，有时候母亲看得热泪盈眶，甚至潸然泪下，我虽然看不懂，可是看见母亲哭，我的泪也像断了线的珠子，不停地落下来。就这样，我们一大一小，在房间里“水漫金山”。
在我一年级期末考试考完后的当天晚上，母亲问我有没有信心考好，当时我还信心满满的回答：“有信心。”第二天一早，母亲便同我去看分数，到学校后，数学成绩已经出来了，我考得还不错，只是语文成绩出来后，只有92分，其中最后一道扣了我6分。那一整天我都闷闷不乐，母亲也看出了我的心事，她微笑着对我说：“没关系，只要以后小心一点就好了。”我看着母亲，心里暖洋洋的。心里充满着对母亲的感谢。
这就是我母亲。
初二我的母亲作文 篇2
我得妈妈是一名小学语文教师兼班主任。她不是很胖，高高得鼻梁上架着一副近视眼镜。妈妈得眼睛虽然不太大，但是笑起来很漂亮。我最喜欢妈妈得地方呀就是她负有童心和责任心。
记得那是一个星期二得下午，我被我们班得“老大”欺负了，心里很难受。回到家看到妈妈也没打招呼，对着墙壁猛抽乒乓球。我平时最爱打乒乓球，特别是心里不高兴时更是抽得猛烈。妈妈见我这么发火也没有问原因，便装成我平时玩手语游戏得可爱样，向我撒起娇来，不一会我被妈妈逗乐了。记得每一次当我生气、郁闷得时候妈妈都是这样逗我得，妈妈就是这样富有童心。
我得妈妈不但负有童心，而且还很负有责任心。
我记得那是前年得“六一”儿童节，我得妈妈得了急性阑尾炎动手术住院了。爸爸告诉我妈妈得了阑尾炎动手术了，我一点也不相信。我想妈妈平时那么活泼、健康，怎么可能得病呢？我就跟着爸爸来到了医院。刚到病房外就听到屋内有乱哄哄得谈话声。我推门一看，原来是妈妈得学生们趁儿童节放假来看她了。妈妈让我招呼哥哥姐姐吃水果，他们边吃边和妈妈聊天。不一会吃午饭得时间到了，妈妈留他们在医院得食堂吃饭。妈妈让食堂得老板准备了一桌丰盛得饭菜，手捂着还没长好得伤口陪着她得学生吃饭。饭桌上妈妈祝他们节日快乐，学生们也一个个祝妈妈早日康复，早点回去给他们上课。（因为他们是毕业班）其中有一个大个子哥哥说：“田老师生病都是累得，每天给我们上课，批改作业已经够累得，可是每天还要天不亮往学校赶，晚上放学往家赶，来回在路上要两三个小时，转了几趟车，晚上到家都快八点了。老师真得很辛苦。”哦！我知道了，妈妈对学生对家太有责任心了才累病得。妈妈常对我说：“一个人得责任心取决于他做事认不认真。”
我得妈妈就是这样一位富有童心和责任心得好妈妈。
初二我的母亲作文 篇3
我的一生一共有两个母亲：一个是赋予我生命的生身母亲，一个是赋予我知识上灵魂的母亲——齐老师。母亲和我之间是浓厚的亲情，老是和我，在名义上只是师生关系，但是，我却不得不坦白：老是和我虽只是师生，但我们之间是浓厚的、胜过亲情的知心好友，我的心事总是瞒但是她——这个胜似母亲的人！
每当夜深人静，睡意朦胧，老师的好，老师的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我还记得刚刚到学校的时候，老师不但经常在课堂上抽我回答问题，还抽出自己的课余休息时间为我悉心讲解，就这样，一次又一次，反反复复，我的成绩突飞猛进，竞然在期末考试中勇摘“桂冠”。同学们都说我天资聪颖，其实，也只有我明白，这样令人羡慕的成绩，是用老师的休息时间换来的，老师，您的这份情，我XXX永不敢忘！
还记得那次老师的生日，全班同学自发地凑钱买了一个生日大蛋糕，在老师生日时，班长下楼去老师办公室叫老师上楼，老师敲门时，全班屏住呼吸，老师轻轻推开门，“丝——，丝——”两个女同学分别站在教室两边，左手捧着花儿，右手拿着彩带，喷到老师身上，随后，全班起立，那两个女同学纷纷把两束康乃馨双手捧给老师，大家一齐祝老师生日快乐，教师的天花板挂满了祝福语，班长把隐藏已久的蛋糕提到讲台桌上，打开包装盒，让老师给我们切蛋糕，同学们一个之后一个地把自己的祝福、礼物送给老师，吃蛋糕之前，老师示意让我们停下来，老师欣慰、惊讶的神情仍然挂在脸上，我记得老师曾说：“孩子们，谢谢你们，坦白说，在我所教过的班级中，你们是最懂事的，也是惟一能记得我的生日并为我庆生的学生，这是我31年来最有好处的一次生日，谢谢，谢谢你们！”说完，老师深深地鞠了已躬，这一躬，充满了谢意，也饱含神情。偶然间，老师的眼睛闪过一丝亮光，我的眼眶湿润了，为了老师这些话，我哭了，一个从不会掉眼泪、坚强的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成声，原本快快乐乐的教室变得格外安静，班长见状，强忍着即将夺眶而出的泪珠儿，起了一首英文歌，教室里立刻转悲为喜，大家又开始为老师庆生，老师和班长
为我们切蛋糕，不知是那个小鬼头提出的推荐，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我赶，千里之外，都能听到教室里的欢歌笑语……
教师节那天，由于我害怕给老师打过电话，听到那再熟悉但是的声音后，更见增强对老师的思念之情，我只给老师发了一条信息，老师也给我回了一条鼓励性的话语。老师，您放心，我必须谨记您的教诲：努力学习！
刻在木头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世;老师，您的名字可在我的心灵上，令我终生难忘，在设个崇高而神圣的字眼前，我永远是一个需要启蒙的学生！
十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘！
