我上初二了作文(4篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我上初二了作文，希望能够帮助到大家。
我上初二了作文1
经过漫长的暑假，迎来了新的学期。
记得第一次坐在b栋教室的座位上，向四周观望时发现：教室清洁间变得焕然一新了！这时，一本厚厚的书引起我的注意——《考点大观》，正当我想寻找这本书的主人时，第一页夹着的一张便条让我感受到了学姐学长们的温暖：“亲爱的学弟学妹，会考加油，希望这本书能给你带来好成绩！——一位善良的学姐。”
走出教室，看见迎面走来学长学姐们感到好亲切，一个声音在心里轻轻地默念：虽然不知道你的姓名，但谢谢你的好意，我一定会努力！
这时耳边传来阵阵天真可爱的童声。不用猜，这是一批初一新生，看她们活泼乱跳的样子，我的心里也莫名多了一些欢快。偶尔走着走着，便走到了初一三班去；偶尔不经意时，也会走进初一的宿舍；偶尔有人问你是几年级时，还会习惯了回答初一三班的，却殊不知不经意间我们长大了一岁，是初二的学生了。
新学期添了一门新学科物理。星期四上午第四节下课后，三五个同学聚在一起，兴奋地讨论教物理的老师会是一位怎样的老师呢，呆板？有趣？幽默？我们不得而知。随着上课铃声的响起，我们的好奇心也被提了起来，一位笑嘻嘻的老师走了进来，于是一阵热烈的掌声响遍了整个教室。
“大家不用这么热情啦”，刚安静下来的教室被老师这个的“啦”又引爆了笑声。
“大家知道我姓什么吗？”
“不知道——”个别调皮的同学拉长声音装腔作势地回答。
“我教物理当然就姓吴啦，只不过别以为是‘物’哦……”说完，反手拉拢了黑板，说：“我还是喜欢传统的粉笔啊，呵呵呵……”哈哈哈，太喜感了！我们又像炸了锅似的笑个不停。
咦？这么多的道具拿来干什么呢？原来老师要给我们展示一些神奇的现象实验：音叉放在一个共鸣箱上能听到明显的震动声；钢珠从高空顺轨道滑下会在经过圆圈的最高处不落；阳光通过三棱镜时会出现七色彩带……，多么有趣！好想知道这些有趣现象背后的“理”是什么？大家的好奇心求知欲空前高涨，就这样，第一节物理课我们就被老师成功俘获。
接下来，是新学期的第一个晚自习。作业虽然不多，但同学们仍然捏着笔绞尽脑汁难以下手，两个多小时飞快地过去了。
又到了就寝时间，但我却辗转难安，怎么也睡不着，不是因为暑假还未尽兴，而是因为对新学期太向往太兴奋，还有漫长的好几个月呢，不知还有什么新鲜的事儿等着我呢！
我上初二了作文2
伴着还未消散的暑气，我迎来了新学期。日出曈昽，晨雾霭霭，暖阳薄云，鸟鸣千啭。升学的喜悦占据心房，我怀揣着斗志相信初二不迷茫。
“我上初二了。”我已经有足够的.资本让我喊得底气十足，一边存着些许激动，一边感慨着时光荏苒。在这个激昂向上、花样绽放的年纪，我不解于成年人工作的苦恼，更不屑于低龄儿童幼稚的把戏。我只想握紧手中笔，读好桌上书，此时年华最是好，天青轩墨，卷为战场笔为利器，持笔之人唯有练就一身本领，才能拼出一番辉煌战绩。
我初二了，心潮澎湃说得不假，像极了第一次坐云霄飞车之前的难耐与忐忑，胸口揣了一只兔子，不住地踢我的胸口。等我真正走到了教学楼前上了楼梯，意识到自己真的是一名初二学生了，我喊了一嗓子：“我上初二了！”胸腔放松，顿时豪情无比。许久未见的同行同学被我吓得一愣，随即弯着眸子冲我笑道：“有这么激动的吗？”
当然激动，瞧瞧我们新到的物理老师，他顶着个光脑袋，谈吐幽默风趣。他对我们说：“一个合格的中学生首先要做的就是活跃自己的思维，开拓自己的视野。”是呀，活跃的思维和开阔的视野才能让我们对学习有着长久的兴趣。而下课后听到三五同学挤在一起，讨论高中的事。一位同学把高中生活比喻成面积不断缩减的死海，沉闷得无法潜到深底去窥探。那我想，如果像高中老师的戏言所说，高中生应该要有理想、有追求地把各科题目当“恋爱”对象，把录取通知书当“结婚证”对待。有着这种充满乐趣的拼劲，高中倒也不会太沉闷。
此时的我，可以短暂地庆幸自己还是一名初二学生，不用练就看到足球飞来就做受力分析的本领，不用将雨后的新鲜空气理解为臭氧的浓度升高，不用被源源不断的文史知识灌得饱涨。我们被暂时易于接受的知识浇注得茁壮，也明白不可能一成不变地活在舒适圈。
初二的作文再也不是《令人难忘的事》《我敬佩的人》之类的小学就写腻的浅显的命题作文。新闻消息与复杂的文言文渐渐走进我的学习，意味着我初二的语文生涯又将开辟一道山河。我开始向同学们请教该怎样写好一篇得分高的作文，我竟然已经如此自然地接受了这些改变，也许是我明白了“独行快、众行远”的道理。
升学带来的绝对不仅仅是生理的成长与知识的进阶，还有更多的东西。我常坐在座位上顾盼四周，“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”青春的罅隙间，不如且将新火试新茶，诗酒趁年华！
我上初二了作文3
傍晚，我独自坐在二楼的阳台上看书。这时，楼下传来几个稚嫩的声音：“琦姐姐，出来玩儿呀!”我连忙探出身子，原来是隔壁的几个小女孩儿，约摸八九岁。我对她们扬扬手中的书道：“不下来了，看书呢!”“来?，玩一会儿嘛!”在她们旁边的一位老爷爷见状，笑道：“人家是大姑娘了，不跟你们这些小孩子玩了呢!”几个小女孩顿时嘟起了小嘴，有点失望地走开，到她们要去的地方。
我重新坐了下来，翻动着书页，却并没有心学习方法思去看，心里一直回响着老爷爷的话，难道我真的算是大姑娘了吗?
想起那次，妈妈出去有事，就我一人在家。这时，几个亲戚来我家，我连忙招呼他们进屋，待他们坐好，我一时干站着，不知如何是好。突然，我想起平时妈妈待客的礼仪，就去厨房倒了茶水，削了几个水果放在茶几上，还陪着他们说着话，俨然一个小主人。不久，妈妈回到家里，我算是稍稍松了口气。亲戚们见到妈妈就说：“你这孩子是越来越懂事了呢!以前见到生人，坐在那儿都不敢言语。瞧现在，端茶送水的，多好啊。”妈妈听了，笑着摸摸我的头：“是啊，上初中后，成熟不少呢!”
我心里仔细回味着妈妈这句话，猛的被人下了“懂事成熟”的定义，似乎还有些不习惯。
中学是我们每个人成长历程中的一个小节点，我也是如此。上初二了，学业的加重，使我不得不为学习而奔波，过着学校家庭两点一线的单调生活。那孩童时候的傍晚嬉戏，似乎也从生活中逐渐隐去。从生理上来说，初二的我们已进入青春期，身体开始发育，心理世界变得复杂，觉得同她们玩让别人看见不好意思。于是，再从镜子中端详自己时，便再难寻找到从前那般单纯的眸子了吧!
这时，耳边的一阵嬉闹声将我的思绪拉回现实，我忍不住伸出头向外张望，原来是刚才那几个小女孩，正在一棵枣树上攀爬。现在是春末夏初，枣子远还没有成熟，青青亮亮的，一颗颗小小地结在树上，在夕阳的映衬下，竟染上了点点红晕，十分好看。几个小女孩在树上窜上窜下，尽情欢笑着。我看着看着，不由得联想到自己，许多年前，我也不是在同一颗枣树上欢乐着吗?现在，我要从内心祝她们玩得快乐。
初二的我不会再去了，我已经长大了，在我身上多了一份成熟，多了一份从容，多了一份稳重，也多了一份责任。我将自己童年时缝制的布偶收好，让他们成为我美好记忆的收藏。我要踏着自己这一分成熟，接着走下去，走出更加精彩的人生!
我上初二了作文4
我上初二了，我上初二了，我记得报到的时候，我站在校门口，一直念叨着这句话。
老师告诉我，初二是整个初中的关键。
父母告诉我，初二很苦很累。
同学告诉我，初二的功课会比初一难很多。
我也告诉我，初二很难熬。
我忘不了报到那天，我低着头怀着心事，踏着沉重的脚步跨进学校大门。初二这两个悄然来临的字，给我构成了巨大的心理压力。我不知道自己要面临的是怎样的生活。走进教学楼，看见陌生又熟悉的老师，我总是习惯性的往A栋走，看见初一三班的牌子时，又恍惚间觉得自己依然是初一的学生。
记忆中的图书馆还在教室左边，记忆中的语数外办公室还在二楼。
我上初二了，我上初二了，这两天我总对自己说这句话。
我总是坐在椅子上，闭着眼睛揉着太阳穴，我希望自己能够早点缓过神来，接受我不愿意接受的事实，拿出更好的精神状态去学习，去面对初二这场恶战。这个周末，我自己去书店买了好几本辅导书，星期六做完作业就开始一本本看，我从心底认为，初二和初一是截然不同的，于是我呆在书桌旁，一坐就是五个小时。
星期六的晚上，妈妈找我谈了一次话，她拍着我的肩膀说，看你现在都成什么样子了？我告诉你啊，初二也没那么可怕，我的初二还是过得很愉快。
您那是什么时代啊？我脱口而出。
有一点和你们现在是一样的，你总有朋友吧？妈妈看看我，期待着我的回答
有啊。我说。
这就对了嘛！我以前初二的时候除了上课，其他时间我们也聊天，聊着聊着就什么学习压力也没有了，紧接着，妈妈开始讲她初二的故事。
朋友？我想起了一头卷发，喜欢傻笑，总是让我陪他去接水的小a，我们曾经一起聊过，让我很欣赏的VIP，她总是说我多愁善感。
我想起那个一听到自己偶像的歌就会捂脸大叫狂奔的小b，我们总是商量怎么把英语老师给的话题套到偶像上去，她在我总因自己是一号而悲伤的时候告诉我，只有你能承担这个责任。
我也想起那个热爱hello kitty到极点的大队委小c，她就像吴用，总是会告诉我接下来应该怎么做？并和我一起去接受接下来会发生的事。
是啊，我还有这么多朋友，初一是这样，初二也会是，不管初二会有多累，她们都会和我一起走。我豁然开朗，不再害怕初二的生活，世界上有许许多多的苦难，就像初二艰难的学业，唯一的补偿，就是，你还有这么多朋友，她们会陪你一起制造生活中小小的快乐，也会和你一起期待生活中小小的悬念，这就够了，我相信，我上初二后的生活会和从前一样，灿烂。
