亦师亦友

2022-03-01 21:01:05
亦师亦友作文1000字

在七年级刚进A+班时,我还是一个特别胆怯的小女孩,害怕各科老师,见到他们的身影就唯恐避之不及。语文社会老师不熟,英语老师太高大,科学老师不苟言笑,尤其是身为数学老师的班主任,更是带着一股不怒自威的严肃。在他的数学课上我总是害怕地缩在角落,一边躲避老师居高临下傲视全班巨佬的目光,一边小心翼翼地不漏过任何一个定理。

父母都很担心我这样恐惧老师的状态会影响到我的学习,不止一次地劝我多和老师交流,不懂要问,但我怎么也听不进去,七下开始成绩一蹶不振。一直浑浑噩噩地学习着,期中、期末,成绩一直下跌。

八上的期中考,觉得自己明明比上个学期多努力了几倍,但还是几乎没有前进。想起之前在妈妈怂恿之下诚惶诚恐地加的班主任微信,于是伤心地翻开了对话框,直接把“老师我没脸见人了”这几个字砸了上去。还记得当时的痛苦无奈冲破了隔阂,一直以来郁积于心中的迷茫喷涌而出,一瞬间所有对老师的恐惧都消散了。发出第一条信息后,突然想起班主任冷酷的脸,又有些后悔,心焦地盯着对话框。

没想到回复的信息会在那么短的时间内出现在眼前,班主任王老师了解到我的数学成绩后没有生气,回得很耐心,仔细地分析了我目前的缺陷与问题,尖锐地指出八上同步的练习做得太少,鼓励我继续努力,提升自我。终于,半个多小时的交流后,我渐渐地平静了下来,眼角的泪痕干了,默默翻开书,又步入学习的正轨。

之后,可以称之为“奇迹”。这次谈话带给我的不仅是对那一次成绩的诠释,还带来了冲破师生之间厚障壁的自由。突然发现,班主任其实和蔼可亲,也从没有对即使是最调皮的女生凶过。他的严肃,只是为了让班里下课抱团撞柱子的男生更加冷静而已。我开始向老师提问,主动到班主任办公室谈成绩,谈学习近况,于是在八上的期末统考中我进步了二十几名。虽然还是没有达到之前定下的目标、罚自己跑了五圈,但是对比起曾经的我已有了质的飞跃。

初中生活已经过去了一半,真正回望,一定会发现老师们熟悉而负责的背影默默忙碌,一幕幕如诗如画。但目前还是有很多同学都依然陷于不敢与老师交流的困境里。尽管那么多深深浅浅的沟壑,那么些大大小小的胆怯困扰着正常的生活,但如果真正潜下心来去观察那些似乎无法越过的屏障,就会发现原来困难也不过如此,原来老师并不可怕。

每一位老师都是处处关心我们的朋友,他们从不忍心落下任何一位稍弱的同学,总是会尽最大的能力传授给我们知识,给予我们正能量,用陪伴为我们的初中生涯写下动人的诗句,留下美好的记忆。

梦在前方,路在脚下。抛开沉甸甸的包袱,我们可以从网上交流开始,逐渐与各科老师们建立沟通交流的桥梁、完善自我,一路学习,一路蜕变,让我们与老师一起,共同奋进,见证成长!

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