很讨厌“后悔”这个词，既悔恨又无奈，过去的总会过去，没办法重来，但即使这样的词语说出来也只是浪费口水，我还是想说——我后悔了！
我的语文在初一时并不差，90多的成绩，虽算不上名列前茅，但也算不上不堪入目。小学时期，语文也一直是我的强项，满分的作文总是会出现在试卷之上，是语文老师重点关注的对象。当然，这些话也只是翻旧账罢了，自从初二下学期开始，语文对于我来说，逐渐成为了一种烦恼，本该是长江后浪推前浪，如今的局面却是反而过来，本是强项的作文失分连连，而阅读题更是不用说，从小学就不擅长，如今更是丢分项。
所以现在更不应该坐以待毙，邓亚萍老师的教诲不能只是耳边风，归零心态，做出改变，这才是现在的我该去做的。人类最怕的不是失败，而是失败后便盲目与迷茫，既然自己有着考200多名的能力，就需要让这种能力更好的发挥出来，既然想让这种能力能更好的发挥出来，就需要掌握更好的方法。
如今，我的数学成绩保持着一个提升的状态，所以语文和英语就必须抓紧。在我的自我分析中，我的语文成绩如今不如意的最大原因就是阅读量的缺失，我的理解能力太过欠缺，总结能力也不佳，都与我的阅读量有关，总是力不从心，有想法却没能力，这对我的语文有很大影响，对我的写作增加了障碍，所以我得在今后善用阅读时间，作业留给课间，阅读课与午后阅读决不能浪费，把缺失的补回来，尽可能增加词汇量与语感。
而英语与语文大有不同，我的英语不吹嘘的说，我语感很好，理解也不差，但最大的问题就是我的语法之类的基础知识不足以支撑我的语感和理解，所以才总是阅读题得分，选词和盲填失分，作文也因此受限。我观察过自己的句子的结构很好，但总是错在词语形态的运用，这是一个不得不去重视的问题，我得在今后尽可能抽时间去看以前的英语课本，争取让自己的基础知识跟上，不给卷子拉分。
所以总的来说，语文及英语的毛病正好相反，一个语感，一个基础。总而言之，过去的就让它过去，不管过去为何，不论每踏下的一步是金是泥，我都得回归当下，我后悔自己的不努力，就得抓住当下，从现在开始，一切归零！一定要为自己去努力争取，文科的90以下，一定要成为第一次，也是最后一次！
