【热门】初二的生活作文集合七篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初二的生活作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初二的生活作文 篇1
我独自仰卧在皎洁的月光下。听风儿轻轻地歌唱，任月光浸湿衣衫。萤火虫倚着翠叶梦呓，喃喃的同孩子诉说旧日的时光。忽然，你也走了过来，躺在我旁边的草地上问我：“生活的滋味究竟是怎样的呢？”
我也常常这样问我自己。像春雨的滋味吗？很轻，很淡，让人来不及追逐，也来不及品尝，它便妩媚地笑着离人而去。像夏雷的味道吗？那样坚决而冷酷地，禁锢着阳光，操纵着锦云。仿佛不容世间的一切，将平静的风云击成一片混乱。
不，生活的滋味不应该是这样的。它或许是秋天的枫叶，虽从不被人们注视着，却依然日日夜夜生得很灿烂，很浓烈。它又或许是冬日的雪，看似一成不变的外表下，蕴含着千奇百变的世界。
你也许会笑我：“生活是如此的现实，每天都有许多的烦恼侵噬着我们，哪有春雨秋枫那般迷人！”
对不起，你错了。
生活固然是现实的，可现实并不只代表冷酷无情的世界。别忘了，春雨秋枫一样来自生活，来自现实。生活的滋味是多彩而又丰富的，它可以藏在妈妈精心准备的饭菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放学回家家里舒适的沙发，可以是考场上一份不完整的答卷，也可以是失意的人们一滴晶莹的泪水。
没有人说过生活的滋味是一成不变的。快乐不是永恒的，悲伤也不会太漫长。生活的滋味对于每一个人都是不同的，正因为这不同，世界才得以像今天这样精彩。
我实在没有权利给这滋味下一个定义。如果你真的想知道，你可以抬头看看这月亮，嗅嗅这草香，让我拍拍你肩膀，说：“朋友，很高兴能在你身旁，请你坚定不移地一路走下去，生活的滋味就在这花香小径的两旁，它们从不张扬，却常常溢满花香。
初二的生活作文 篇2
刘翔获得冠军时；中国获得20xx年举办的主权时；那个画面，哪个瞬间，是多么美丽啊！
流星与烟花，只是那美丽的代表。在自己的人生长河中，只要拥有感恩之心，坚持不懈，即可成就自己灿烂的一生。
花朵在瞬间开放了；刚刚还是晴朗的天空在瞬间下起雨；婴儿瞬间从妈妈的肚子里钻出来……这一切一切的事情在瞬间里发生了，有美丽、有丑恶、有欢乐、也有悲伤，他们都是很珍贵的。他们都在诉说着一个道理，我们要善于抓住生活中的每一个瞬间。
瞬间在历史上起着举足轻重的地位，在科学研究方面特别重要。世界著名的科学家奥斯特在一次为学生讲解实验的课中发现了通电导体，周围存在磁场这一现象。他发现了在通电导体旁边的小磁针在瞬间偏转。奥斯特立即抓住这一瞬间，对这种现象进行了大量实验和研究，最终得出这一结论。它对我们人类的影响极深。奥斯特抓住了这一瞬间，取得了巨大的成功，造福了人类。假如奥斯特没有抓住了这一瞬间，也许我们还处在一个人手控制机器时代，那就更谈不上什么智能化了。
瞬间是美好的，没有抓住瞬间是悲哀的。在交易所里买卖股票的人要抓住每一个瞬间，因为股票的每一个升起都预示着下一步的起跌。那些不注重瞬间的人，只顾着不断地等待，听天尤命，他们往往是全付身家都没有了，这是多么可悲啊。这些反面例子都在警告着我们要抓住生活的瞬间。
瞬间充斥着我们的生活，司机打个哈欠，也许在这瞬间就会发生交通事故，一个人把烟头扔到地下，也许在这瞬间就会发生大火，甚至爆炸。这瞬间是多么重要啊。要抓住瞬间我们就要注意细节，善于发现、研究。如果只是一味追求长远，那么远方的成功就难以到达你身边。
朋友，别再盼望未来，等待未来了，先抓住瞬间，因为长长的人生路是由瞬间累积而成的。抓住瞬间，让我们迎接美好的未来吧。
初二的生活作文 篇3
“碎片化”本意是指完整的东西被碎成诸多零块。在我的印象中，碎片化的生活就是将一些遗留下的小块时间加以利用。有些老人习惯于在上厕所时看报纸，有些学生喜欢在排队时背英语单词，更有许多年轻人喜欢在上班途中刷微信，看小说，打游戏。这些，都是碎片化的生活。
而在我的生活中，也存在着许多碎片化的地方……
在忙碌的周末生活中，这种现象最为常见。从星期六早上的补习到下午的兴趣班之间，有一大段车程，而我也时常会在汽车中吃快餐，有时甚至还会在车中写上几笔作业。与此同时，补习课中的十分钟休息时间也没有被我放过，而是用来打打游戏，刷刷微信朋友圈。
而在家做作业期间，每完成一项作业，我都会停下笔，放松一下自我，甚至从书架中抽出一本课外书看起来。而正因为如此，我常常看得入神了，从而忘记了时间，在书中情不自禁地花费了大把的时间，有时还会因此而耽误了做作业，导致之后还要抽时间来补作业，从而打乱了一天的安排。
与此同时，这种碎片化的阅读总是给人以情不自禁的感受。许多情节都有着明显的前因后果，这样读读停停也容易使人忘记上次读过的情节，使原本完整的一本书被分化成一个又一个的小部分，使一个个原本完整的情节被分化，这可能会使读者们更难以了解作者的深意，增加了阅读的难度，使读者们无法掌握阅读的乐趣，使一些意味深长的文学巨著变成了快餐式的阅读作品。
有些人认为，碎片化的生活可以大幅度地减少时间的浪费。但在现实生活中，有许多人为了用碎片化的时间完成某件事而将一大段时间分化为好几小段，从而造成了一系列的连锁反应，而许多人这样做的原因却是为了更好的.放松。
一旦这种情况出现，这种碎片化的生活，就成了一种浪费时间的方式。
在学校中，因为身边没有手机，而且学习任务繁重，所以这种碎片化的时间很多都是用以学习。而在这种时候，碎片化的生活就是良好利用时间的工具，是海绵中挤出的水。
总而言之，碎片化的生活本身没有任何对错，而她的对错，只在于你将这些时间用于干什么，为何这么干。与此同时，我们每个人都应该利用这一段段碎片化的时间。
初二的生活作文 篇4
“老师你布置的家庭作业我写完了，你怎么还打我，我的作业都交了啊!”我急切的跟语文老师说道。
“你说你的家庭作业写完了?那好我就把你的家庭作业那出来让大家看看。”语文老师的话音刚落，走上讲台，把单独放在讲桌上的一本作业拿了起来。
“胡三同学，这就是你写的家庭作业吗?”语文老师把作业本翻开了，因为生气她的脸庞有些泛红。
看到作业本上写的九个大字，还有语文老师的表情，瞬间我的心跳，漏跳了一下。
那分明不是我熬夜完成的家庭作业，而是“老师我的家庭作业写完了”这九个大字。班级里其他的同学都仿佛看到了什么恐怖的事，一个个震惊都张大了嘴。就连我的同桌王二都给我竖起了大拇指，“厉害啊!阿三。以后你就是我的榜样了。”
可就在这一惊一呼之下，教室里静的可怕。王二也意识到了什么，只留下了一个自求多福的眼神，就老老实实的坐直了身体。怎么办?现在的我除了害怕，还能怎么办。语文老师是出了名的严厉，如果说刚开始她惩罚我，是没有任何理由的，可现在事实摆在眼前，不仅要收到惩罚，而且有可能要叫家长。想到这里，我在说什么也没用了。
只看到语文老师拿着我的作业，一步步的向我的座位走来，她每走一步我的心跳就加快一下，慢慢的我看到她变了，不再是以前我那个严厉的老师，而是变成了一个拿着索命书的女魔头……
“小三，还在睡觉呢。快起来吃饭了，妈妈给你做了你最爱吃的皮蛋粥。”就在这时候，一个让我感到亲切又熟悉的声音让我脱离了魔爪。
睁开眼，又是我熟悉的小窝，在看看窗外，天已经大亮。拍拍自己的胸口，自言自语的对自己说：“幸好是做的一场梦，看来以后要认真的完成，老师布置的作业了。”
初二的生活作文 篇5
生活中有这么一类事物：它小巧轻薄，长相不算雅致，但却可以开启一扇门，开启一个秘密的锁柜，棘手的问题只要有它，就能解决。它就是我们的好伙伴——钥匙。
我的钥匙小巧精致，长约7.5cm，分为两部分；前半部分是匙牙，是开锁的重要部分。匙牙内有锁芯，像乱码一样地排列，似乎毫无规律，但这样无规律的金属却可以灵活地钻进一个又一个锁孔。后半部分是圆形的匙柄，上面有钟表的图案，往往在开锁时起到不可或缺的支撑作用，是开锁不再费力。
开锁的原理很简单。就是利用钥匙，将钥胆内的圆珠弹起，令锁匙可以转动，把卡住门的塞拔开。之后，再转动匙柄，锁就成功打开了。
我们一直使用着钥匙，你可知道吗？远在几千多年前，就有人开始使用钥匙了。古代的埃及人是世界上最早使用钥匙的。他们的锁是把一条木制门栓插入一个槽中，槽沟顶部有一个木制栓，门栓插入槽沟后，木制栓便会插入门栓的孔。这样一来，门栓便很牢固，必须用钥匙才能打开。
随着社会的快速发展，一把钥匙也越显单调，于是就出现了钥匙扣。钥匙扣是挂在钥匙圈上的一种装饰物品。我的钥匙扣是一个可爱的樱桃小丸子头像，它搞怪笑脸往往能带给我许多欢乐。挂在钥匙旁边，令我爱不释手。给钥匙选择合适的钥匙扣，不仅可以体现出个人的品位与个性，也能给自己带来愉快的心情。钥匙扣种类繁多，比如卡通型、品牌型、微缩物体型等等。选择一个合适的钥匙扣作为小礼物送给朋友，也不乏一种情趣。
钥匙用它小小的身体发挥了无法替代的作用，我的生活离不开它。
初二的生活作文 篇6
平凡的生活中，偶然闯入一个你，化解我们的愁闷，可何时，你才能将自己心中的那一抹酸楚所化解呢？
——题记
你总是爱笑，无论是上课还是在课余，你总是喜欢露出一副特别“猥琐”的笑容，在外人眼中，你似乎是一个特别开朗，与什么人都聊得来的性格，我在刚刚接触b你时，也是这么认为的，可时间的推移，我才渐渐发现，也许你的开怀大笑，微微一笑，都只不过是为了来掩饰你心中的伤痕罢了。
在一次畅聊之中，我不经意提到父母的问题时，大家都在抱怨自己的父母对自己太严厉了，你的笑容却消失了，取代而之的是你脸上的一层层阴云，我看见了，问道：“你怎么了，为什么脸色不太好?”你勉强一笑，说：“没什么。”，带着好奇心，我陪你走回家的路程中，尽管一路上我不停地问你，你却总是对我爱理不理。
再后来，我在某位同学口中得知，你的父母离婚，父亲娶了后妈，还有一个没有血缘关系的弟弟，从你对父母的态度而言，你在家中过得并不是太好，甚至没有存在感。这种特殊的经历本该让你性格大变，可你却依然笑对生活。帮助我们化解烦恼，你明明自己也有许多生活上的困难，但你却不管不顾，将心事埋在心中。
我曾问过你如何化解烦恼，你干脆利落地回答我：“每个人都有自己特殊的办法来消除烦恼，比如我，只需要躲进房间，放几首歌，打几把游戏就好了。不吃饭也无所谓，反正没人在意我的。”你说的十分干脆，可是我看见，你的眼中分明有几分苦涩……
你也提过，好久没有过生日了，连自己生日是什么时候也不记得了，你说的轻描淡写，但听在我们耳中却是另一番滋味，想起我们生日办得热热闹闹的，恨不得让全世界都知道，你却孤独地一个人过，我们心中不禁多了几分同情。你似乎感受到了我们的心情，哈哈大笑，拍着我们的肩膀说：“我都不说什么，你们反而在这里伤感，没事的，反正我都习惯了。”孤独，真的会成为一种习惯吗?我在心中问到，回答我的是一片茫然，毕竟我从来没有经历过。
笑，似乎成了你的习惯，笑对生活，成了你的生活方式爱笑的人运气总不会太差，你好像坚信不疑这一点，无论何时，何地，你总能微笑不已，于是，你的人缘比较好，老师也对你印象深刻，或许你认为的事，真得有道理。
感谢你的笑容满面，让我们心中的阴霾消失，愿你笑口常开，春风满面。
初二的生活作文 篇7
难道差生就没有尊严以及自由的空间么？
我，作为一个A班的差生，唉~成天过的那叫一个生不如死呢。没办法初中，想死又怕疼。 每日早6：20起，晚7：00回，这是人过的日子么？更何况咱还是祖国未来的花骨朵呢！ 一进教室门，无名的压抑感涌上心头啊，作业满天飞，中性笔在纸上刷刷作响。一个个埋头苦干。“老师来了，兄弟们收起来呀！”不知这回是哪位情报员在上岗工作呢。
同学们，立马拿出英语书，叽里呱啦的读了起来，老师一见此场景，心中一乐，这孩子们还知道学习了，我可真的是教导有方啊。别的老师走过，也不禁夸夸我们班，从此，我们班的名声可不小了。只有我们心里知道这到底是怎么回事。
上课了，“邓禹，你说一下，这个怎么回答啊？”“……”邓禹抓耳挠腮，就是想不出来呀，“你成天坐那里，别人看了，还知道你是个人，可你一回答问题，可就是头猪了，这么简单的问题，都答不上来，你妈妈还让你来上学，我看那，你还是去重读幼儿园好了。下课了，那也不许去，留下来读书，听到了没？！”“听到了……”“你们大家说，他是不是不愿学习，糟蹋自己父母的钱？真是头猪!"
差生不好做啊！
其实谁也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老师们，饶了我们吧！
一回家，父母口中离不开学习和成绩的事情，哎。那我跟他人比，比来比去的，越比，父母越生气，就开骂了！有时候，急眼了，就打几下，以消心头之气啊。
在平时，老师总是偏袒好学生，在同种性质的错误下，好学生的处分总是与差生的相差十万八千里，一个是说一下就OK了，一个则是请家长来开一个小型家长会！
好学生与差生的差别怎么就那么大呢？
如今的差生比好学生更难当啊！！！谁来可冷可冷我们纳！！
