初二期末下册语文作文

2022-03-15 15:50:58
初二期末下册语文作文

初二期末下册语文作文

在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的初二期末下册语文作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

初二期末下册语文作文1

我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室,同学们就异口同声地喊:“这个节日是艺术,不是中国的——你在这里干什么?”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲),同学们使劲鼓掌,不管好不好。当她叫同学们停下来的时候,掌声依然震耳欲聋,直到她开始讲课才停下来。然而声音很多,她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变,反而说话声音更大,有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后,她发脾气了。去找王玉玺,那个声音最大的人,指着门喊:“出去!"王玉玺对此不屑一顾,好像他没听过一样。她重复道:“我叫你出去!"王玉玺仍然不为所动,也无意外出。她很生气,说:“你疯了吗?”王玉玺还没说完,她就站起来对她喊道:“你说什么都不能叫我发疯。”说完,他很潇洒地把书拿出来,站在门外。临走前,他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了,他以前学习很好,总是听老师的话。她很尴尬,满脸通红。

这场闹剧过后,班级安静了很多,但声音不可避免,却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时,她面前什么也没有。她问:“你的练习册呢?”李胜男歪着头,有些不屑地说道:“把它撕碎!”她似乎认为会是这样。她一时语塞,说:“站后面!”李胜男一听,踢开长凳,让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说,径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来,然后严厉地说:“我请你出去了吗?我告诉过你退后!"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼,摇了摇头。她站在后面,继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔,转身说:“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快,有的甚至大声叫好:“不去就是不去,早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了,同学们都不同情她,反而闹得更大。

这是我的语文课,一个吵闹的班级。

初二期末下册语文作文2

母亲,多么伟大的字眼!一个人呱呱坠地刚开始学会的第一个词语:“妈妈”。多么熟悉多么亲切的称呼,一个人心里永远感激的是她的母亲。因为母亲用甜美的乳汁养育了她哺育了她。

高尔基曾经这样说过:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”

母亲是什么?是生命之本,是万物之源,母亲就是创造我们生命给予我们成长的最亲最亲的人。

有一天,当我路过草坪,看到一个年轻的母亲牵引着跌跌撞撞学走路的小宝贝时,这样的画面也是如此震憾人的心灵。你的眼前不由浮现母亲教你学走路的身影;眼睛顿时湿润了,心里也有几分莫名其妙的欣喜。假如她现在在你面前,你会深情地呼唤一声:“妈妈!” 的确,母亲为了我们可以付出一切代价,包括她的生命,但从来无怨言,不计较报酬,你说:“这比山还高比海还深的情谊?我怎么能忘怀?”

当我背上书包上学时,母亲会在昏暗的灯光下默默地替我准备,有包好的新书、有次日上学的新衣服。第二天早上睁开眼,母亲早已把做好的饭菜端上饭桌,单等着我开饭。回想起往日的点点滴滴,一股股暖流涌上心头。心被母亲的关爱包围着,感到无比幸福快乐! 当我开始参加工作时,母亲的叮咛,母亲的唠叨,都成了我的财富。

当我听到一位八九岁的小男孩用稚嫩的声音吟诵《游子吟》时,我心灵那最深处的感情触动了,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”是呀,谁言寸草心,报得三春晖?这世界上唯一施恩于我而不求回报的就是母亲!母亲的爱是无私,是真诚的爱。母亲给我们生命,她给予我们太多太多,无穷无尽的爱,而我们呢? 我们唯一能记住的就是母亲那一张慈祥的脸,一双为我们操劳的手,一个生日。 我们唯一能做到的就是为母亲减轻点负担,和母亲聊聊天,说说话,陪陪她。 我们唯一能想到的就是为母亲营造一个安谧的环境,让她快乐安享幸福的晚年! 母爱无言!让我们用心去品味,用心去体会!

母爱广博、无私、温暖、伟大,她是子女成长的摇篮,是孩子避风的港湾。“谁言寸草心,报得三春晖。”

初二期末下册语文作文3

我们语文老师不严格,学生上课说话最多骂几句,从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上,全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句,但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室,同学们就异口同声地喊:“这个节日是艺术,不是中国的——你在这里干什么?”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲),同学们使劲鼓掌,不管好不好。当她叫同学们停下来的时候,掌声依然震耳欲聋,直到她开始讲课才停下来。然而声音很多,她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变,反而说话声音更大,有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后,她发脾气了。去找王玉玺,那个声音最大的人,指着门喊:“出去!"王玉玺对此不屑一顾,好像他没听过一样。她重复道:“我叫你出去!"王玉玺仍然不为所动,也无意外出。她很生气,说:“你疯了吗?”王玉玺还没说完,她就站起来对她喊道:“你说什么都不能叫我发疯。”说完,他很潇洒地把书拿出来,站在门外。临走前,他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了,他以前学习很好,总是听老师的话。她很尴尬,满脸通红。

这场闹剧过后,班级安静了很多,但声音不可避免,却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时,她面前什么也没有。她问:“你的练习册呢?”李胜男歪着头,有些不屑地说道:“把它撕碎!”她似乎认为会是这样。她一时语塞,说:“站后面!”李胜男一听,踢开长凳,让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说,径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来,然后严厉地说:“我请你出去了吗?我告诉过你退后!"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼,摇了摇头。她站在后面,继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔,转身说:“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快,有的甚至大声叫好:“不去就是不去,早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了,同学们都不同情她,反而闹得更大。

这是我的语文课,一个吵闹的班级。

初二期末下册语文作文4

天生的?感受自然,创造自然,自然是语文学习最广阔的课堂。 ——铭文

语文学习很重要,但不仅仅是在课堂上,自然无处不在。

望天悟语文

白天,长长的白云在蓝天上自由漂浮,鸟儿自由飞翔,让我想起了描述蓝天、白云、鸟儿的生动语句,能感受到作者当时的感觉,自由自在。夜晚,深蓝色的天空镶嵌着一轮明月,几颗星星闪烁,让游子写出不朽的思乡诗,多少游子给它送去乡愁!仰望天空,我体会到了语文的美好。

走进森林,体会语文

苍翠繁茂的松柏,从古至今,给人以刚直的形象。竹子的根又壮又直,这不就是郑板桥写的“难磨好打,但还是壮,东、西、北、南都不剩”吗?风中吹来的绿草有着顽强的生命力。这不正是白居易所写的“平原上苍茫的草,随季节来来去去”吗?树枝上的两只黄鹂在歌唱,几只白鹭飞向天空。不是“两个黄鹂鸣绿柳,一行白鹭升天”吗?走进森林,我体会到了语言的奇妙。

坐在水边体会语文

在黄河岸边,我不禁感慨:“黄河之水如何移出天堂,进入海洋,永不回头”。不禁回想起中国儿女感人的故事。在西湖边上,我想起了苏轼的一句话“欲将西湖比作西方,总宜化淡妆”。大海的潮起潮落,印证了“春江潮是连海平,海上明月同生”。池塘里,荷叶上栖息着蜻蜓,与荷塘融为一体。渐渐地,“小河只露尖角,蜻蜓立顶”的场景浮现;白粉莲就像一朵美丽的云漂浮在白云上。不是“第二天荷叶无限鲜艳,第二天荷花红异”吗?坐在水边,我体会到了语文的奥秘。

走进花园实现语文

花园里,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在忙着采集蜂蜜。这一幕似曾相识。那些菊花让我佩服到“不是花更喜欢菊花,而是花开得更没有花”!那些娇艳的玫瑰“送人玫瑰,留余香在手。”

。在农村,每一种菜每一粒米的成熟,都在农民伯伯身上流下了很多的辛勤汗水,真的是“谁知道每一粒粮食都是辛苦的”。这桃花杏花梨花都盛开了。这不是朱自清先生《春》的片段吗?走进花园,品味中国人的微妙。

大自然赋予语文如此深刻的内涵,是语文学习的广阔课堂。让我们在这个广阔的课堂上品味语文的博大精深。

初二期末下册语文作文5

当我欣赏青山绿水的时候,有你的身影;当我尝到墨香的节奏,就有你的存在;当我融入影视作品的时候,我总是有你的姿态。为你无处不在的——加油!

历史给你一个美丽的名字——中文。

你带领我走过无数名山大川,了解了无数名作。你教会了我如何认真做人,耐心的安慰了我躁动的心情,化解了我人生道路上的困惑,让我不再犹豫。你教会了我如何用自己的话记住真情实感。你教会了我如何去了解别人,如何去接近别人。你教会了我欣赏和品味。

回忆那一幕的挫折,想起身边的你。

泪水啪嗒啪嗒地流过60分的'试卷,我在不眠之夜复习功课的场景不断出现在我的脑海中。书上的公式和知识点我都背了,该做的习题我都做了,成绩没有上升,反而下降了。感觉自己完全没有数学天赋,再多的努力都是徒劳。

窗台前,静风在我身边轻轻拂过,翻开一本厚厚的红皮书。拖到书桌前,拿起一本小烦人的书,和一个白发老人打招呼。她指着“成功之花,人们只羡慕她明媚。然而,在开始的时候,她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水,洒满了牺牲的血雨”。再一次,我考砸了只能说明我还不够努力。我相信,只要在每一次挫折面前不轻易放弃,努力奋斗,一定会收获风雨后的彩虹?腐朽辉煌。

是你的——中文,让我懂得了如何面对挫折。

中国人,你这个美丽的女孩,像神话一样降落在我身边。自从有了你,我就知道如何用语言表达自己的情感。自从有了你,我的生活不再平淡;自从你,这个世界充满了乐趣。

进入生活,我和语文携手并进。我姑姑没什么文化。我和姑姑一起走,看到柳树发芽了,就说:“你看,姑姑,柳树发芽了。”说完,得意的看着阿姨,“对!它是蓝色的!”阿姨说。耶!爆绿比吐芽好多了。我真的很惊讶。我姑姑没什么文化。阿姨看到我的惊喜,告诉我她这辈子其实也能学会中文。春天的早晨,“当你看着红色和潮湿的地方,你会更加关注金冠城”。夏天的六月,“第二天的荷叶无限鲜艳,第二天的荷花颜色不同”。秋天的山行“驻足与林峰深谈,霜叶红于二月”。冬天梅花“不是雪,是带着暗香来的”。

谢谢你的无处不在,我会永远为你打鼓呐喊!

初二期末下册语文作文6

不久前,我们经历了一次逾期的中学考试。当然,每个学生都尽了最大努力为这么重要的考试而学习。对于学生来说,期中考试结束比拿大奖更开心,因为艰难的复习终于结束了,每个人心里都会有一种放下大石头的感觉。我觉得每一次重要的考试后,学生都会放松一段时间,对学习也不再那么迫切了。当然,这也是我的经历。但是时间似乎不想让我们走。期中考试结束后,我们将再次进行期末考试。我们要重新好好学习,重新开始奋斗。时间真的不让我们走!大家都在抱怨,为什么时间这么紧?我们没时间玩了!这里我觉得时间太紧了,但是如果期中考试后不放松自己,而是继续努力学习,那么我觉得时间就没那么紧了,因为它已经分担了以后复习的一部分。

从复习中又不得不提语文。为什么?原因很简单:因为期中考试的时候我们没有足够的时间复习,一些学生忽略了语文,导致我们班成绩下降,老师很生气。为什么会有这样的想法?现在科目太多,他们认为语文是文科,只要能背就行,别人只要背课文的笔记就行,根本不用花太多时间,这也是学生不重视语文的原因。我要郑重声明,这个想法是错误的!

我中考的时候语文只有88分,不理想。但是我想以后做的比以前更好,上课更专心,完成更多漂亮的作业,有更好的课堂纪律,能够勇敢的说话,这是我的实践。我想更加努力,在期末考试中取得理想的成绩。这是我在前面总结中对老师的承诺。这不是只说不做。我要像“闻一多先生”一样。应该说这就是我要做的。我也开始复习语文了。通过自己复习语文,可以看出自己语文的不足。比如有些东西课后不懂,课后填空我一窍不通;而且作文写的不好…这是我们能找到的,能做的更好的。从上课的角度,也可以增加课外知识,比如16号“看”农历——,15号“看”农历——;在电脑上或笔记中,可以看到文章作者所表达的感受,理解文本的中心思想,理解文章,可以提高课后阅读的理解,同时提高作文水平。为什么不可以?

中文对我们很重要。我们需要关注它,看清它,阅读它,理解它!

《初二期末下册语文作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式