写成长的初二作文700字
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【一】：一路书香，一路成长
时光如流水，在手指间悄然划过，不留下一点点的痕迹。记忆之中也只有最后的童年了。
月光洒下，影布于地也。灯光明灭可见。仅一人坐地上，捧书，盖读书也。
何书？不以骚人墨谈，不以赏书论画，只以闲书一本矣。
何读之？吾爱读此书，恍若穿越于空间、时间。只见一穷人而变为富人之路曰。吾以为此书之有趣，但在家禁之，遂晚起读之。
吾须正襟危坐，唯恐听声于地。怕是父、母所知。
吾观战争之发生，时而欢呼雀跃；时而悲喜交加；时而喜极而泣。
置若一道通往该世界之通道，引领我走入另个奇特之世界。
吾不想正襟危坐，只想闲神定心。吾想知后事，就必继续观之。
周围万籁俱寂，忽闻钟声传入吾之耳。尽管吾知此书对吾来说并无益之处。
不似于《海燕》之波澜壮阔、水天一色。也不似于《春》之鸟语花香，清新幽雅。仅似于《海底两万里》之科幻奇异，非同寻常。
似听刀与刀之间碰撞摩擦，一人以力挽狂澜之力救于整国家，又似观扮猪吃老虎之笑话，吾不见何以豪情壮志之语，矣不见深邃、飘逸之古诗文。只述之故事，平言平语。
夜晚似是读书之最佳时间，上文之述备矣，星光闪耀于空中。
遂之感穿越于浩瀚星空之中，濒临于另一种神奇之幻境，一步登天在此也不再是一种神话，大海捞针之类非常人所能之事也时有发生。
夜将尽，吾合此书，回味无穷之事，似是仍与敌人奋力拼搏，吾想读之又读，读到不想读为止。
晨时，吾一夜未睡，遂至床上寐之，论父母叫，吾以无动于衷，吾猜，吾似是梦“铁马冰河入梦来”之景。
其必曰：“阅读是人类进步的阶梯”乎。吾还以为：读一本自己喜欢的书是很有必要的，又曰：“读书百遍其义自见”。
于是乎：吾应多读书，且读一些有用并与自己心灵相通的书，才是重中之重矣。
次日，吾又读书，但并不是科幻小说，有的只是上述所云之书：《名人传》。
此乃童年时之趣也，时光如流水，在手指间悄然划过，留下点点星光照耀在我人生的旅途中。
【二】：成长的蜕变
人会长大，而长大往往意味着蜕变。
“墙角的花儿，你孤芳自赏时，天地便小了”，龆龀时代，在父母的呵护下长大的我，觉得一切都是我的，有什么好的都要先给我，可是事实却给了我重重的一击，一天一位同学带了一包诱人的薯片到班上来，同学们都争先恐后的上去抢，我也被这美味所吸引，冲进人群中，想用手将他们拉开，可是怎么拉也拉不开，当时我就急了，边拉边叫到“别抢了，留点给我”，一切并没有像我想的那样，出现任何一点的让步，就在我沮丧时，可不知是谁的胳膊肘趁着我不注意将我撞倒在地，我哇哇哭了起来，可是却没有人理我，这一刻我突然明白，自己不是世界的中心。
第一次，是发现自己不是世界的中心。
“都来此事，眉尖心上，无计相回避”，等到我上初一时，其实感觉自己已经很“强大”了，可是第一次月考便让我醒悟，还差分钟，可是有道题我怎么都解不出来，急得像热锅上的蚂蚁，手不停的发抖，手掌直冒汗，在裤子上来回摩擦，时间一分一秒的过去，我仿佛听到了父母的责备声，希望就像个肥皂泡，忽然在我眼前升起，转眼又破灭了，看着周围的同学有的露出欣喜的神情，好似信心满满，我用手撑着头，想在最后的时刻奋力一搏，“叮铃铃”铃声再一次将燃起的希望严严实实的给扑灭了，我最终没能解出那道数学题。
第二次，是发现有些事即使再怎么努力，还是无能为力。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”这一次作文竞赛，对于我们班平时作文功底了得的同学都担心自己获不了奖，那对于我们这些平时就文采平平的同学来说，肯定是拿不到奖的，刚拿到作文题的时候，我连提笔的勇气都没有，认为自己再怎么努力也只能无功而返，不过再怎么样也不能放弃，你不拼不博就永远不知道自己有多优秀，于是这一次的作文，我比平常都认真。
第三次，是在明知道有些事情无能为力，但还是要放手一搏。
这三次在成长之路上的意外发现，就如同几颗明亮的星星照亮我前行的路，使我走得更远更长。
【三】：在爱中成长
爱是一杯热茶，虽然味是苦的，但茶是热的，正如爱一样温暖人心。
题记
我的生活充满着爱，有来自父母的疼爱、老师的关爱和同学的友爱。我在这条充满爱的路上茁壮成长。
爱如棉花暖心
我有一个像大山一样威严的爸爸，有一个像蜜蜂一样勤劳的妈妈。他们用无私的爱包围着我，关怀着我，温暖着我。还记得那一个冬天，我去上学忘记带棉衣，妈妈知道后，就不顾寒风的吹打，急急忙忙把棉衣送到学校，冷得瑟瑟发抖的我看到了妈妈，心里顿时像跳进温泉一样温暖。妈妈跑过来把棉衣给我披上，当妈妈正要转身离开的时候，我抓住了她的手，轻轻地搓揉着她那双冻得发紫的手，我被她那颗炽热的心融化了，泪水止不住地往下流。她的爱正如冬天里的棉花一样温暖着我的心。
爱如西瓜润心
刚上初一那会儿，我和同学和老师总是小心翼翼地相处。我不太爱说话，只是常常把微笑挂在脸上。也许正是这样，我引起了她的`注意。那是我初中生活的第一堂课，她迈着缓慢而又沉重的步伐走进教室，她看着我，说了好多的话。那些话如春雨班滋润着我这颗枯燥的小草，这颗无知的小草，她让我找到了翅膀去飞翔，去画出属于自己的世界。我那颗焦躁的心被她的关爱润湿，她的爱正如夏天里的西瓜一样滋润着我的心。
爱如柳枝慰心
在我明确了自己的目标，并为之而努力时，她出现了。她是我进入初中的第一个朋友，我们初次见面，都只是微微一笑。接着，又是在一次哄堂大笑中我们成了朋友。我们一起生活，一起学习，一起奋斗。她笑，我陪着她一起笑；当我哭的时候，她并没有哭，而是安慰我。是她让我开心，是她让我重新找回了自信，她的爱，正如春天里的柳枝一样抚慰着我的心。
我慢慢地用心品味着这些爱，我会珍惜，我会感激，我会在这条充满爱的路上继续前行，幸福快乐地成长。
【四】：在尝试中成长
在人生的道路上，我们总是对前方的事情充满好奇，想要去了解前方，就需要我们勇敢地迈出第一步，去尝试，去体验。
尝试对于我来说是一种“挑战”。我一直是一个内向、害羞的女生，上初中后，我对中学的很多事物都不了解、不适应。课业负担增加了许多，压力大了，同学不再像小学时那样好相处，于是我就变得更加内向，每天生活在各种的不习惯中，更别说是去担任班级职务了。
可是“不幸”的是，我们班语文课代表因为转学，离开了我们这个“大家庭”。因为职位空余，老师在班里问大家，谁想自我推荐来尝试一下担任语文课代表，这件事情让我有了些想法，心想“我可以吗？”我知道当上课代表后，就要以身作则，提醒自己时刻为大家服务，当好老师的助手，这样压力会更大，另一方面，我怕自己不够资格，又怕同学嘲笑我。
一天过去了，我既希望有人出来毛遂自荐，又害怕有人站出来。“当”、”不当，两个声音在我的小心脏里搏击着，令我“心潮澎湃”，后来一种声音不停地提醒我：当课代表可以让你学会担当，能让你严格要求自己，能让你不断进步。于是我决定给自己一次机会，鼓起勇气走进了老师的办公室。
我当上了语文课代表。为了能收齐作业本，我每天早早就到班级；为了第二天的课上能多回答问题，我会提前做好预习；为了能顺利领读，我会旁若无人地在家人面前朗读。一个学期过去了，我的努力得到了老师和同学们的认可，我被评为了优秀课代表。
这件事让我深刻地体会到，只有尝试了，才会有不一样的感受，正如“葡萄架上的葡萄是酸是甜，只有尝了才知道其中的美味”，正如“山的那边是什么？只有尝试着去翻过那座山才会知道山的那边是什么”。
尝试是人生的必修课，我们要勇于面对困难，勇于尝试，尝试着接受挑战，相信在尝试中一定会有所收获，会不断成长！
【五】：梧桐树下我成长
老房子里那棵梧桐树承载了我的许多回忆。
我十分怕热。每逢夏季，晚上难以入睡，没有空调，只有一台老式风扇吱嘎作响。这时，爷爷便会搬两把长凳摆在外面那棵梧桐树下，手中的蒲扇不停地摆动，为我驱赶蚊虫，留下一阵阵凉爽的风。我和爷爷似乎没有那么多的共同话题，面对我的好奇问题爷爷唯有“嗯”的回应，我想，定是累了吧。
夏夜的蝉鸣在此刻是如此美妙，半夜醒来的我最是喜欢看着那棵梧桐。在我的视角，它是那么高大，细长的枝条向上伸展着，繁密的叶子遮蔽了夜空，却还是可以勉强透过缝隙见到点点星光，这使我不由得遐想，璀璨夜空中的星星一定连成了一棵美丽的梧桐。想着，想着，便又入梦乡了。宁静的夜晚只剩下悦耳的蝉鸣、树枝摇摆的“哗哗”声、老人的鼾声与孩童轻微的呼吸声了。
这并不是一棵出众的梧桐，但它却是其他树所不能及的。
譬如，它能忍受和包容我所有的天真与任性。有段时间迷上海盗，便幻想自己也是一名驶于海上、为宝藏卖命的海盗，且坚信这儿一定有宝藏等着我。于是在一个月黑风高夜，我带着手电与铲子打算展开搜索，忙活许久也未果，失去兴趣的我愈加疲惫，拖着沉重的步伐就睡觉去了。隔天清晨就听见奶奶惊呼“这是谁干的好事？”沉默不语的我低头站在梧桐前，只觉头顶飘落下一片微黄的叶子，这似乎是它原谅我的举动。而在奶奶的盘问下我没敢承认，见状，爷爷默默地把那一个大坑填上了，冲我露出一副“肯定是你这小坏蛋干的”的神情，我也很不好意思地笑了笑。
但是好景不长，几年后我们搬去了新家，而我也不知道搬家前一天与它的相见，却成了最后一面。之后我凭借记忆去老房子里找它，再见时映入眼帘的只有扎根于泥土中的树桩，它的影子在我眼中渐渐被泪水模糊，那上面一圈又一圈的年轮一下又一下地抨击我的心，它把它最好的年华给予了我，在那一刻，我回过头直面这一切。
或许我所珍视的事物终究会消失，可我不会忘记伴我成长的梧桐树，更不会忘记，是梧桐树让我长大了。
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