600字写成长的初二优秀作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：我，一个天真活泼的小女孩，却无缘无故的与书有了不解之缘。每当翻开书时，那其中散发出一股油墨的清香，扑... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：书香伴我成长
我，一个天真活泼的小女孩，却无缘无故的与书有了不解之缘。每当翻开书时，那其中散发出一股油墨的清香，扑鼻而来。于是告别了家中的双亲，邀上了我的伙伴，怀着一颗诚挚的心，我们向着心中的圣地图书馆前进。
金色的朝阳洒满我们读书的路，飘一路欢歌，留一串笑语，播一路温馨，只因为读书的惬意！我捧着书翻看，正在看刘胡兰，当我看到敌人拿起铡刀，向刘胡兰看去的时候，忍不住大叫起来：“住手！”正在看书其他人立刻把目光转移到我的身上，不知所措。
我们读书不再是因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；也不是“光耀门楣”；只是为了那一声“为中华崛起而读书！”书籍是人类的营养品。不错，读一本好书胜交十个朋友。烦闷时，捧上一本书去，置身于宁静淡泊的流水边，让心中的忧丝细绪，在手指掀动书页的瞬间，随着溪流无声的逝去；欢乐时，读一首优美的抒情诗，以助兴，让胸襟更加豁达，心底更加甜蜜，如饮一杯香醇的美酒。月阑人静，月悬天宇，偶闻切切如蚕咀嚼桑叶的读书声，更胜过倾听贝多芬指缝间流泻出的《月光曲》。
书让我领悟人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炮指引我前进的方向。书像一个步履轻盈的小姑娘，她携着神奇的花篮，把五彩的智慧洒向我的知识宝库中，洒向我深刻的记忆中。书是浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却读不完大海的博大与深沉。由此我明白：世界无终极，知识无止境，读书才是将来挺立潮头的明智选择。
读书时，很少有太多的杂感，只要知道，什么是好的，什么是不好的；什么可以做，什么不可以做。读书让我觉得生活有了着落，有了依靠。
难忘啊，读书的时光！总是花一样的年龄，梦一样的意境，我不能没有它的帮助。
【二】：踏着诗歌的节拍成长
淡淡笔墨勾勒出你的轮廓，深深情感流淌出你的经络，而给我内心深处瞬间震撼的是你的灵魂。这，就是诗歌！
诗歌能陶冶人的情操，净化人的心灵。我的生活与诗歌结下了不解之缘，有如鱼儿和水一样亲密。
儿时的我，每日坐在妈妈的自行车的后座上去上学时，妈妈常常教我背诗歌。妈妈背一句，我背一句，背得兴起时，妈妈还摇晃着头，车子也跟着颠簸起来。当时，我不知道妈妈为何那般，现在才知道是诗歌蕴含的节拍在感染着妈妈。
受妈妈的影响，我也爱上了古诗。吟诵着古诗词，仔细品味，捕捉诗的意境时，自己也仿佛身临其境，与诗人同悲伤共豪放。当我吟到杜甫《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”时，想到长期征战，亲人别离，家书难盼，顿时心酸至极，潸然泪下；再由“白头搔更短，浑欲不胜簪”想到老人已是头发稀疏，步入暮年，而国家尚未统一的愁苦心情，自己不免亦是伤感。杜甫的诗被誉为“诗史”，通过他的诗，我们得以直观地了解“安史之乱”的浩劫以及唐朝由盛到衰的过程。
而今，随着时间的足迹，我接触到了更多的诗歌。无论是“小桥流水人家”的'浪漫与静谧还是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈激情都能时时激荡起我的热情，陪伴我的成长。
当那一篇篇诗歌从我眼前划过，我的心也因它而颤栗。在诗人的心中，诗是他们的血肉，是他们的生命。于我而言，它们也是我快乐的源泉，我因它而沉醉。
诗歌随时代走来，在历史中留下了印迹。诗与青春同行，舞动开放的旋律；诗漫步未来，畅想美好的未来！
诗在我心中依然清晰，永远无法抹去你的痕迹。渴望读懂你，渴望体会你，渴望回味你
【三】：成长的开始
唯有生命经历伤痛，才是成长的开始。
题记
我的家乡在晋东南，那里盛产山楂和柿子。每到金秋十月，你就会看到家家户户的柿子树上，挂满了一个个金黄色的柿子。每到此时，我总会想起家乡那一片一片的柿园。
家乡的柿树树干并不高，但长得很茂盛。它的树冠很大，茂密的枝叶向四面八方自由地伸展着。记得爷爷曾告诉我，柿树是一种非常耐旱、耐贫瘠的作物，而且寿命特别长。柿树生长得非常慢，一棵碗口粗细的柿树不长上十多年恐怕是不行的。
时进初冬，松柏渐褪往日的光泽，垂柳只剩下随风拂煦的丝绦。柿子树上的叶子被凛冽寒风吹的干干净净，纤细的枝条上坠满了小红灯笼似的柿子。真可谓“突然寒风尽落叶，满树红灯上枝头”。经过冬天的寒冷，树上的叶片零落殆尽，整个树枝上便裸露出一些斑驳的疤痕来。此刻我在想：也许，正是这些疤痕，才致使它们弯曲变形的吧？那应该是风雨摧折后留下的伤口，在岁月的时光里逐渐愈合之后，结成了疤痕。我情不自禁地抚摸着一棵如碗口粗的树干，它是生命生长过程中磨砺的结果，如果不经风雨吹打的袭击，是不会有这样坚硬的结节的。
家乡人有句谚语：树木结疤的地方，也是树干最坚强的地方。在大自然中，无论是什么样的树木，多多少少地总会受到风吹雨打，柿树也不例外。风雨中，它们摧落了树叶，霜雪里，它们折断了枝条。随着时间的推移，那些伤口开始结节，最终变成疤痕，树枝也随之变得愈来愈强壮，枝干遒劲，迂回弯曲。
疤痕，就像树上那圆润红熟的柿子，由涩而甜而润；就像一段人生的路，坎坷，渐清晰；蜿蜒，渐明朗。它似乎在告诉我，在挫折面前，唯有坚强，才能愈合心头折裂的伤，唯有疤痕，才会让你更加坚强。
【四】：这就是成长
每当我看到别人获得自己梦寐以求的机会总是将错误推给命运，归结于自身的不努力，却独独忘了抓住机会的那只手。
题记
当我站在舞台上，吐出最后一个字，难以言喻的心情在心中漫化开来。看着台下黑压压的人群鼻子忽的一酸，突然觉得释然。淡淡的激动、喜悦与感动就那样丝丝缕缕缭绕在心头，久久不去。那一刻，成长的泪水夺眶而出见证感动。
今天要选表演的人。
班中有着不同往日的不安的宁静，名额已经不多了，原本就稀拉的手在此时更是如同被砍伐过得树林。我一直都是一个很含蓄的人，我很少说出自己心中所想，即使那是我魂牵梦萦的。我的手也执拗着，不肯伸出。但眼中却是极力压抑仍快要溢出来的期盼。希望着老师能选中自己。老师环顾一周失望的叹了口气，我的心也随之沉了沉。“这是你们的选择。”
老师有些失望，走出教室“机会不会自己找上门。想报的明天来找我。”
我心中一颤“机会不会自己找上门”这难道就是我一直的错误？我心中有什么破土而出，呢喃着：“去报名吧”。
当我在纸上填上自己的名字的最后一笔，心中不免五味杂陈。浑浑噩噩地走出办公室，突如而来的喜悦攀上心头。
最后在站在灯光下，望着台下乌压压的人群，没有了紧张，我想，我成功了，因为我终于伸出了手，抓住了我身边的机会。去拼搏、尝试，勇往直前的为自己的梦想，化茧成蝶，我突然明白这就是成长。
我总是茫然的等着伯乐，却忘记了我是蒙尘的珍珠，如果我不拂去那层尘土，那么我只能是一颗蒙尘的珍珠。尝试，你有50%的机会成功；放弃，你连50%也不再拥有。不要抱怨机会没有眷顾，其实只是你视而不见，或没有抓住它而已。在我伸手抓住身边机会的那一刻，我猛然明白，这就是成长。
【五】：感动伴我成长
步入初中，作文成了我的致命短板，几次考试成绩不理想，我开始害怕作文，甚至不想多看一眼。
语文老师看出了我的问题。在一次作文讲评课上，她微笑着对我说：“有什么困难，可以随时来找我！”
受到鼓舞，我劺足勇气走进了办公室。“老师，我对作文没一点感觉，我也知道这样不好，可就是没办法。”老师微微点点头，温柔的对我微笑：“对于大多数女生，数理化石她们的噩梦。而你反应快，思维敏捷，成绩理想，无疑有着天赋的聪颖老师相信，聪慧的你也一定能写好作文。”我的心醉了，她所说的每一句话，都如一股清冽的甘泉淌过我干涸已久的心田，悄悄滋润着它。我分明感到，那块我认为已“无药可救”的土地已慢慢湿润！
我开始尽力去听她的每一堂课，认真完成她布置的每一篇作文。我一改往日的浮躁，查资料，引经典，并一次次耐心的修改。老师也一次次不厌其烦的给我指导。在她的熏陶下，我的文学素养得到了大幅度提升。我分明感到，内心的种子的已然悄悄萌芽。
就在这时，一场意外使老师的左腿骨折了。手术后医生叮嘱她在家静养，而老师却硬是提前返回了课堂。当她拖着一条跋腿，微笑地走上讲台，给全班同学朗诵我的一篇优秀习作时，我的眼泪不由得簌簌而下泪眼婆娑中，我分明感到，我心中的小苗已蓄势待发，要渐渐成长为参天大树。
那时，一提写作就头疼的我，在语文老师的耐心指导和鼓励下逐渐步入了写作的殿堂。她对我的谆谆教诲和她那坚强的身影，时刻感动着我。我享受这这份感动，并在这不断感动中，茁壮成长。
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