初二生活的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的初二生活的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二生活的作文1人生有起有落。我们生活在这个多彩的世界里，经历过快乐和悲伤，在失败中经历过世界的起伏，在成功中找到了不断前进的自信。微笑面对生活。生活，生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它也会对你微笑。如果你向它哭，它也会向你哭。如果你想让它对你微笑，你对它微笑的方式只有一种。微笑是最美最迷人的表情。人生就是这样，好苦。我们想要的是坚强，乐观，向上，微笑。生活充满了欢乐、悲伤、痛苦、邪恶和正义。
当我们遇到困难时，我们应该微笑着面对生活。当我们遇到失败和挫折时，我们都可以微笑着面对。什么是失败？挫折是什么？当我们跌倒时，我们必须再次站起来。——雨果说，“人生就是要面对真正的微笑，也就是越过障碍看未来。”斯皮特勒还说：“你的脸是为了把上帝最珍贵的礼物呈现给人类，——。微笑一定是你工作中最大的财富。微笑是一种具有多重含义的语言。
有这么一句话：“无论发生什么！我们都应该微笑着面对它！我很欣赏这句话，因为它澄清了一个做人的深刻道理。有人说，生活是甜蜜的，一路充满欢笑和欢笑；有人说人生苦短，经历了无数磨难和不宽容。生活也是如此。不管遇到多少困难，我们都要保持冷静的头脑，一个一个地面对。这是最好的方式和态度。对生活微笑意味着用善意和真诚与身边的每一个人交往。当你对别人微笑时，别人也会对你微笑。
学会微笑！微笑面对安慰，战胜一切失败。无论是顺境还是逆境，微笑都是战胜失败的最好法宝。
初二生活的作文2转瞬即逝，时光的脚步匆匆让我迎来第二学期的学习时光，烂漫青涩的脸颊，绽放如花蕾般的微笑，多么宁静而忙碌的学习生活，我默默的感受你赐予我的炫彩斑斓。
一个假期即将逝去，迎来的是是一个金色的秋天，在这美好的时刻，又迎来一个新的起点，新的开始，新的开端 成长的列车悄悄的载我度过了，小学六年的童年生活和初一的遗憾生活，因为初一那段时间只顾着玩耍，没有好好的学习，时间也不可能倒小学六年的童年生活和初一的遗憾生活，流，逝去的岁月不可能在回来，过去的就不多说了。面对初二我充满了疑惑，充满了巨大的挑战，虽然这条路不好走，但还是要走下去。 初二是一个重要的转折点，不能像初一那么马虎，而且学习难度也增加了，课程也增多了。更要努力学习才行我觉得制定学习目标也非常重要。
英语不行，老师讲课的时候要注意听，不会的要多听录音或者问老师，英语要做到多看，多听，多读，多背，多写，还要预习。语文方面要做到多读，多背，多写。上课要认真做笔记。虽然语文每次都能考在77，78，79，左右，还需要更上一层楼。数学方面要多做笔记，多做练习，要集中公式要多理解。地理方面要做到，善于观察，生物要多理解，多背。至于物理是一门新课程，暑假也没有补课更要努力学习。要多复习，“学而时习之，不亦说乎？”这是伟大教育家孔子所讲的学习方法，我对此完全赞同。
学了，就按一定的时间去温习，只有这样所学的知识才能牢记在心。否则，学过的知识，就会随着时间的流逝而被渐渐淡忘。 我希望自己在新学期里认真对待学习，在初二的学习生活里过的更充实，快乐。
初二生活的作文3在现在的生活中，科技无处不在，无时不刻都充满着科技，科技不仅让我们的生活变得更便捷，也让我们的生活变得丰富多彩，更加充满乐趣。
科技创造生活，科技给我们创造了便捷的生活。几百年前，人类想能像鸟儿一样在空中飞翔环游世界。随着人类文明的高升，人类发明了飞机，人类也发明了汽车，这让人们出行更加的方便，让人们的旅程范围也进一步扩大了。科技创造了奇迹，科技所给我们创造的便捷，不仅局限于交通方面，还涉及到了生活中的方方面面，科技把人与人之间的关系拉得越来越近了。从有了科技电子产品——电脑、手机，人们可以不用经常登门拜访，直接和亲人朋友开始视频或短信聊天，只要有时间，时时刻刻都能开始人与人之间的交流，这不仅让我们的生活更加丰富，而且更加促进了人与人之间的感情。
科技创造生活，科技给我们创造了舒适的生活，在过去，冬天的到来使人们心里恐惧，有些人因为抵挡不住寒冷而失去了生命，因此，生火取暖是当时人们取暖的唯一方式，可这样既花费精力，又浪费时间。但是，科技改变了这一切，现在我们拥有了空调，它能自动调节室内的温度，让人们躲了避了刺骨的寒风，也让人们在严热的夏日感受到凉爽。
科技创造生活，让我们的生活更加便捷，更加幸福，更加温暖，科技时时刻刻为人类服务，为人类做出贡献，科技创造我们的生活。所以，作为将来建设祖国的栋梁之材，我们需要关注科技，认真学好知识，要发展科技、创新科技、造福人类。
初二生活的作文4今天是一个天气明媚的一天，接连的雨天终于到来了阳光。因为天气的影响，我的精神大增心情也非常好，所以特意来体验生活，家务活全给我包了。我先四处张望，好，就从拖地开始。我用手摸了摸地，有灰。我挽起袖子来，拿起拖把开始舞了起来，可是效果不好，只好认真地拖起来。经过我的努力，细心地拖地，地上被我拖的干干净净。我满意的看了看我的杰作，心中不凡有些高兴，因为这正是我努力的结果。我把之前的欣喜抛之脑后，开始了这一次的挑战。接下来就是洗衣服，看着这一堆的衣服我倍感无奈。只好拿起刷子埋头苦干起来，衣服上的污点可真难洗，我用刷子来回刷了老半天了还是刷不干净。我见半天还拿不下它，我真的生气了只好使出杀手锏，用刷子飞快而且来回不停地刷，终于刷干净了，看来胜利还是属于我的。一大堆衣服终于被我洗完，大功就快告成，还差晒衣服本次任务才算圆满成功。我艰难地把手伸向挂衣服的棍子，把衣服挂在上面，一件、两件、三件……不一会儿衣服全部晒完，我也总算有时间停下来歇息了。
休息了一阵，还有最后一项任务就是擦桌子了，桌子上的灰尘可是一个难对付的对手，它可是在桌子上无处不在。我把桌子上的灰尘都给擦了，可它像小强一样，还藏于角落，陆陆续续地换了三盆水，才把全部桌子擦干净。嗯，快完成了，我把杯子拿去洗就算完成了。拿着许多个杯子摇摇晃晃的，我真怕出意外，最后还是让我顺顺利利的完成了任务。
此次的生活体验，让我明白了父母的辛苦劳累，下次家务依然是我做。
初二生活的作文5夜，我还沉浸在烦恼之中时。罗大佑的经典老歌《童年》从收音机里传出来，那悠扬的旋律和清新的歌词勾起了我对童年时代的回忆与渴望……
一个小女孩，面对一把扫帚，就会展开无限的幻想。幻想这是一把有魔力的扫帚。乘着它遨游世界：到太空去冒险，去摘天上最亮的那可星星，还要到月宫去，跟嫦娥学跳舞，跟玉兔高兴玩耍，那是童年的我。现在，对我来说，扫帚就是扫帚。它永远不会变成一把有 ……此处隐藏3351个字……抽到三号签的我忐忑不安地走上演讲台。在演讲的过程中，我虽然没有出现忘词的现象，但由于底气不足，表情、动作都显得不自然。
终于结束了三分钟的演讲，我低着头，灰溜溜地回到座位上。这次演讲是在全部选手比赛完后当场宣布名次并颁奖，因此在剩下的五名选手演讲时，我始终坐立不安，焦急地等待着比赛结果。我希望奇迹出现，可愿望自然落空，最终我以0。2分的差距获得二等奖。此时的我悔恨交加，心情跌到了谷底。
回去的路上，我一直默默无语，大队辅导员鼓励我说别灰心，好好准备十天后区里的比赛!我横下一条心，一定好好练!就这样，我课间练、早起半小时练、躺在被窝里练、对着镜子练……正是这样勤奋的练习，10天后，面对全区32名选手，我反而获得了优异的成绩!当看到网上公布的结果后，我高兴地笑了!正是挫折打击了我、教训了我，才使我加倍地努力，获得了第二次比赛的成功!
初二生活的作文12时间分分秒秒的流逝，一转眼，我走过了十三个春秋，离开了昔日的小学，来到我向往的中学，便开始了我全新的校园生活。
清晨，我骑着自行车来到学校，呼吸着周围清新而湿润的空气，望着四周的花花草草，我们陆陆续续地跨进这个美丽的校园。
走进教室，朗朗的读书声回荡在我们的耳边。同学们个个精神抖擞，容光焕发。老师站在三尺讲台上带着同学们领略诗书的魅力；漫游数字的乐园，品味诗人的高尚人格；回顾古代中国的伟大成就；探索人文地理，异域风情……每位同学的目光都是那么炯炯有神，每位同学的右手都是那么积极地举起，每位同学的发言都那么大胆、认真。每当我们遇到生活中的烦恼、学习上的问题时，老师便会细心地安慰、鼓励我们。而我们会用考试成绩来为老师、班级和学校争光。
课余时间也是那么的丰富多彩。同学们有的奔跑在操场上，释放心中张扬的青春；有的穿梭在花丛间，寻找童年失去的足迹；有的拿着演讲稿对着墙角的那一块奇石激情地演讲，编织着外交家的蓝梦……校园里到处都有同学们的影子，到处都有与我们朝夕相处的一张张开心的笑脸，到处都可听到他们的欢声笑语回荡在校园的各个角落。
同学们的友谊是生命的灵魂，是生活的调味剂，我们因友谊而充满斗志，因友谊而一路高歌。当我们一同分享着成功的喜悦，漫步在校园的小路上时，身后是一个个歪歪斜斜的脚印，身旁是一朵朵娇嫩醉香的鲜花。我们深厚的友谊深深烙印在了这个充满欢乐的校园之中。
我的校园生活罐里，蓄满了努力学习的倩影，蓄满了师生课堂上的欢声笑语，蓄满了同学间淳朴的友谊……
我爱我的校园生活！
初二生活的作文13我的课余生活丰富多彩，像一幅多彩的画。如看书、看电视、打电脑、骑自行车等等。这里面我最喜欢的就是汽车了。接下来，我就给大家介绍一下我骑自行车的经历吧！
我从三岁的时候，就会骑车了。但是那还是后面带两个小轮的自行车。慢慢地我长大了很，羡慕大人没骑着自行车上下班，我梦想有朝一日我也能有一辆属于自己的自行车。９岁的时候，妈妈实现了我期待已久的愿望，送给我了一辆大人骑的小款自行车。这辆车的车身像囊这一件黄黄的衣服，漂亮极了！
那天晚上，我和妈妈到空旷的地方练习骑自行车。这可比我小的时候骑得自行车难骑多了！我坐在车座上，就感觉车座一晃一晃的，很不稳当。摔了几次后，妈妈决定帮助我，她让我坐在前座上，他的双手扶着后座帮我保持平衡，就这样，我一摇一摆的，逐渐地我学会了骑自行车。
就这样每逢周末、节假日，不上学的时候我就会骑上我心爱的自行车，悠闲地在马路上、公路上、火车道上、天上、地狱里行驶。由于我年龄小，每次都得让妈妈陪伴。另外我告诉读者朋友们骑自行车的上公路上、火车道上、天上、地狱里一定要遵守哪里的交通规则哦！
骑自行车又能到不，又能锻炼身体，正式一举两得啊！我真爱妈妈给我买的这辆自行车啊！
初二生活的作文14有时候我们的课很无聊，所以这个小丑会不失时机地让我们开心，“活下去”。他能让死气沉沉的气氛活跃起来，估计以后还能当医生(笑……)。
说到他的名字，刘、易、周给人一种清秀的感觉，脑海里会蹦出“”、“贴心人”之类的字眼？但是当你看到他的时候，嘿！这些话会飞出云端！他戴着一副大眼镜。左眼旁边的一块“朱砂”(刘唐)是他的注册商标。他鼻子大，嘴巴大，耳朵大，脸更大！乍一看，他们是“邋遢”的人。他的手不停？他拿着笔或者红领巾，嘴巴总是大张着，一直在笑。不知道有什么好笑的。如果有，我也想学习他乐观的品质，呵呵。
他最害怕的老师是生物的韩先生。我是生物课代表。如果我知道他平时的一举一动并向韩先生汇报，他会很痛苦的。所以，他不敢对我怎么样。他喜欢模仿日本人(不爱国！把我拖出来枪毙我！)、《百吉雅路》、《哟西》、《死啦死啦》等。除了生物课，经常被人谈起，看起来像是“击球练习”。
生物课上，他很活跃，一直在问老师问题。前几个问题很严重，越到后来越对不起他，最后变成纯粹的“鬼混”。比如老师说的屎壳郎推粪球。他先问“屎壳郎为什么推粪球”，老师认真回答；然后他问“屎壳郎推的粪球有多大”，老师给出了大概的答案；他问“往哪里推”，老师说他好管闲事；最后他问：“屎壳郎吃粪球吗？”(突汗)，老师无言以对(换句话说你会无语.)
另外，他不停地对老师说“最后一个问题”。老师想一想，答完这个就不烦了。让他说？谁知道，过了一会，他说：“这真的是最后一个了！”老师不耐烦了，有时候会想出“这不是问题，是问题”这种话，你说他不是恶搞？
这是刘一舟，这是刘一舟，成绩平平，恶搞乐观。
初二生活的作文15生活，就像一叶扁舟，乘得好了，便会悠哉悠哉，一帆风顺。倘若乘得不好，那便是舟翻人入水，变得湿漉漉。
即是溺水之人，扔会有一株救生草，为“救命稻草。”若命运和你开了个玩笑，一不小心落水，倒也无妨，只需保持平和心态，小心谨慎上岸来，仍可再乘小舟。上船行驶，便会更仔细些。若单是一帆风顺，风平浪静，不加磨难，尽是如意，也不然是好的，单一的生活会枯燥，会乏味，会使人没有兴趣。波涛起伏的水面会比一片汪水更使人兴趣盎然。
可如果只是一昧的挫折，更是不好。接连打击会使人颓丧，使人绝望，使人怀疑人生。这么说吧，一个好学生，在考砸了一次后，可能会激起好胜欲，会去更努力的学习。可若是一直考砸，那么他会对自己失去信心，会逐渐怀疑自己的能力，会放弃自己。堕落，只是一念之间。所以，即使被接连打击，也不要放弃自己，也依然要善待自己，善待生活。在这之后，才能让你得到真正意义上的成长。
生活，就像是一个孩子，开心时对你微笑，不开心时，就对你发脾气。我们只要放平心态，把他当成一个孩子，耐心对待，就会发现，生活不是想象中的那么糟糕，有的时候，也会很可爱。
就像生活中有许许多多人，他们不是一帆风顺的，他们贫穷却质朴乐观。他们在我们眼里可能会十分糟糕，可是他们端正了自己的心态，照样把生活过出了自己的精彩。生活对他们不友好，但他们仍是善待生活。
凝视生活，不复杂，很简单。生活很公平，不对谁偏心，只要放平心态，每个人都可以做最好的自己。
