有一位同学，每每想起他，我的内心都会隐隐作痛。
他是我们班的一位学困生，叫小Z，无论期中还是期末，大名总会在考试名单的最末端赫然在列。这位“榜上有名”的大哥也不知道整天在想些什么，我几乎没有听他说过一句完整的话，他就像一个外星人，游离于集体之外，总是独来独往。
课堂上，要么在课桌底下专注地鼓捣着什么，要么就在课桌上摆点儿小玩意，旁若无人地搞些“小发明”沉醉其中不亦乐乎。
考试时，班里的其他同学都在冥思苦想、奋笔疾书。而他，屁股上就像长了刺一样，左摇右晃、坐立不安，有时竟能趴在桌子上呼呼睡着，老师无奈的一次次把他叫醒，反复几次，考试时间也到了。铃声一响，他揉揉惺忪的睡眼，乐颠颠的拿起空空如也的试卷就上交了，满脸堆笑，我可真是服了。听他们小学同学说，从小学一年级开始，他一个拼音都学不会，一个汉字都记不住，从此他就成了信马由缰的自由人了。
下课时，因为班里没有人跟他来往，总是一副孤单影只、惆怅迷离的“可怜样”。他那一双空洞的大眼睛里，似乎也在期待些什么。
自习课上，他真的很“忙”。哪一个科目的老师都会在外面喊“小Z！小Z！”所有的任课老师都不想让他得零分，把班分拉的太低，常说的一句话就是：小Z，你多少用点儿心，考10分也行啊！因此，他就像一只受惊了的麻雀，不停地从教室后门出出进进。
自从小Z坐在我的后排座位，我很好奇的关注了他好久。“叮铃铃叮铃铃……”下课铃响了。小Z孤零零地坐在座位上吃着面包，他看见我转过头来，开心地说：“你也要吃吗？”“不吃！”我想都没想受惊似的一口回绝了。
快上课了，只见我周围的同学每人都有一块面包。他们说是小Z给的，我瞪大了眼轻蔑地说：“小Z给的东西你们也敢吃？”坐在后排的大班长立即站起来对我说：“你怎么能说出这样的话呢？你可不能看不起人啊！”刹那间，我的脸变得通红通红，缓缓地回到了座位上。小Z轻轻地拍了拍我的肩膀，温和地对我说：“没关系，你也来一块面包吧，给你，没有打开的，我的手没有碰到，是干净的……”此时，我是多么想找个地缝钻进去。
“学困生”也是有自尊有爱心的，他们也渴望获得友谊和关爱。学习成绩不是人生的全部，生活中，我们理应是平等。
我们每个人都要有一颗悲悯之心。正如孟子所言：爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。
悲悯，是人与人情感的一脉活水，悲悯，是人心灵上的一场甘霖，可以滋润干涸的心田，可以净化污浊的偏见。
生活告诉我，要拥有一颗悲悯之心。
