有人珍藏衬衫，有人珍藏照片，有人珍藏邮票，而我珍藏的是一张写有温馨评语的试卷。一看到它，我就想起了那教学有方的张老师。
记得那是六年级的第一次语文考试，本来基础就不是很好的我自然考得不尽人意。可以说我当时对分数已经没有什么感觉了。考差了无非就是受到老师的一通训斥，再罚抄几遍试题而已，习以为常的我也就见怪不怪了。
发试卷时，我像往常一样等待着老师的“电闪雷鸣”，可奇怪的是张老师并没有像其他老师那样从高到低一一地念分数。她只是轻描淡写的表扬了几个考得还不错的同学，然后把试卷发到我们手中。
打开试卷，让我惊奇的是从头到尾没有一个“×”，全是“√”，只是在分数那一栏赫然写着59分，再仔细看，发现一些题旁也没有打“√”，当然也没有“×”。这让我感觉浑身不自在。翻到卷末，发现老师留了几行字：
“XXX同学，你的书写很工整，批阅你的试卷就是一种书画享受。不知道你发现没有，你的头脑是很灵活的，只要你把大部分精力都用在学习上，老师相信，今天的59分将会变成明天的95分。”
看到这样温馨的评语，我的眼眶湿润了。从小到大，从来没有一位老师像这样夸过我，这样信任我。那一刻，我感觉自己是这个世界上最幸福的人，同时又觉得自己这样的成绩简直太对不起老师了，并下定决心要考一个个95分回报老师的厚爱。
我抬起头深情地望着张老师，张老师也望了望我，还对我微微一笑，我感觉浑身暖洋洋的。这时，张老师说道：“‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，这句话是我的座右铭。这次考试有一部分同学没有考好。主要原因是我这个当老师的不会教，今后我会努力的。”张老师的勇于自省更是我的榜样。
从那以后，我便把那张试卷小心地珍藏起来，并一改往日吊儿郎当的态度，当然成绩也是如芝麻开花节节高。这一切都得归功于张老师那温馨的评语。在这里，我衷心地向张老师说声：“谢谢！”
