一遇到问题时，他的双眸就会似金子般发光，手中的笔也会不自觉地“跑”到了嘴边。当找到一丝灵感时，便会露出灿烂的微笑，牙齿在黝黑的皮肤下衬得十分亮白。他便是我们班的文艺委员---纪翔俊毅。
他诞生于2007年的秋天，拥有着一头帅气的“鸡窝”发，一颗颗青春痘镶嵌在他的脸上，身高近六尺，是我们班数一数二的大高个，走起路来喜欢一蹦一跳，活像个快活的大精灵。
在各科老师的眼中，他成绩优异，思维活跃，是绝对的优等生，因此他经常帮助同学讲数学题。他也是我们班名副其实的“开心果”，常常把课堂的气氛变得轻松活跃，于是我们便给他起了个绰号——“吉祥如意”。
每到生物课，就是他大放光彩的时刻。在张老师有趣的潍坊口音的“引诱”下，他说话的语气语调也变得十分有意思，当老师点名让他回答问题时，他先是一愣，随着他疑问的一声“啊？”，便见他双手撑在桌面上，借助桌子站起身来。他先是略微瞅了一眼题目，下一秒便用“半胶普+走调潍坊音儿”，给了老师一个满意的答复。周围的人都笑得前仰后合，不禁鼓起掌来。他自己也被逗笑了，缺了两颗牙的牙洞，也洋溢出欢乐的气息。
他就是以这么“吊儿郎当”的样子，每天为大家送来快乐。幽默的他，在为同学们解题时却如同变了一个人。那节课间，我对着复杂的数学题，一筹莫展，脑洞似是被蜘蛛精的毒丝堵得严严实实。当我把求助的目光放在“吉祥如意”身上时，也是抱着试试看的心态。我将题递到他面前，他先是眉头微皱，接着长长地“昂”了一声。他思路如泉水般涌了上来，笔在纸上“飞舞”着。顷刻间，一个示意图便完美地落在了纸上。他把验算纸旋转180度正向我：“喏，就这样，你先看看会不会，不会我再给你讲。”我定睛一看，清晰的关系落在图中，一目了然，我不由得朝他竖起了大拇指。自此以后，我的数学难题，都因为有他而有了满意的解答。
他，就是我们班的开心果，同时也是我们的好老师。正是他的幽默和乐于助人，使得我们全班同学每天都轻松快乐地学习。
