八年级作文

2023-08-31 06:08:31
关于八年级作文集合10篇

关于八年级作文集合10篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的八年级作文10篇,欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

万千浮华落红尘,夙起缘灭,梦碎凡间,谁主世事无常。 ——题记

乌江河畔,晨雾还未散尽,江面上隐约传来渔者早起打鱼之声,风轻拂过水,荡起涟漪,发出笑语。除此,再无声响。

寂静一片。

“踏——踏——”不时,远处传来一阵阵马蹄落地的声音,急匆匆,打破了这安宁的`静谧。迷蒙的岸上勾勒出朦胧的人影轮廓,虚虚实实,看不真切。

一大批浑身是血的伤员从马上下来,包扎伤口,议论纷纷。唯有一人,那个身披银寒铠甲的男人,伫立在江边沉思,眉宇间满是惆怅。

乌江的芦苇在风中摇曳,发出低低泣语,鸣奏着哀亡之曲,倾诉着那份无奈,那份不甘,那太多太多的忧愁…

又是千军万马踏地而过,声势浩大,如狂风骤雨,席卷江河,直逼人心。鸣鼓吹号,一场厮杀在所难免。

金戈铁马,刀剑相向,血染河山……。

一个个将士倒地,男人看着,心知已是无力回天。若逃,逃得了吗?若回,怎有脸再见江东父老?绝望充盈了他的双眼。

心亡,便是死。

铁剑寒光一闪,乌江,已成朱红……

太阳缓缓升起,林里的鸟依旧在清脆歌唱,晨雾散去,只留那一河鲜血与满地疮瘠。

八年级作文 篇2

西沉的红日,把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下沧桑古老的小道上充满着迷离的格调。

忽然,一阵琴声传来,那曲子让我仿佛感受到,落寞,无奈,曾经以为胡天八月飞雪时传来的幽幽胡笳是最苍凉的声音;曾经以为西边如狼烟般冲天直上的秦腔是最高亢悲愤的声音,曾经以为雨敲打伞的声音是最落寞的声音。可现闻耳边的声音,在寂寞中加杂着悲愤,外面又用苍凉紧紧包裹着,闻声望去,原来是一个卖艺的老人,他胡子拉碴,衣衫褴褛,头上还夹杂着杂草,但手中的古琴,却很干净,那苍凉的'琴声便从这古琴中飞跃出来,跳着舞,与落叶一同纷飞。

琴声戛然而止,我看向老人,老人也看向我,我看得到老人眼里的血丝,浑浊极了,老人和蔼的说“你和她很像,看得出你很喜欢听,那我再来给你演一曲。”说罢,老人微闭双眼双手抚琴,很柔和,宛如夏天的微风轻抚柳枝,寂寞无奈的音符如同小精灵般充斥着周身,将原本小道上迷离格调衬托的更加幽深,曲调渐升,老人的眼也越闭越紧,寂寞无奈的音调忽然加进的对社会的控诉,恍如来自地狱的使者,在怒吼,可随即又用了一种音调,温暖极了,宛如一个慵懒的午后,老人的眼微微睁开,一曲已停,我却意犹未尽,总觉得这曲还没有弹完,可老人的手已不再抚琴,竟然有中小失落弥漫在心间。

“孩子,该回家了。”太阳已经回到天际饿

天渐渐要暗下来,刚刚竟没发现,跟老人道了声回见,便离开了。可那琴声却充斥着我的双耳,至今仍回荡在耳畔。

八年级作文 篇3

带着侥幸和新鲜感踏进那一所校园,带着一分不应属于这一季节的沧桑离开那一所校园。同时窃取了一份以它为背景的记忆。

记忆里的是一所普通的校园。没有红墙绿瓦,但是带着青春和朝气;记忆里的`是一件简单的宿舍,没有席梦思,但是带给人温馨亲切的感觉;记忆中还放置着一间明亮的教室,没有华丽的装潢,可是朦胧中似乎听到爽朗的笑声在其中回荡。

哭过笑过,痛苦过快乐过,退缩过勇敢过,失落过兴奋过。泪水和笑声交织的记忆依旧清晰。但是,最感动的是老师、同学、好友还有那所校园陪我做过了一千多个平凡的日子,让我在那些日子里,少了寂寞和孤独,多了一份安稳和温暖。在为中考垂死挣扎的日子里,他们与我结伴同行。因为他们的陪伴,纵使一路不乏风雨,可是我始终能看到两岸风景宜人。

匆匆三年,就像放一捧沙子在手里,再摊开手时,怔了一下,沙子早已不复存在。穿着仿学士服,接过毕业证书,像框定格,宣告我的初中生活将成为永远的记忆。我是一个畸形不太好的人,那些珍贵的记忆,或许总有一天会被我遗忘。但是,我会努力把它们保存好,让以后的每一次回眸,都能找到它们的踪迹。

八年级作文 篇4

暮色四合,我倚在二楼木质的栏杆上,心想这次丽江古城之行多少还是有点遗憾的。因为各种缘故,我只能停留在这座古城的开端,浏览到它的区区一角,却不能深入它的内里,心感少了一些深邃意境。再加上天公不作美——连绵的雨丝缠绕住了我们前行的脚步,我只得在古城里的百年老宅“李家大院”的二楼上,俯览近在咫尺的一派灯火通明而空叹望。雨帘随夏日夜风阵阵轻摇,古城宛若一位蒙着面纱的美人,若隐若现中为她增添了一丝神秘,一丝幽远。这样看着看着,就也别有一番“犹抱琵琶半遮面”的风味了。于是,我便抚平浮躁的心,静静地从高处、从整体观赏起浸没在烟雨缥缈中的古城来。

视线肆意倾泻在古城的`上空,眼中映照出的是错落如棋盘上黑白棋子的房屋——深烟灰色的层层瓦片上拨动着水的琴弦,断续的雨珠沿着屋顶上无形的轨迹滚落、凝在屋檐的曲线轮廓上。“滴答”,“滴答”,仿佛听到了雨珠落在街道上绽成一朵朵水花时那愉快的协奏;“滴答”,“滴答”,“大珠小珠落玉盘”是心灵浅浅的撞击;“滴答”,“滴答”,炊烟袅袅雨带青不再是歌词的只言片语;“滴答”,“滴答”,朦胧雨色中孕育着这场诗境的宴会,此乃雨韵。

雨停了,下了楼,视线漫漫飘移在团团灯照下的街道中,眼里投射下的是古色古香的密集房屋——客栈的青灰屋顶掩映着屋内暖暖的橘黄色,滴水的朱红色的屋檐上雕满精致图案,白色或木质的墙壁散发着在岁月中发酵的陈旧味道。一串串金色的灯光亮起,一排排火红的灯笼挂上,客栈在光的烘托下通体鲜红光亮,流光溢彩。收起伞的熙攘人群,欢声笑语中传出嘹亮悠扬的歌声;生意兴隆的酒吧,闪闪烁烁的灯光泄在屋外湿漉漉的石板上。人走在上面,仿佛是走在瑰丽的万花镜上。鳞次栉比的商铺里挂满极具民族特色的披肩、银饰、项链……小小的店里经常挤满了东瞧西望的顾客,挤满了好奇惊喜的眼神,看来,刚才的雨丝毫没影响人们的兴致,此乃人韵。

提到丽江古城,就得说说城外的特色。丽江古城是没有城墙的,据说是因为古时候城里有个官姓木,他想:自己姓木,若是再造个城墙,那不就成“困”了吗?没有城墙,古城外却另有景致:两架大大的木水车。水车缓缓地转着,仿佛是古城一轮又一轮的岁月轮转,发出吱吱呀呀的声响,诉说我们不知道的故事。水车上淌下的涓涓细流汇入了贯穿全城的清澈河水中。碧波荡漾,鲜红的鱼儿摇着头摆着尾徜徉在小河的怀抱里。杨柳依依,不知那树干是经过多少个春夏秋冬长成?靠在刻有浮雕的汉白玉围栏上,回头再望一眼古城,深深的小巷,窄窄的街道,悠悠古城,缭绕人心……

八年级作 ……此处隐藏1371个字……p>

枯萎的灌木对龟裂的土地说:懂你;枯黄的叶对沧桑而古老的树说:懂你;羽毛未丰的鸟儿对压抑的天空说:懂你;如困兽般的鱼儿对混沌的大海说:懂你;而我却对你说:我懂你。

灌木知道,大地的存在让一切都有了生的希望,有了爱的萌生;叶知道,树的久久耸立让小小身躯的自己有了避风的港湾;鸟儿知道,天空的广阔给了自己一个施展才华的舞台,因此才铸成了今天群鹰搏击的'壮丽景观;鱼儿知道,自己的生命要依靠着海,海就是他的生命,就是他的一切;而我更知道,你对我如生命之泉一般,不可缺少。

心中想着那美景,看着天边的夕阳,犹豫不决的踏入了另一个世界。

抚摸着灌木丛,他甜甜的亲吻着我的皮肤,却又好像要传达着另外的不幸遭遇;沙沙作响的树叶,在与细雨诉说着秋的萧瑟,寻找着他早已不见的绿装,叶片飘飞,无声的坠落地上,它同样在为了生存而保留自己的那片新绿,祈望时光是否会为他挽留那转换的气候,让生命的绿色保留永久;看着凌空飞翔的鸟儿,他们早已忘却了蓝天原来是何等的模样;鱼儿无奈的对海说:虽然我活在你的怀中,但你却无法保护我,我依旧被人钓去;绿色的山已不复存在,有的仅仅只是荒凉的、已无人烟的荒山,仅此而已。我震惊了,我不知所措,眼前竟是这样一片荒芜之地,我鼻尖渐渐发酸,一眨眼,一滴滴热泪全都滴成线,接力般的四处蔓延,我淡淡的对你说:我懂你,我懂,你在想什么。

当然,我懂你现在所想。

我不知道为何会这样。土地不再肥沃、树木渐渐枯萎、天空不再蔚蓝、大海不再清澈见底……

我抬起头,仰望着那酒红色的余辉,憧憬着未来,想象着有人去聆听,去感受,去爱,去告诉你:我懂你,我懂,我知道现在应该怎样做。

八年级作文 篇8

这几天因为学习时间的利用问题,我成了班主任邓老师办公室的常客。这个星期四,他又“请”我到他办公室“喝茶”了。

“昨天晚上干了什么?中午写什么啦?还要怎么怎么样?……”这些话就是邓老师对我一成不变的“审讯”。经历多了,如今我已不再有当初被钉在十字架上的感觉,而是渐渐成了个几乎想倚在椅子上与其唠嗑儿的“老油条”。常言道:少见多怪,那我对“审讯”、“拷打”这种事儿就得算“多见少怪”了。

从五楼教室到四楼邓老师的办公室,我用十秒不到的时间梳理了我这一天干的事情。到了“油腻大叔”办公室门口,我条件反射地行了个少先队员的礼,手臂抬到肩上又松散地放了下来。

一个近似墩状的身影正在修剪着一盆大概是富贵竹的绿植,一颗大脑袋转过来,双膝微曲,伴着水桶腰直起来,问:“昨天还有今天中午干啥啦?”我没做多余的`思考,张口就来:“订正了数学全品上不会的题,做了往年的期中试卷……”“要坚持!”邓老师低吼道。我点头,正准备撤离“是非之地”,不料“老学究”迅速从富贵竹中抽出一根长条状东西,举到我面前,露出标致性的笑容。啊,不好,情况发生不妙的转折,我暗想,看样子,这次不是拷打审问,而是要“英勇就义”了。

我生根似的立在原地,邓老师笑容满面,一手紧握一根富贵竹,一手伸出短粗的指头,上下指着这根在我看来是刑具的小东西。这根富贵竹明显的营养和水分不够。茎的底端尚是碧绿健康,有着无限生机,而越往上,颜色就越枯黄,直至顶端,再也找不到一点儿生命的迹象,枯黄落败,颓废无用。

邓老师仍然在笑,指指此物的下方说道:“你要是好好学,就是枯木逢春。”然后戳戳上面,压低嗓门,言语威胁道:“你要是不好好学呢……”说着,双手在这跟富贵竹上做掰断状,加大“微笑”幅度,瞪着我。我胆战心惊,皮笑肉不笑地点点头。他将手中的竹子往我身前一送:“拿去,送你了。”我不知道该不该接,只好窘迫地将笑容挤得更“灿烂”些。他将竹子继续向前推送,我只好一手抓住,狼狈而逃。

回到教室,我猛地将富贵竹掰成两段,感觉就好像自己被掰成了两段,我的命运不正像这根富贵竹吗?这根富贵竹不能让自己“逢春”,我应该可以啊?只要多下些功夫,我为什么不能在自己的这段朽木上开出花儿来呢?

八年级作文 篇9

一次偶然机会,让我接触到了《红色之旅》这本书,打从我的第一束目光转移到这本书,就莫名其妙地喜爱上了这本书。

《红色之旅》讲述的是我国军人进行长征是路过的千山万水,经历的困难重重,记载着我国军人的英雄风范,勇而无畏的确精神。当我读到红军路经终年积雪的夹金山是,当我看到他们历尽千辛万苦翻过夹金山是,心中的敬佩之情更是由衷而生。夹金山位于四川北部,海拔4000多米,终年积雪,空气稀薄,荒无人烟,而且气候无常,时晴时阴,时雨时雪。忽而碧空万里,忽而风雪交加。尽管环境恶劣。可红军战士们却毫不畏惧,昂首阔步地前进。终于,红军们走过了夹金山,为红军长征写了光辉的一页。

翻过了雪山,红军走到了大草地。大草地给予红军的考验比起夹金山那是有过之而无不及。在过草地的过程中,红军严重缺粮缺水。为了填饱肚子生存下来,红军战士们尝野菜,肯树皮,甚至把真皮皮带做饭吃。不但进食填饱肚子难。而且还要迎接大草地带来的困境。大草地上满是沼泽,如果不慎失足掉下去,可能就再也上不来了。过草地时就有一个红军战士陷入了沼泽。一旁的战士见了,连忙伸出援助之手。可自己立足的草地坍陷,自己也跌进去了。另外两位战士为了救人也不慎掉了进去。赶来的一位战士伸出长枪,终于救上了一位,可其他三人再也浮不上来了。

读完《红色之旅》,我沉思着:我们今天美好的`生活是战士们用庞大的身躯挺起来的;我们正在冉冉升起的红旗是战士们用鲜血染红的!我们要珍惜今天美好的生活,努力学习,好报答牺牲的战士们。

八年级作文 篇10

中国是个有着五千年悠久历史文化的国家,她之所以能够繁衍至今与她的“礼”的魅力密切相关。古往今来我国素以“礼仪之帮”立国与世。在古代礼是社会的典章制度和道德规范,人们遵守敬畏它,所以留下了数不胜数至今还被人们广泛传诵的.故事,如孔融让梨、程门立雪等等。

《论语》曰:“不学礼,无以立。”可见礼对人的重要性。在古代社会如此在现代社会亦是如此。假若一个人没有礼貌,那他将不会有一个朋友;假若一个人不懂礼仪,那他必然不懂得关心他人更不会被他人关心;假若一个人不懂礼节,那他必然有很多的仇人。说以不懂得礼仪对一个人来说百害而无一利。

“讲文明,懂礼貌”可以说是做人之本。“做人先学礼”,礼仪教育是人生的第一课。它不仅仅是个口号,它还需要我们在生活中去实践。礼仪还是人际关系和谐的基础;是家庭美满和睦的根基;更是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。

在我国现实社会我们真的做到礼仪带人,礼仪做事了吗。目前在我们身边出现的“随处乱丢垃圾、‘中国式过马路’、践踏草坪、攀折花木在公共汽车上不为老、幼、孕及病残者让座”等等随处可见。再者有的国家旅游的景点还特意用中文标明“不要大声喧哗”等等标语,这无疑是对国家的侮辱。我们在生活中该如何去遵守礼仪呢?其实只要在我们生活中友好带人,与人为善,言语文明,不做违背公共道德和意愿的事。

我们要记住要将“礼”放在心中时时刻刻想着它。为了带动他人的礼仪我们不仅仅要“说”礼,更要“做”礼。

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