【必备】八年级作文锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文9篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。而我，告别寂寞，为了重拾“快乐的贝壳”。
总在追寻一份惬意的心情，一路走来，寂寞甚至孤独。
夜，静悄悄。我又一次毫无目的地漫步。路上，我如静叶落地般沉寂无语，寻找一份静谧，寻找一份与此时相配的意境。习惯了寂寞的生活，却又害怕寂寞的`生活。不知不觉中，寂寞又来了。心死气沉沉，一切都糟糕透了。永远弄不懂：当秋风吹过，枝干为什么不挽留飘逝的落叶？难道就真的那么无情，不懂得思念，不懂得给落叶一点爱吗？乡村小路，夜色迷人，空气纯净，没有一丝杂质，一切都显得清丽脱俗，但这一切与我此时的心情背道而驰……
不知是寂寞发善心，还是别的什么原因，抬头仰望，星星闪烁于夜空，与天相连的那棵大树被映衬得特别漂亮，也一闪一闪，像圣诞树，逗我开心，诱惑我去向它许愿；月光之下，清影婆裟，微风吹来，便呈现出“起舞弄清影”的姿态。在这空灵澄澈的境界中，自己也仿佛飘飘欲仙，寂寞的心蜕变成略带恬谧的心。
田埂上挺立着或多或少的树。在清幽月光的照映下，树影、房影、竹影、石影、稻影，连同自己的影子，纵横散乱，好一幅乡村月夜图啊！依旧慢慢走着，心如刚萌芽的小苗，纯净浑然天成；又如夜空深邃般澄澈、清爽。寂寞似乎在唱歌，快乐似乎在向近，在月光融融之夜我独享她的恬静与安谧。在与寂寞亲密接触中，才明白，寂寞又何尝不好呢？一直以为寂寞似秋风中的枝干，我似飘逝的落叶，它不懂得给我一点爱，可，我错了。
夜晚失意时，孤独一人总要寻找快乐，寂寞与我一路偕行，静心倾听，才懂得寂寞的用心良苦。
寂寞如此美丽！其实，我并不寂寞。“寂寞”，拜拜！
八年级作文 篇2孤独是什么？
我曾无数的问过自己这个问题，得到的答案也不尽相同。
八岁的我告诉自己：“孤独不好，不要接触。”
十岁的我告诉自己：“你在经历孤独，但是你不可能一辈子都孤独。”
十二岁的我告诉自己：“孤独或许好或许坏，你终会知道它到底是什么。”
如今的我告诉自己：“孤独没有才不好，恭喜你，你已经完完整整地拥有了它。”
我不知道未来的我会拥有怎样的答案，但对于现在的我而言，这是最好的答案，我能拥有孤独，荣耀至极。
曾有人这样问我——
“我看你在班上没有朋友啊，为什么？”
“你有朋友吗？凭什么说这些？”
······
无言。
我确实没有朋友，可那又怎样？能证明什么？我还是我，除了比你们少了些朋友外，又少了什么？
或者说，没有朋友让我比你们多了些什么？
坚强、隐忍、冷静、知识、人生感悟·····
它带给了我那些正处在而立之年的人所渴望的一切，它让我看到我还有另一种可能——飞向更远的天空。
可所谓的朋友带给了我什么？
烦恼、伤害、欺侮、别人的误解······
她们让我感到寒冷和可怖，我恨不得远离她们，去独寻一片僻静之处。
这就是为什么我愿意与孤独为伴。
陈亚豪说过：“在中国，唯有中庸才能获得一种相对而言的平衡，但是，成功和才华却永远不会眷顾中庸之人。你是愿意忍住孤独顶住质疑走出一条自己的路，还是甘愿碌碌无为荒废青春乃至一生？”
确实如此，孤独可以毁掉一个人，却也可以成就一个人。毁掉的'永远是经不起打磨的人，成就的确是那些胆识、气魄惊人的人。
人生路上，我们总是与喧嚣为伴，想要用最快的速度站上最高点，殊不知，早已失去了心底最为纯净的一面，可是有些人却选择默默成长——有人说他们不会成长，不，只是他们成长得很慢，不代表他们不在成长。
这些人在万籁俱寂之时站到顶峰，默默无言间，何尝不是一种喧哗？
用与自己相伴一路的孤独和整个世界较量，又何尝不是另一种孤独？
一路上经历这样一种孤独，算不算一种虽败犹荣？
八年级作文 篇3真诚，是永远存在于我们之间的，真诚是人与人之间交往的基本守则；当你的朋友向你说一个小秘密，要求你保守秘密时，你就必须真诚地做到。我就跟你讲一讲我与我亲爱的朋友——蒋汶利和我发生的真诚故事吧。
有一天中午，蒋汶利到我家去吃饭，我家那天烧的红烧排骨（上面只有脆骨），那汤汁的颜色鲜亮透明，肉变成了橙红色，还有那扑鼻的香味，一下子就能把十万八千里的人吸引过来，而且能让他们“口水坠落三千尺”。当然也能把我和蒋汶利从书中“揪”出来。我们赶紧跑到厨房里，哇！真是香气扑鼻呀，我们“吧唧，吧唧……”地吃完了盘子里所有排骨，连油汤也不放过。我俩擦擦馋嘴，进了卧室，铺好地毯，躺在上面小声说起了悄悄话，我问她：“你最喜欢谁呀？”她脸突然红得像个红苹果似的，她说：“你闲的没事干呀！”我小声地说“你告诉我，我决不告诉别人。”
那里我们才上五年级，她小声地悄悄地告诉了我。（老师，我在此不能告诉你了，因为我要遵守诺言。）
还有一次，我们一块儿出去玩，我们俩独自去了一个小型的.“游乐园”，为了逞强我不小心摔倒在岩石块儿上，我觉得蒋汶利会觉得我活该不管我呢！可她并没有这样做，而是给我了一个大惊喜——她带了创可贴，她轻轻地把我扶到小路边让我慢慢掀裤子来，“疼吗？”她亲切地问道。我说：“对不起，刚才是我逞强……”她拍着我的肩说：“好朋友，没事。”
蒋汶利，她就是这样一个短短的头发，一副黑白相间的银镜带在头上的善良女孩，我能有这样真诚优秀的朋友，能不感到骄傲吗？
指导老师：玄成芹
八年级作文 篇4人们排压的方式有很多，如，听音乐、向好朋友倾诉、躲在房间里哭泣、大声吵嚷、做稍剧烈的体育运动……但是我的排压方式就有所不同了，我的排压方式是发呆！发呆？你可能很奇怪，怎么发呆也能排压？可我就是有这么一个别样的习惯。
忘记从什么时候起我有了这么一个发呆的习惯。早先和父母闹矛盾时，我总想放声大哭，可是妈妈不让我哭，妈妈说，哭是没出息孩子的行为。不哭，怎么发泄烦恼呢？为了不让自己伤心，我就想别的事情，具体想的什么，我自己也不知道，我把这叫做“发呆”。这时的我，就像灵魂出窍一样，灵魂所到之处，鲜花盛开，蓝天碧蓝，山色青翠，水流潺潺，人们交谈轻声慢语，没有纷扰，没有争吵，没有伤心，没有痛苦，只有快乐和幸福，只有和平和安宁，只有简单和安静。在这里，我的心好像被洁净的' ……此处隐藏2167个字……前走。“对，这点困难算什么，我邱雨晴可不是那么容易打倒的!”含着泪，咬着牙，我在走着，走着……
我的脚康复的很快，过了一段时间就慢慢地好了。这时，我才明白：爸爸那不是凶，那不是无情，那是重如山、高入云的爱，是一种深沉而炽热的爱。
貌似无情的父亲啊，我终于理解了你深情的爱……
八年级作文 篇8我很喜欢画画，哪怕画得如同鬼画符，依然喜爱操纵手里的彩笔，在白净的纸上涂抹。很多时候，画的都是梦里的东西，不可能的事物。马在地上跑，我偏要它在天上飞；狮子本该凶猛，我偏要它像兔子般温顺；蚊子不过芝麻大，在张某人笔下，被加粗放大了多倍，最后变成可以和长毛象比肩的怪物。当我在画某一件事物时，心总是空灵的，宁静而祥和，若不是这样，笔下产物就变得粗糙，甚至很难有神。所谓画，定然也有灵魂。
在很久以前，当我还是5岁大的孩子时，老师就要我们画画。某一天，老师念了个类似于小白兔过河的故事，说是小白兔太小，没办法过河。幼儿园的老师一字一顿地问：“小朋友呀，把小白兔画出来，好不好？”那时候简直是痴呆，老师问好不好，一定要说“好”。
提笔的时候，愣了半天，那时字也不识一个，不可能“破万卷”，下笔自然没有什么神。歪歪扭扭地画了半天，终于有了毛坯。且不说小白兔的样子何其恐怖，河在白兔之下，兔子凌空站着，也不知道在做什么，既然能飞，又哪用过桥？评画的时候，老师想了半天，终于得出合理的解释：“那是月兔，那是银河，对不对？”老师问对不对，我便说“对”。那时，我哪有“银河”的概念，连“嫦娥”都不知道。
当生命有了第一次惆怅时，画也就像样些了，至少飞天的兔子不再有，虚幻飘浮的窗子倒多了不少。画画，若不是集中精力，便画得不成样子，往往集中了精力，又画蛇添足地多了几笔，整幅画就此毁了。
小学时，去过一个画画班，一共上了3堂课，前两堂还好，第三堂就挨骂了。那天，老师发了纸让我们画画，我画完发现不好，便又固执地再画一张，用的是打印纸，很粗糙的那种。老师拿到画的时候，先是把它贴到“优秀”那一栏，然后又从“优秀”上撤下来，用报纸包了起来，当着众位同学和家长的面，说：“大家学习，要用我发的纸，像这样的纸画出来的画，一点都没有韵味，根本不成样子。我拿报纸包着，看都不想看。哪个孩子的？下课偷偷给我拿回去，别让我再见到。这样的画，简直是侮辱人。”我“呼啦”一下站了起来，向外跑去，一路上泪流了一脸，觉得心灵都有了伤痕，羞辱的心情加上悔恨，甚至是痛恨。那个班，我再没上过。老师本是个很好的人，笑起来也很慈祥，但就冲着他的那番话，我不喜欢他。
过了好几年，才觉得他的话虽然很偏激，可也不是没有道理。画是纸的灵魂，纸是画的肉体，一张美丽的纸，可以造就愉快的心境和清爽的画面。每次画画，总要抚摩画纸良久，酝酿着笔间的风和影，捕捉着神韵和色彩间的摩擦。一幅画，能给人美的享受，画这幅画的人，更是享受到了心境的语言。
上初中前，曾因为几幅不像样的画喜滋滋的`，还以为自己有画画的天赋。到了初中，才发现画画的人多得很，每个人都画得异常漂亮，叫人赞叹。可惜美术课，简直是武打课，这里喧哗，那里吵闹，不时有讨论的声音，破坏了美术所应该有的气氛。我们的美术老师，每次上课都觉得头痛，费力地讲了几分钟，只好布置作业。她有时候走到我的桌子旁，看见我在画，拿起来看，总是说：“你的画，笔法上很生硬，甚至很拙劣，但是很有神哩，总有叫人说不出的感觉。”听到这句话，我是很舒服的，画得不好，心到就够了。
我过去的同桌，是个家里很有钱的人，整天吃KFC，穿着千元的耐克鞋。叫他头痛的是美术课，总是完不成作业，画得比我还难看。某一天，他叫我帮他画画，说是有报酬的。我一拿到纸，人就精神起来。在画的世界里，无言却快乐，明晰的线条、轮廓、式样，对我而言都非常重要。当我交上一份自己很喜欢的答卷时，心也明亮起来了。如果画可以被人肯定，整个心都是欢跃的。我低着眼睛，看他的反应。他没多瞧，看了一眼，写上自己的名字，然后打开钱包，拿出了5元钱。我一下子愣住了，厌恶地推开他伸过来的手。画里付出的情感，不是钱可以买到的，心里，觉得被放了一块大石头，异常地沉重。无论多美的画，在那个人手里，都是没有灵魂的。
我时常想，要是自己是那画里的精灵，该有多好。因为看画，可以认识一个人的心，了解他或她那时的感受。我想，画画也是心灵的颤抖，比写作更有韵味。写是直白的，画是委婉的，一幅画，简单明了，又是一段心声。
放学的时候，我还在想着那5元钱。
哪一天，我才能有自己的知音，才能找到一个了解画 的灵魂的人呢？
八年级作文 篇9不知不觉，又到了秋天，秋是一个丰富的季节，窗外的树叶有些泛黄，窗外的天空有些高远。望着校门口的那一大块草地，一丝充满记忆的痕迹浮上我的脑海。
记得那时的我很喜欢秋天，那时的我可不懂得什么悲秋，只知道快乐开心，因为秋天可以在软软的草地上放风筝。
天气晴朗，风也挺爽朗，空气里有一种干净清新的味道，伴随着秋风的拂过，飘零了几片金黄的树叶，一个小男孩，手里紧紧攥着一个手柄，小脸上洋溢着幸福的喜悦，他就是童年的我，父亲拎着一只大大的风筝紧紧地跟在我身后。
到了能放风筝的平坦的地方，父亲用他那双灵活有力的双手摆弄了一下风筝，本是软软的趴着的风筝一下子活了起来，像鸟儿一下子张开了翅膀。接下来便是放飞风筝了，我手舞足蹈地看着父亲缓缓跑动着将风筝放飞起来，只见父亲一个快跑，双手将手柄一收，风筝一下子跃上了天空。我乐呵呵地从父亲温暖的手中接下了手柄，又狠狠地攥紧了手柄。
在我们俩的共同努力下，风筝越飞越高，越飞越远，仿佛如今我的这颗迷离的心。从父亲的手中接过手柄的我，那时只想让自己和风筝一同奔跑，双脚向前努力地迈着，小脸向天空奋力地仰着，望着天空那飘飞翱翔的影子，甭提有多高兴。突然，“噗通”一声，脚下遇到了一个小坑，我重重摔倒在草地上，连着风筝的线被挣断了，父亲连忙奔过来，一下子抱起摔倒了的我，虽然现在我已经记不起来他当时说了些什么，我只记得断了线的风筝它飞走了，不知所踪，彻底消失在那片广袤无垠的蓝天之中，留在我手中的只有一支断了线的手柄。
日子一天一天过去，我终于长大了，长高了，弟弟总羡慕地说哥哥独立了，我知道，早晚有一天，我也会像风筝一样，越飞越高、越飞越远，连系着着它的那唯一的一根细线也许就是将来母亲对我的思念。从前，连接着父亲的那根线已经断了……现在，我知道，我不论在何处，母亲对我的思念是不可能断的。
我现在的生活与往常太过不同，我与母亲之间的连线也会越来越长，在这三年高中生活里，我将会迎来我的'十八岁，十八岁以后，会有更多的年岁……
记得每次走过承载着我童年记忆的那片草地，那些空旷的平地已经不复存在，满地的杂草现在已经成了美丽的城市小品，外表虽美，却冲淡了童年的记忆，我想找回那让我疼痛的坑却也再也找不回来了，从前我不珍惜记忆，长大了以后我才后悔莫及，脑海中那些记忆的痕迹都已不清楚甚至模糊了。
时间缓缓地流逝，记忆的痕迹也会变淡，但是那些珍贵的痕迹保留着，足矣。
