八年级作文

八年级作文5篇[优]

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的八年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

我想我是幸运的，曾在两个迥乎不同的城市里生活。

13年前。

我初临这个世界，只知道我睁开眼的地方，叫做温州。于是乎，“温州”就这么没来由地与“家乡”二字划上了等号。然而，儿时记忆中的温州只剩下淅淅沥沥的雨。雨中人，雨下溪，雨后景，通通不记得。

3年后。

当我开始记住身边事物时，我已然来到另一个城市——哈尔滨。哈尔滨有着冰天雪地的冬季，故而又被称之为“冰城”。曾经感到奇怪：为何冰城人从不感到寒冷？现在忆起，我想除了厚重的服饰外，更因为冰城人火热的心。记忆中，这“似火的心”只体现在一个方面——喧杂。顺着人群，我一路小跑向江边，边跑边“咯咯”地笑着，调皮的身影在人群中若隐若现，很快也成了喧杂的一部分。夏季的江边。台阶之上，是东北爷们儿豪爽的笑声。一个个大得像桶一样的杯子中满满的都是酒。金黄色的液体在透明的杯中翻腾着，雪白的泡沫像杯中液体战斗后的残渣，正不要命似的欲溢出杯。可惜还未来得及叫嚣着涌出杯子，就被某汉一口气吞下肚。杯中酒已尽，人却犹意犹未尽地大叫一声：“爽！”随着便是一阵震耳欲聋的大笑。台阶之下，夜晚仍波涛汹涌的是哈尔滨人的母亲河：松花江。江面上几乎漆黑一片，只有几只小小的渔灯，在江水中飘着，飘着，散发着微弱又持续的光。我这在东北的嚣杂里沉静，忽然有些莫名其妙地想起家乡。

那个没有任何回忆，却仍能叫人心中无端升起思念的家乡。

又8年。

机场。回头看看这个我生活了8年的城市，心中有着隐隐地不舍。咬咬牙，转过身来，看向目的地的方向，忽的在黑色的眸子里燃起的兴奋显得格外耀眼，只剩下一个念头：回去，我要回去。坐上回温州的飞机，到达的时候正是梅雨季，窗外淅淅沥沥地雨顺着机窗滑下，和记忆中的雨丝渐渐重合，终于在脑海中，在视野里形成了立体的`印象。这是我的家乡。这个在雨中一点点淋湿的江南，这里是我的家乡。走过一条条老巷，有些茫然地和那些亲切的老人们一一问好，听着有些生涩的家乡话，却意外地能听懂不少。归属感更浓了。接着是2年平平静静的日子，我开始学着摘菜，做饭，打扫院子，偶尔累了，就抬头看看院外的山水，心情一下就好了不少。时不时地抱着一摞被子去院子里晒，总会听到邻家的阿姨惊讶的赞叹：“哎呀，真是长大了呢！”

是呢，长大了。

长大了是否意味着不能再任性地大叫，不能再随意地乱跑，是不是还要学很多在社会上混要明白的东西，是不是。院外山水仍是那样安静，我开始想念哈尔滨的喧杂，就像当时想念家乡一样。或许，我早已把哈尔滨也当做了自己的家乡。

不过这个家乡只能在我的记忆中沉沦了。我会怀念那个喧闹的家乡，也怀念小时候随意妄为的自己。然后，在温州——真正意义的家乡继续生活下去。

静悄悄地成长。

八年级作文 篇2

教材分析

新编语文教材中写作，口语交际，一方面与阅读结合在一起，另一方面整合于综合性学习中，这样，简化头绪，突出重点，又便于在实践活动中提高学生的写作水平，和口语能力，而且“综合性学习，写作，口语交际”与本单元的阅读都在内容上三是互相勾连的，它是本单元的有机组成部分，它所设计的活动主题都是与学生和生活全方位的结合起来，在学习语文的同时，发展自我个性，展示自我文采。这些训练，要求学生调查访问，获得资料，研究问题，能有效的提高学生合作意识和加强学生间的团结有一定的作用。

教学目标

1．在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。以提高学生的写作能力，达到基本写作要求。

2．能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，在作文中写出有个性的东西，作文要创新，有鲜明的个性特征，完全与生活结合在一起，在实践中进行，写出自己的真情实感。

3．重点训练记叙文的写作，认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

具体措施

1、命题上教师应尽量想法设法引导学生从自身实践活动中寻找作文素材，通过讨论，交谈，提炼出既具表现力又能引发真情实感的题目来。

2、写作内容上注意引导学生去感受生活，思考生活，加强生生间的交流体验，并通过最擅长的语言表达方式切磋砥砺，闪出思想的火花，从而感悟到写作的真谛，促使学生写作“我口说我心”，让学生将作文当作倾吐心声的载体。

3、写作过程中，应该创设一个轻松的愉快的氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做目的无非是希望学生在没有压力的情况下能轻松的完成作文。

4、作文修改上可让学生反复阅读自己的初稿，在原作的'基础上对文字加以修改润色，删除那些与文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照应、过度的语句或关联词，使文章的语句更为优美、思路清晰、语脉畅通，最终达到文质兼美的效果。

5、作为讲评时还应以学生为主体，不管学生的作文写得如何，都是他倾注自己的心血，应该给予他们尊重。让学生针对两次作文的修改谈谈自己的所得，并朗读自己的文章，其他的同学边听边做记录，提出修改后的作文还有哪些地方需要修改。这样，讲评不再是教师一个人在唱主角，学生的写作能力都会有所提高。

教学时间安排

1．献给母亲的歌

2．寻觅春天的踪迹

3．古诗苑漫步

4．科海泛舟

5．到民间采风去

6．背起行囊走四方

每篇作文完成需要2课时，讲评1课时，6篇作文共需要18课时，其余时间完成小作文和其他作文训练。

八年级作文 篇3

今年暑假，我和哥哥一起回了老家，准备在老家度过酷热难耐的夏天。

回想起几年前，我第一次去老家，颠簸了一路，头昏脑胀，刚下车。眼前的一切使我惊呆了：破旧的土瓦房，坑坑洼洼的小路，地里参差不齐的麦苗，被垃圾填满的池塘，还有那堆满粪便的田间地头，令人阵阵作呕。我怔怔地站了几分钟，当赶来接我的爷爷奶奶接下我手中的物品时，我才回过神来。心想：这真是“名不虚传”的贫困乡呀！我上下打量着从出生就未见过的爷爷和奶奶。他们的脸上没有一点血丝，被岁月打磨的只剩下满脸的皱纹；又黑又瘦，双眼无神，但还是掩盖不住发自内心的喜悦。他们一路上问我：上几年级了，城里的生活还好吗？我听烦了便把随手带来的随身听放在耳边。走了一路，我四处张望着这一切，都让我目瞪口呆了。天哪！这是地球上吗？这简直是来到了另一个世界！

爷爷奶奶带我走过一个杂草从生的巷子，走到一个看起来荒废的房屋前。奶奶带着忧郁的眼神说：“这就是咱们家，娃啊！你在那大城市生活惯了，可别嫌弃这穷山村啊！”我环顾了一下四周后，勉强的笑着说：“没事，都还好，还好！”其实心里早已不是滋味了。真后悔听了老爸老妈的话，说什么体验生活，哼！这分明是让我受苦嘛？唉！又有什么办法呢？算了，既来之，则安之。反正只有几天而已，硬撑着过吧！

不知不觉已经进了里屋，我的妈呀！这是人住的地方吗？就连我家的贝贝（宠物狗）住的地方都比这里豪华许多。房子里黑咕隆咚的，所有的物品加起来都不值一百元。看着眼前的一切，我心里又犯起愁来，这怎么让人睡啊！

就这样艰难的熬了几天，我被蚊子叮的全身是包。受够了这非人般的折磨，我赶紧逃离了这个魔鬼般的地方。

这次，又要回去，我是死活都不肯回去。但经过爸妈几次劝说后，我终于鼓起了勇气，想再回去看看。因为听说那里有了翻天覆地的`变化。我心想：哼！我还就不信了，它怎么变都是个穷山村。“乌鸦也想飞上枝头变凤凰啊！”谁信呢！

在车上我舒服的睡着了，迷迷糊糊的下了车。眼前：青山绿水，简直像电视上的开发区。我以为还在梦中，便继续放眼望去：一座座小别墅一样的房子整齐的耸立着，以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在变成了一条条平坦的柏油路。爷爷奶奶脸上挂着和蔼的笑容，朝我们走来。他们身上穿着耀眼的大红色的新衣。头发也不花白了，黑黝黝的。一脸的精气神啊！爷爷奶奶带我走进新家。天哪，这简直太神奇了！墙壁刷的雪白雪白的、粉妆玉砌、银装素裹。家具也是崭新的，刻着漂亮图案。房子很大，有卧室、客厅、冰箱、电视，竟然还有电脑，样样齐全，应有尽有。

爷爷奶奶笑着对我说：“社会发展了，农民也过上好日子了，和以前啊，不一样了！”说完，爷爷便大笑起来。是啊！真的变了，家乡的人变了，环境变了，交通也方便了，什么都有了！

几天后，我恋恋不舍地离开了，这人间天堂。心想：明年我还要再来。坐在返程的车上，我透过车窗看着这家乡的变化，不禁在心里赞叹：是啊！社会进步了，家乡发展了。回想起爷爷那开心自豪的笑，我也发自内心的笑了。

家乡变了，爷爷笑了！

八年级作文 篇4

每个人都有着自己真正的梦想，有的人会实现他，而有的人只会抛弃他。

追逐自己的梦想并不是无意义的，当然，我也有我自己的梦想。

有时，自己都会觉得自己的梦想与众不同：我想当一名发明或科学家，研究一些自己感兴趣的事物。

记得从小学起，这个梦想在内心中萌发了。

中午，一同学和往常一样，趴在窗台上喝水。突然，他叫周围的我们过去。我们内心也很好奇，那个同学说：“我刚刚发现了一个很奇怪的现象，你们看。”

说完，他四周张望了一下，又看了看有四楼高的楼下草坪，他从水杯中到了一些水，我们看着这水往下落，几滴水花在一大团水周围，一眨眼，只听“啪啪”一声，水落在草坪上了。

“看到了哇？”同学看着我，问道。

“看到什么？”我皱了皱眉头反问道，心想：什么嘛？不就洒了些水，有什么新奇的地方吗？

周围的同学也是疑惑不解。望了望楼下的草坪，一些同学挤着头看，但也看什么来。

原先的同学见我们没发现，有点着急了，急忙说道：“没看到吗？水落到一半时，就像里面有颗炸弹，整团水会散开，仔细一点啦！“

说完，又向窗外到了些水。看着水往下落。突然间，水一下子分散成许多细小的水滴往下落，果真如同之前所说的。“哗哗”水落在草坪上。一小片草动了动，阳光洒在上面，显得只一片草格外青翠。我和其他人惊呆了，那位同学得意地笑了笑，又向窗外到了些水。和之前一样，在二楼左右时，水突然间爆开了，如同散弹般地冲向草地。

所有人都笑了，显然我们都发现了这一奇怪、又频繁的现象，心中得到了很大的满足，一下子舒畅无比。

后来，我问了很多人关于这事，他们都不清楚。直到有一天，我才得知其中的奥秘，是与水的表张力有关。这件心事才算了结。

其实在生活中，有着许多频繁又奇怪的.现象是要我们的眼睛发现的。

作为一个有着梦想的我，有着一些大胆的猜想尚未证实。

追求自己的梦想，让人生有意义。

八年级作文 篇5

刚开学时，我和他是同桌。他的个子和我差不多，头发长度几乎可以忽略不计，于是大家便送他一个雅号：“和尚”。他并不反对，似乎对这个外号挺满意。

真正让我们了解和尚是在一节体育课上，老师让我们分组练习头顶足球。我有幸和“和尚”分在同一个组。开始练习了，只见和尚将球往空中一抛，随即便跳起来用光头往上一迎。在球与头接触的一刹那发出一声巨响，在场的同学都被惊呆了，当我们反应过来后，那只球早已不知去向了。无奈，只有发动同学一齐寻找。终于，我们在离足球场老远的草丛中找到了那只还在瑟瑟发抖的足球。

“原来和尚深藏不露啊！铁头功已经练到炉火纯青的地步了。”但话刚说出口我便后悔了，只见“和尚”捏着拳头杀气腾腾地向我走来。结果可想而知，我被“和尚”的`少林功夫整得好惨！

要说和尚的成名绝技还不止这一点，尤其是上次练习跳马时发生的事，令我记忆犹新。

那次练习跳马，只见他快步跑上前，双手往箱上一撑，整个人便如一只展翅欲飞的鸟儿，谁知意外便在这时发生了，原来和尚的鞋带不知什么时候松开了，被和尚一脚踩住，害得和尚身形不稳，一下子便仆倒在了跳马上，跳马倒下了，四周烟尘迷漫。许久才见和尚从跳箱中爬了出来。我们见状立刻围了上去，只见六层的跳马翻倒在地，其状真可谓惨不忍睹。

这时，人群中一位同学高喊道：“这不是少林绝学‘千斤坠’吗？好像已经到了很高的境界了……”话未说完，那位同学便满脸不甘心的笔直倒了下去。“哼，什么‘千斤坠’，倒在我的‘螳螂腿’下也算你的福气了。”和尚得意的笑着说。人们哗然，无奈之下，和尚只有绝招连发，用狮吼功叫道：“别吵了。”虽然和尚只发挥了七成功力，但已将我的耳朵震得生疼。人们见大事不妙，一哄而散，各自“逃命”去了。

关于“和尚”的故事还有好多，今天就说这些了。你也想认识一下这位“和尚大侠”吗？没问题，找我好了。