八年级作文

2024-10-11 21:28:22
八年级作文范例[6篇]

八年级作文范例[6篇]

在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

大家好,相信你们一定对我不会感到陌生吧,我就是生活在距今大约6500万年前的史前动物——恐龙。

虽然我们恐龙化石在地球上存在了数千万年,但是直到十九世纪,人们才知道地球上曾经有过这么一种奇特的动物。说起恐龙名字的由来,还有一段故事呢!1820年,英国一个叫曼特尔的医师首先发现了我们牙齿的化石,知道可能是某种庞大爬行动物所有,取名禽龙。1841年,当时一位杰出的科学家理查·欧文爵士,才将我们正式命名为恐龙,学名的意思是恐怖的蜥蜴,从此揭开研究恐龙的热潮。

我们恐龙的种类很多,大约有900多种呢。所以我们的体形和习性相差很大。其中个子大的可达45米,有几十头大象加起来那么大:小的却不足一米,跟一只鸡差不多。就拿食性来说,我们恐龙有温顺的素食者和凶残的食肉者,还有荤素都吃的杂食性恐龙。6500万年前的地球可是由我们统治和称霸的啊,无论天上、陆地和海里都有我们恐龙的身影。为了大家更加了解我们,我就给你们讲讲我们恐龙家族中比较有特点的一些恐龙吧!

以前人们一直认为恐龙和今天的爬行动物一样,都是一生下蛋就走开,根本不管它们的孩子会怎么样,其实不全是如此。有一种恐龙,它的幼龙是在巢中由父母来养育的,它们列队外出的时候,大恐龙在两侧,小恐龙在队列中间受到保护。它每次能生25个蛋,这25只小恐龙每天要吃掉几百斤鲜嫩的.植物,大恐龙就要不辞辛劳的到处寻找食物,多辛苦啊。于是,科学家给它们取了一个很有人情味的名字:慈母龙。在加拿大的雷德迪尔河沿岸,有一种恐龙叫阿尔伯特龙,与一般恐龙相比,它们的身躯要小一些,但它们却更令其他动物害怕。因为它们奔跑的速度极快,据估计,短距离内可达时速30多公里。阿尔伯特龙的可怕之处还在于它的嘴巴特别大,里边排满了尖利的牙齿,能咬穿坚硬的骨头,更不用说其他恐龙的厚皮了。另外它们的前爪像老鹰一样非常尖锐,任何动物被它抓住都难以逃脱恶运,你们在恐龙园里应该看到过它的样子吧。

我们恐龙和其他生物一样,都会经历产生、繁荣和灭亡的过程,这是一个生物演化史的必然规律。但是我们恐龙突然从地球上消失还是一个谜啊,这个谜还等着你们来解开呢!

八年级作文 篇2

成长的过程中,总会有许多的烦恼。它们像空气一样,常伴你左右,又像空气一样,看不见,摸不着。可是,成长中都会碰到烦恼,又很难化解,该怎么办呢?请听我细细到来。

开心。开心是化解烦恼的一种办法。每天保持一种好心情,以友好快乐的态度去面对烦恼,烦恼会被这强大的力量赶跑。

爸爸妈妈的唠叨、管教,也许会让你忍受不了。你会认为这是一种烦恼。没关系,开心起来,快乐起来,用乐观的态度去面对,爸爸妈妈和烦恼初二关于成长的600字作文。这些不愉快都会被开心给挤掉。

自信。自信是化解烦恼的一种办法。不要被那些成长的烦恼打倒,不要灰心,鼓起勇气,努力奋斗,那些烦恼一定会被自信踩在脚下。

在你成长的过程中,一定会有许许多多的挫折与失败,你一定会有因这些而来的烦恼。只要自信,就能将你从困难的深渊中解救出来。

遗忘。遗忘是化解烦恼的一种办法。那些成长中的烦恼,你战胜不了它,你就去遗忘它。忘记你所承受的.委屈、压力、难过、烦恼,让那些不会的统统抛在脑后。遗忘以一种大度的情怀化解烦恼。

不易解决的烦恼,那就去遗忘吧!忘记一切,一切你所承受的

初三作文

。用遗忘来拯救被烦恼摧残的心灵。

成长中的烦恼,是会永远跟随着你。因为你无时无刻都在成长,吸取教训、身体长高、懂得道理······这些都是在成长。这些经历中,会有什么困难与烦恼呢?这要靠你自身去领会,没有人会告诉你答案,也没有人会给你指路,更没有人会替你解决。你只有独自去摸索,去探究。

让一切烦恼都不见,让成长更快乐!

八年级作文 篇3

两周之前,号角便已经响起。它急促而紧张,悠扬而深远,抑扬顿挫而振奋人心。是啊!运动会的前奏,早已奏响!

“200米——60米跨栏!”我的嘴里不停地念叨着,我是运动白痴,用老师的话就是“两条腿还不如砍下来做排骨算了。”可这回却有两个项目,我晕了。但不管怎样,都要挑战自我:不管怎样,都要披荆斩棘,勇往直前!这两个项目就好像出发前的号角声,我的心顿了一秒,我的灵魂紧缩了一下!振奋人心的一切,这才刚刚开始!

接下来的两个星期,是撒丹带来的两个星期——魔鬼星期。一定要加紧练习,练习再练习!不能给班里拉后腿!

誓言先是这样说了,但我还是处于“及及可危”的阶梯里,60米跨栏,却连栏也跨不过去,好几次跌倒在地。不得已只能和老师说声“有困难”。我不想,我真的`不想!我真的不想放弃机会!但我的腿好像灌了铅一样沉重,前面的栏就好像一个谁都不准靠近的魔鬼,你碰到它,就会跌入万丈深渊。

不但这样,就连200米,我竟然也有“问题”,先是侯晓玲的挑衅,之后便是王蓉的“星期一宣战。”“两大天王”的镇压,让我紧攥着的手中直流汗。心,也随着动摇了:我能行吗?与侯晓玲的比拼中,还是个“不相上下”,但王蓉不仅是体育课代表,而且还在篮球场上挥洒过汗水,我这“无名小卒”,有多少的几率能打败她?又有多少的几率能为班级争光呢?

现在的我,只是站在一个徘徊的关卡旁,想跨,却不敢。想离开,却还有信念。我不知,该怎么样做。难道我就必须当这“缩头乌龟”吗?

面对命运的安排,我不甘心,也不放弃。是的,我会牢牢把握这道阻碍!让我在逆境中重生吧!

八年级作文 篇4

有一天,在英语课上,我从桌子里取出新买的卷笔刀,同桌伸手捅我一下。他示意我专心听课。“狗拿耗子多管闲事”。我故意把卷笔刀在他面前晃来晃去,他竟然举手告诉了老师;我慌了手脚,准备把卷笔刀藏起来,老师走过来把它没收了。气的我真想给他一拳,等着瞧吧!

上语文课的.时候,老师让我们练钢笔字。我知道同桌有个习惯,喜欢用手撑着头写字,胳膊老“过界”。你“得罪”我在写,别怪我不客气!我挤出墨水,在桌子上划了一条“分界线”,又朝他晃了晃拳头。他的胳膊果然越界了,我毫不留情的打了他一下。他眉头一皱,无可奈何的把手臂缩了回去。

我好不得意,这才开始练习写字。可是,写着写着,墨水越来越淡,再也写不出字来。昨晚才灌得墨水,怎么这么快就用完了?我瞟了一眼”分界线“,赶紧用笔去吸,那墨水已经干了;同桌正在写字,平时他会伸出援助之手,可是…………今天让我怎么开口呢?

我把笔套拔下又套,套了又拔,不知道怎么办才好;突然,同桌小声问我:”怎么还不写?“我只好告诉他:“钢笔没水了”“干嘛不早说!”他立刻从书包里取出墨水递给我;这时,我也不知说什么好,只是悄悄的把“分界线”擦去,从此以后,这条线再也没有在我俩的桌上出现过。

八年级作文 篇5

自比尔 盖茨创电脑后,网络日益发达,现今之网有益又有弊。今,吾书一文以论网。

网,是人进步之标志。于网,可查资料;阅经典,无中西之限;无古今之分。幼者于网可受早教,遂网可启幼使之知礼,学识;学者于网可阅古今之经典,查中西之文化,援课堂之疑,质为人之理,遂网可使其愈加好学;成人者于网可视影片,学生活之技,答幼者之疑,看新闻,解时事,无早晚之分,遂网可使其知识丰富;老者于网可学养身之道,舞太极,练健身操,以保身之健。呵,此乃网之益啊!

老者言:“网亦能教坏幼者。”然学者驳之,曰:“此言差矣,网是可让幼者学礼,学识,守法,以至学外语的用具。网是精彩之物。”

然,网亦有弊。上网者,名曰“网虫”。终日于网上游戏,或通讯聊天,有时耳听名曲,眼观小说,终日不食寝。其亲忧其身将倦,恐其心将腐,遂终日以泪洗面。

虽如此,于网者仍有不悔者,以至其又遇牢狱之灾,少则两三日,多则两三年,嘻!此时网毁其身心,其终将悔其当初。

综上所言,网有益亦有弊。学者坐电脑旁曰:“呵,余应用网之益,弃网之弊。”于吾看来,用网之益,网便有益于人;反之,则毁之于人。

八年级作文 篇6

漫漫人生路上,谁都有过辉煌灿烂,谁都有过困境和失败。重要的是,辉煌的时候,不要心骄,要时刻铭记着:有一天会“掉”下来;失败的时候,更不要气馁,要时刻准备着:总有一天还会“上”去!

自古至今,古来成大事者,必定路途坎坷,且多灾多难。杜甫因安史之乱,生活困窘,故有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”从而使他的诗史流芳百世。诗仙李白因仕途坎坷,故放纵高歌:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”而司马迁也因饱受宫刑之苦,着有《史记》——“史家之绝唱,无韵之离骚。”……

总而言之,“天无绝人之路。”任何事情一方面摧毁了你,同时一方面也造就了你。

有一对兄弟,从小就患有残疾,哥哥眼睛瞎了,弟弟耳朵聋了。但生活的噩梦并没有击碎他们天真的梦想:哥哥想当画家,弟弟想当音乐家。可是,即使他们尝试了多少次,他们只得以失败告终。哥哥明白:没有眼睛是不行的,弟弟明白:没有耳朵是不行的。于是,二人开始陷入一片迷茫。这时候,一个智者告诉他们:“你们把梦想交换一下,试试。”于是,从此以后,哥哥尝试走音乐之路,而弟弟也尝试走绘画之路。结果是哥哥由于看不到,反而更专注于听力了!最终成为了一位杰出的'音乐家;而弟弟也因为听不到,反而更专注于画板了,最终成为了一名出色的画家。

是啊,上帝为我们关闭一扇门的时候,其实啊,也为我们另外打开了一扇门。所以,让我们学会感谢伤痛吧!因为“天降大任于斯人也,必先苦其心志……”

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