八年级作文

八年级作文范例[6篇]

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的八年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

大家好，相信你们一定对我不会感到陌生吧，我就是生活在距今大约6500万年前的史前动物——恐龙。

虽然我们恐龙化石在地球上存在了数千万年，但是直到十九世纪，人们才知道地球上曾经有过这么一种奇特的动物。说起恐龙名字的由来，还有一段故事呢！1820年，英国一个叫曼特尔的医师首先发现了我们牙齿的化石，知道可能是某种庞大爬行动物所有，取名禽龙。1841年，当时一位杰出的科学家理查·欧文爵士，才将我们正式命名为恐龙，学名的意思是恐怖的蜥蜴，从此揭开研究恐龙的热潮。

我们恐龙的种类很多，大约有900多种呢。所以我们的体形和习性相差很大。其中个子大的可达45米，有几十头大象加起来那么大：小的却不足一米，跟一只鸡差不多。就拿食性来说，我们恐龙有温顺的素食者和凶残的食肉者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。6500万年前的地球可是由我们统治和称霸的啊，无论天上、陆地和海里都有我们恐龙的身影。为了大家更加了解我们，我就给你们讲讲我们恐龙家族中比较有特点的一些恐龙吧！

以前人们一直认为恐龙和今天的爬行动物一样，都是一生下蛋就走开，根本不管它们的孩子会怎么样，其实不全是如此。有一种恐龙，它的幼龙是在巢中由父母来养育的，它们列队外出的时候，大恐龙在两侧，小恐龙在队列中间受到保护。它每次能生25个蛋，这25只小恐龙每天要吃掉几百斤鲜嫩的.植物，大恐龙就要不辞辛劳的到处寻找食物，多辛苦啊。于是，科学家给它们取了一个很有人情味的名字：慈母龙。在加拿大的雷德迪尔河沿岸，有一种恐龙叫阿尔伯特龙，与一般恐龙相比，它们的身躯要小一些，但它们却更令其他动物害怕。因为它们奔跑的速度极快，据估计，短距离内可达时速30多公里。阿尔伯特龙的可怕之处还在于它的嘴巴特别大，里边排满了尖利的牙齿，能咬穿坚硬的骨头，更不用说其他恐龙的厚皮了。另外它们的前爪像老鹰一样非常尖锐，任何动物被它抓住都难以逃脱恶运，你们在恐龙园里应该看到过它的样子吧。

我们恐龙和其他生物一样，都会经历产生、繁荣和灭亡的过程，这是一个生物演化史的必然规律。但是我们恐龙突然从地球上消失还是一个谜啊，这个谜还等着你们来解开呢！

八年级作文 篇2

成长的过程中，总会有许多的烦恼。它们像空气一样，常伴你左右，又像空气一样，看不见，摸不着。可是，成长中都会碰到烦恼，又很难化解，该怎么办呢?请听我细细到来。

开心。开心是化解烦恼的一种办法。每天保持一种好心情，以友好快乐的态度去面对烦恼，烦恼会被这强大的力量赶跑。

爸爸妈妈的唠叨、管教，也许会让你忍受不了。你会认为这是一种烦恼。没关系，开心起来，快乐起来，用乐观的态度去面对，爸爸妈妈和烦恼初二关于成长的600字作文。这些不愉快都会被开心给挤掉。

自信。自信是化解烦恼的一种办法。不要被那些成长的烦恼打倒，不要灰心，鼓起勇气，努力奋斗，那些烦恼一定会被自信踩在脚下。

在你成长的过程中，一定会有许许多多的挫折与失败，你一定会有因这些而来的烦恼。只要自信，就能将你从困难的深渊中解救出来。

遗忘。遗忘是化解烦恼的一种办法。那些成长中的烦恼，你战胜不了它，你就去遗忘它。忘记你所承受的.委屈、压力、难过、烦恼，让那些不会的统统抛在脑后。遗忘以一种大度的情怀化解烦恼。

不易解决的烦恼，那就去遗忘吧!忘记一切，一切你所承受的

初三作文

。用遗忘来拯救被烦恼摧残的心灵。

成长中的烦恼，是会永远跟随着你。因为你无时无刻都在成长，吸取教训、身体长高、懂得道理······这些都是在成长。这些经历中，会有什么困难与烦恼呢?这要靠你自身去领会，没有人会告诉你答案，也没有人会给你指路，更没有人会替你解决。你只有独自去摸索，去探究。

让一切烦恼都不见，让成长更快乐!

八年级作文 篇3

两周之前，号角便已经响起。它急促而紧张，悠扬而深远，抑扬顿挫而振奋人心。是啊！运动会的前奏，早已奏响！

“200米——60米跨栏！”我的嘴里不停地念叨着，我是运动白痴，用老师的话就是“两条腿还不如砍下来做排骨算了。”可这回却有两个项目，我晕了。但不管怎样，都要挑战自我：不管怎样，都要披荆斩棘，勇往直前！这两个项目就好像出发前的号角声，我的心顿了一秒，我的灵魂紧缩了一下！振奋人心的一切，这才刚刚开始！

接下来的两个星期，是撒丹带来的两个星期——魔鬼星期。一定要加紧练习，练习再练习！不能给班里拉后腿！

誓言先是这样说了，但我还是处于“及及可危”的阶梯里，60米跨栏，却连栏也跨不过去，好几次跌倒在地。不得已只能和老师说声“有困难”。我不想，我真的`不想！我真的不想放弃机会！但我的腿好像灌了铅一样沉重，前面的栏就好像一个谁都不准靠近的魔鬼，你碰到它，就会跌入万丈深渊。

不但这样，就连200米，我竟然也有“问题”，先是侯晓玲的挑衅，之后便是王蓉的“星期一宣战。”“两大天王”的镇压，让我紧攥着的手中直流汗。心，也随着动摇了：我能行吗？与侯晓玲的比拼中，还是个“不相上下”，但王蓉不仅是体育课代表，而且还在篮球场上挥洒过汗水，我这“无名小卒”，有多少的几率能打败她？又有多少的几率能为班级争光呢？

现在的我，只是站在一个徘徊的关卡旁，想跨，却不敢。想离开，却还有信念。我不知，该怎么样做。难道我就必须当这“缩头乌龟”吗？

面对命运的安排，我不甘心，也不放弃。是的，我会牢牢把握这道阻碍！让我在逆境中重生吧！

八年级作文 篇4

有一天，在英语课上，我从桌子里取出新买的卷笔刀，同桌伸手捅我一下。他示意我专心听课。“狗拿耗子多管闲事”。我故意把卷笔刀在他面前晃来晃去，他竟然举手告诉了老师；我慌了手脚，准备把卷笔刀藏起来，老师走过来把它没收了。气的我真想给他一拳，等着瞧吧！

上语文课的.时候，老师让我们练钢笔字。我知道同桌有个习惯，喜欢用手撑着头写字，胳膊老“过界”。你“得罪”我在写，别怪我不客气！我挤出墨水，在桌子上划了一条“分界线”，又朝他晃了晃拳头。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉头一皱，无可奈何的把手臂缩了回去。

我好不得意，这才开始练习写字。可是，写着写着，墨水越来越淡，再也写不出字来。昨晚才灌得墨水，怎么这么快就用完了？我瞟了一眼”分界线“，赶紧用笔去吸，那墨水已经干了；同桌正在写字，平时他会伸出援助之手，可是…………今天让我怎么开口呢？

我把笔套拔下又套，套了又拔，不知道怎么办才好；突然，同桌小声问我：”怎么还不写？“我只好告诉他：“钢笔没水了”“干嘛不早说！”他立刻从书包里取出墨水递给我；这时，我也不知说什么好，只是悄悄的把“分界线”擦去，从此以后，这条线再也没有在我俩的桌上出现过。

八年级作文 篇5

自比尔 盖茨创电脑后，网络日益发达，现今之网有益又有弊。今，吾书一文以论网。

网，是人进步之标志。于网，可查资料;阅经典，无中西之限;无古今之分。幼者于网可受早教，遂网可启幼使之知礼，学识;学者于网可阅古今之经典，查中西之文化，援课堂之疑，质为人之理，遂网可使其愈加好学;成人者于网可视影片，学生活之技，答幼者之疑，看新闻，解时事，无早晚之分，遂网可使其知识丰富;老者于网可学养身之道，舞太极，练健身操，以保身之健。呵，此乃网之益啊!

老者言：“网亦能教坏幼者。”然学者驳之，曰：“此言差矣，网是可让幼者学礼，学识，守法，以至学外语的用具。网是精彩之物。”

然，网亦有弊。上网者，名曰“网虫”。终日于网上游戏，或通讯聊天，有时耳听名曲，眼观小说，终日不食寝。其亲忧其身将倦，恐其心将腐，遂终日以泪洗面。

虽如此，于网者仍有不悔者，以至其又遇牢狱之灾，少则两三日，多则两三年，嘻!此时网毁其身心，其终将悔其当初。

综上所言，网有益亦有弊。学者坐电脑旁曰：“呵，余应用网之益，弃网之弊。”于吾看来，用网之益，网便有益于人;反之，则毁之于人。

八年级作文 篇6

漫漫人生路上，谁都有过辉煌灿烂，谁都有过困境和失败。重要的是，辉煌的时候，不要心骄，要时刻铭记着：有一天会“掉”下来；失败的时候，更不要气馁，要时刻准备着：总有一天还会“上”去！

自古至今，古来成大事者，必定路途坎坷，且多灾多难。杜甫因安史之乱，生活困窘，故有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”从而使他的诗史流芳百世。诗仙李白因仕途坎坷，故放纵高歌：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”而司马迁也因饱受宫刑之苦，着有《史记》——“史家之绝唱，无韵之离骚。”……

总而言之，“天无绝人之路。”任何事情一方面摧毁了你，同时一方面也造就了你。

有一对兄弟，从小就患有残疾，哥哥眼睛瞎了，弟弟耳朵聋了。但生活的噩梦并没有击碎他们天真的梦想：哥哥想当画家，弟弟想当音乐家。可是，即使他们尝试了多少次，他们只得以失败告终。哥哥明白：没有眼睛是不行的，弟弟明白：没有耳朵是不行的。于是，二人开始陷入一片迷茫。这时候，一个智者告诉他们：“你们把梦想交换一下，试试。”于是，从此以后，哥哥尝试走音乐之路，而弟弟也尝试走绘画之路。结果是哥哥由于看不到，反而更专注于听力了！最终成为了一位杰出的'音乐家；而弟弟也因为听不到，反而更专注于画板了，最终成为了一名出色的画家。

是啊，上帝为我们关闭一扇门的时候，其实啊，也为我们另外打开了一扇门。所以，让我们学会感谢伤痛吧！因为“天降大任于斯人也，必先苦其心志……”