八年级作文

(精华)实用的八年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的八年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

吃过晚饭，正准备做作业，突然，灯灭了。我急忙往窗外张望，外面一片漆黑。原来停电了，这可如何是好，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，一团火光一闪，屋里顿是变得亮堂了，原来是爸爸点上了一根蜡烛，这是一根造型精美的艺术蜡烛。看到跳跃的烛光，我提着的心放了下来。借着烛光，作业很快做完了。这时，窗外传来一阵欢呼声：“来电了，来电了！”屋里的灯同时亮了。在耀眼的`灯光下，烛光变得很微弱，一闪一闪，显得那么的微不足道，而我却舍不得把它吹灭。今晚多亏了这烛光，我才顺利完成了作业，尽管此时的烛光如此不显眼。这时，我无意中发现，燃烧的蜡烛只剩下一小截了，我的心不禁一颤。

望着剩下的一小截蜡烛，感慨之情油然而生：一只漂亮的蜡烛就这样烧光了，它在给我们带来光明的同时，无私地牺牲了自己。“燃烧自己，照亮他人。”蜡烛的这种奉献精神是多么感人啊！

剩下的这一小截蜡烛，让我不禁联想起了我的老师。老师不仅每天要早早到校，给我们上课，辅导我们学习，回家还得备课、批改作业。老师每天都在辛勤工作，有的放弃了做家务的时间，有的牺牲了与家人的团聚，有的推却了和朋友的约会。老师把满腔的热忱和精力都投入到同学们的身上。在老师的身上不正体现出了蜡烛这种燃烧自己，照亮他人的精神吗？比如，我的班主任郑老师，就是这样一位老师。她每天早早就来到班里，安排同学们早读、自习；她每一节课都上得仔细、认真，常常嗓子都喊哑了。为了培养和提高同学们的综合素质，她更是绞尽脑汁，想尽了办法：组织同学自编微型板报；帮助同学创办图书角；指导同学举行古诗朗诵比赛……即使是节假日，她仍然牵挂着同学们的学习。记得有一个周末的晚上，我在家正津津有味地看电视剧，电话铃响了。原来郑老师休息日还在考虑班级工作，特意打电话来布置班干部工作，安排同学们互帮互助。这就是我们的老师，当我们都在尽情地娱乐、休息时，她却还在为同学们的学习而操心。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样，辛勤工作，默默奉献，无悔无怨。老师用自己的行动，不仅教会了我们科学文化知识，更让我们懂得了要如何做一个人。

让我们学习蜡烛的献身精神，像老师一样燃烧自己，照亮他人！

八年级作文 篇2

我在有空的时候，总喜欢翻翻我的相册，每当看到这样一张照片：我的妈妈拉着我的手，在“237”号潜水艇旁灿烂的笑着。想到这里，我的眼前仿佛又出现了那件事。

那是一个炎热的夏天，我妈妈和单位里的同事一起去青岛旅游。到了青岛，当来到“青岛海军博物馆”时，我们都争先恐后的买了票，就急不可待地进去了。

其实，我对博物馆里其它珍藏的东西一点都不感兴趣。不过，当我看到一艘潜水艇时，我忍不住惊叹道：“哇！好大、好棒的.东西呀！啊，不不不，是好大，好……雄伟的潜水艇啊！”我激动地直说错字。再一看那大铁头，身上漆黑漆黑的，只有身上用白漆写了“237”这三个数字。再把头歪90度来看，这家伙居然比3节火车车厢连起来还长。再把头正过来，哇！这东西竟有3层楼那么高！啊！真是“潜水艇”不可貌相啊！

看了一会潜水艇，我就对妈妈说：“妈妈，我想跟您一起和这个“大个头”合影。”妈妈同意了，她让她的同事给我们母子俩拍一张相片。“咔嚓”一声，留下了我们美好的瞬间。

每当看到这张照片，我都会想起那艘潜水艇，并在心里想：我长大一定要为祖国做出巨大的贡献，成为一名出色的航海家！

八年级作文 篇3

有一种职业最美丽，那就是老师，有一道风景最隽永，那就是师魂，有一种情感最动人，那就是师生情，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下我们用爱播撒着希望。

——题记

九月的菊花耀眼金黄，丹桂吹来阵阵馨香。老师，您用辛苦的汗水，浇灌我们成长，您像温暖的阳光，引领我们努力向上。

李老师教了我们两年，她的每一句忠告，每一个微笑，每每想起都好像在我的耳旁回荡，在我的眼前浮现。不论是对我们还是对自己，李老师总是以认真负责的态度和严格的标准来要求身边的每一位同学，我明白现在的严厉只是希望换来我们更好的未来，或许这就是严厉的爱，用她的无私与敬业播种春天、播种理想、播种力量。

但在私底下却非常的和蔼。时光飞逝流转，记得在初二这一年中，我的成绩一直在退步，本以为已经被老师放弃，但是有一天老师却把我叫到办公室语重心长的说：“花谢了，有再开的时候；草黄了，还有再绿的时候；人失败了，为什么没有再战的时候呢？”之后，思忖了许久，总结了自己存

在的问题与缺点，其中最大也是最难攻克的就是懒惰，习惯了什么都依靠父母，不论是生活还是学习都不能做到独立、自主，为了克服这些缺点，我把“懒惰的人，呆死在苹果树上；勤劳的人，沙漠上也可以种花”作为我的`座右铭贴在床头，时刻提醒着自己，我记住了老师的忠告，同时也会做到勤奋。

老师曾经说过：竹子是一节节长出来的，功夫是一天天练出来的，只要有心，只要用心，所有的难题都会解决。她就是用语言播种，用彩笔耕耘，用心血滋润我们这些求知若渴、彷徨懵懂的孩子。

老师是园丁，无私的耕耘播种出未来的希望；老师是蜡烛，融化了自己照亮了我们的未来。她用自己的实际行动感染我们，作为学生的我们难道不应该用优秀的成绩单来回报她吗？

八年级作文 篇4

在我童稚的心灵了，有一件事是让我难以忘怀的。这也可以算是个小秘密，因为它只有叔叔、婶婶、和爱犯错误的我知道。

那年夏天，我兴高采烈的来到了姑姑的家起玩电脑。玩了许久，觉的没思，便搜索起了食物，看看有什么东西能让我着个小馋猫饱饱口福。结果好吃的东西没找到，到让我看到了两个精美的盒子。我环顾四周，总觉得我好像做了什么亏心事似的。我强烈的好奇心驱使我打开这两个盒子“哇，好漂亮的玉镯子啊！这个粉里头着一点白，真是人间极品啊！”我不禁感叹道，“另一个绿里透着白，虽没有前面面那个好看，可一是世间少有的东西。”说完，便小心翼翼地把它们俩放入那两个精致的盒子里去了。

姑姑和婶婶逛街回来了。我把婶婶拉入房间了。假装眼睛一尖，发现那两了精致的盒子，变问道：“婶婶，那两个精致的盒子里装了什么东西啊？能让饿哦看看吗？”边说边做出一副可怜像。婶婶见我这样，没办法，就把那盒子拿过来说：“这是叔叔刚托人从缅甸带来的两个玉镯子，你想看就看吧。”话刚说完，我就把那精致的盒子打开，说：“哇，好漂亮啊！”说完，就把它带到婶婶手上，当取下拉的时候，“啪”的.一声，后面的后过可想而知：玉镯子掉在，摔碎了。我，婶婶在一旁大笑，我问她为什么笑，她又不说。我对婶婶说：“对不起，我不应该把镯子摔碎，可是人不可能有知道以后回发生什么事，你原谅我吧。”婶婶同意不把这件事告诉我的父母。这件事从此结束了。

这件事现在还在我的心里留着，就像一个深深的烙印永远印在我的心里。

八年级作文 篇5

下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学在那里一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……

我来到了宣传栏下，发现了一个问题：宣传栏前人山人海，我怎么跳也看不见上面写的字，只有硬往里挤，“请让一下，让一下！”经过了“千辛万苦”，终于挤到了第一排。抬头一看，上面写着：

通知

经过学校老师商量决定，于明日（五月三十一日），进行：老师和同学角色互换的活动。下面是明日“小老师的”名单：

…………

成师附小教导处

20xx年5月30日

我仔细寻找著名单中是否有我的名字，可是我上下找了三遍了，还没找到我的名字，这时，老师走了过来对我们说：“你们如果没有被选上当‘老师’，就可以选择一个班，坐在教室的后面，听课去。”

第二天终于来到了，我就进了我们班听课，晨跑完毕后，发现这个小老师是我的一位好朋友。上课铃响后，我一开始便为他加油鼓劲，让他加油，可是我到后面越来越想睡觉，我发现下面做着的老师也是昏昏沉沉的，他自己都觉得没意思了，于是我去了另外一个班，这个班正在上英语课，讲台上的.老师读课文结结巴巴的，下面的“学生”不停地揉着眼睛，打着哈欠，一天终于过去了，校长总结道：“今天我们组织这项活动是想让你们知道当老师是不容易的，你们要尊重老师啊！”

是啊，老师的工作是多么辛苦啊，我们都应该尊重老师，我想这就是这件事，带给我们最大的惊喜了吧！

八年级作文 篇6

窝在窗前的椅子上，手捧一本《夏洛的网》，暖暖的太阳笼罩在我的身上，像网一样柔软……那些日子，充满了奇异的色彩，充满了淡淡的书香……也许，就在那一刻，很久很久以后的那一时刻，回忆书中的那段充满馨香的片段，心弦被这温暖的片段轻轻地拨动了……

“威尔泊永远忘不了夏洛。他虽然热爱她的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是无可比拟的。”这段话虽然平凡，但包含了多少友谊的分量啊！

威尔伯是幸运的，它结识了一位善良、可爱、睿智、聪慧的小蜘蛛——夏洛。当它知道自己的命运，在圣诞节时被当成火腿吃掉时，它无助、难过，不停地在猪圈里一遍遍地跑。“我不要！我不要！”他一次次地大声呐喊。“你不会死，我救你！”这句话轻轻的，但如春风般拂去了威尔伯心头的焦虑与不安。这同样也包含着坚定的分量，是身为人类的我们无法想象的。夏洛不断地织出“王牌猪”、“光彩照人”、“谦卑”等词，夏洛帮助威尔伯成了一只令人敬仰的猪，并且让威尔伯逃过了“杀死做成火腿”的“劫难”！直到生命的最后一刻，夏活还在织网，她用一生来履行自己的诺言，夏洛用生命织出了一张充满爱的大网……

掩卷沉思，从中我看到了友谊的真挚。为了这个坚定、简单的诺言，夏洛日夜操劳！夏洛的每一个细微、微不足道的.举动，都凝聚着友谊的信念。同时，也激起了我心中的关爱与温情！

温情与爱是什么？她是和煦的春风；她是散发清香的绿茶；她是我失落时的那一句安慰，被人冤枉时的那一句化解眼泪的话，她是我在艰难的“题海战”中，那一句轻轻的点拨；她是我“望雨兴叹”中的那一把雨伞……他们用友谊点亮了我们心中爱与温情的心灯，而他们又是那么默默无闻，感动之余，回首要感谢时，却不见了他们的身影；他们把“赠人玫瑰，手留余香”作为代名，不顾一切，尽自己所能帮助大家。

这些微不足道的小事编成了爱的大网，透露着友情的温暖！有朋友的感觉是美好的，有夏洛这样的朋友是幸福的！

八年级作文 篇7

爱如春风，哺育人心；爱如蜡烛，照亮人生；爱如美酒，陶醉青春。一一题记

爱·春风

每当我在阳光下行走时，微风吹拂着我的脸颊，我总能想起童年时的一幕幕。

那是一个夏天，草地刚刚脱去那件白色的外套，换上了绿色的新装树儿长了枝芽，一切都像新的一样，迎着春风，我踏上了回家的路，吃过晚饭，妈妈带我出来运动，我骑上我的小车在路上飞驰着，不幸的事发生了，由于我不小心，车撞上了石头，我和车一起翻倒了，不一会就听见了 “哇哇”的哭声，那时的我特别想要妈妈的怀抱，但是妈妈却无动于衷，只是静静地看着，“要学会坚强”妈妈说，听到这句话，我慢慢地忍住了眼泪，当时我特别不理解妈妈的做法，我以为妈妈不爱我了。

慢慢地，我长大了，看着膝盖上的那一道痕迹，我也明白了妈妈的用心，这是爱的另一种体现，是爱的`力量，让我忍住了泪水，让我学会了坚强……

爱·蜡烛

有时候，爱可以像蜡烛一样，明亮着你我他，不久以前的一次考试，当老师发下卷子时，我的头“嗡”的一声，看着鲜红的成绩，我很迷惑，那段时间明明很认真，也很努力。成绩却如此糟糕，迷茫、困惑不断在我脑海中闪现，这时一双手拍在了我的肩上，她就是我的好朋友，她一面安慰我一面鼓励我。她说: “人人都有失败的时候，跨过它，成功将在不远处，我们一起加油吧。”于是我们不断鼓励，不断进步，我们的成绩都有所提高，她在我遇到挫折时给予了爱，给予了鼓励，照亮了我的心灵。

爱·美酒

我即将毕业，三年的同学情、师生情，在我脑海中浮现，三年的点点滴滴，滴滴点点，爱的力量使我变得更坚强，变得更乐观，爱如一杯美酒，香甜可口。爱，就是这样，平凡而又简单。在剩余的二十多天中，我要为我的理想而努力，不辜负老师亲人朋友的鼓励。爱，使我们更加努力，更加乐观，更加自信，爱的力量，是最强劲的。