初二的故事作文

初二的故事作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的初二的故事作文，欢迎阅读与收藏。

初二的故事作文1

书，是人类进步的阶梯。从这句话中可以得知，一个不爱读书的人，是一个可怕的人；一个不爱读书的人，是一个没有希望的人。我所以十分喜爱读书。

我是我家的小书迷。

我的这个美喻可不是瞎得的，而是因为只要我面前有一本书，我就会如饥似渴的读起来，而且无论任何时间，地点。我还因此作业写到了很晚。

我喜欢看世界名著系列。《海底两万里》和《八十天环游地球》让我大开眼界，见识了大自然中的趣事和各种有意思的风俗。《狐狸列那的故事》和《汤姆索亚历险记》讲他们利用机智和敌人周旋，给敌人搞上恶作剧，戏弄、折腾、折磨敌人。他们的`经历让我捧腹大笑。《白牙》和《野性的呼唤》让我觉察出动物也有尊敬主人之心。但是他们还是会有着一点的本性。《尼尔斯骑鹅旅行记》和《爱丽丝梦游仙境记》让我不得不佩服作者的想像力。我在阅读时浮想联篇。开卷有益，开卷有益说的大概就是这个道理。

我去郑州，必定是得去一个地方，郑州购书中心。当我第二次去的时候发现那里竟然有卖《快乐星球》的。所以我一直在那里读，读的是如饥似渴。等我看完四本书抬头一看，人呢？我的妈妈去哪了？我的心里在想：管他地，反正我一个大活人是丢不了的。我又埋起头津津有味地读起来了。二个小时一分一秒地过去了，我的妈妈才来接我。

看，这就是我和书的故事。

初二的故事作文2

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这个比喻，我觉得特别贴切。

从幼儿园起，母亲就常买些绘本、翻翻书、立体书给我看，我那时只贪恋书上漂亮的画面，对一个个像“蚂蚁”似的文字不感兴趣。母亲就一个字一个字的读给我听，慢慢地我学会了认字，也喜欢背一些诸如百家姓、三字经等等，虽不太理解是什么意思，也可以简单的运用。

到了一二年级，我就开始阅读鲁滨孙漂流记、夏洛的网等经典书籍了，我最爱书中的几个高潮部份，我全部能讲给母亲听，那些情节让我仿佛置身其中，久久难忘。

后来，我又不满足小说类了，那些幻想类文学、科普类、战事类、动物百科类与四大名著的白话文、文言文又吸引了我，它们有的`严谨真实、有的天马行空、有的描写传神……我就这样沉浸在书的海洋中，如醉如痴。

我选书也是有标准，那些只会让人发笑的漫画书，我从不挤时间来读。由于读书，我收获了许多：那些好词好句、传神的描写让我的作文生动起来。

多读书、读好书，它们丰富了我的生活，我就是这样一个小书虫。同学们，你们也爱读书吗?让我们一起爱上读书吧!

初二的故事作文3

一天下午，小鸡、小鸭、小青蛙和小乌龟，它们约好了到草地上玩。它们来到草地上一看，哇！草地上可真美啊。小草绿绿的，花开得五颜六色有红色的、橙色的、蓝色的、橘色的、粉色的真好看。都引来蝴蝶和蜜蜂它们在花瓣上跳着美丽的舞蹈。他们就在草地上开心玩起了捉迷藏的游戏。

藏着藏着，忽然，天空被乌云挡住了，好像乌云们在开会。又刮起了一阵阵大风。天空划过一道道闪电，轰隆隆，轰隆隆。它们的吓的直发抖，小鸡说：“要下雨了，我们没带伞，怎么办？”小青蛙说：“那我们赶快跑啊。”它们跑啊，跑啊，大雨就哗啦啦，哗啦啦的.落到了草地上。

这时，它们跑到了小花猫的家门口。小花猫在楼上看见四位朋友，满身湿露露的，像个落汤鸡一样。小花猫急急忙忙的上房间里找雨伞，可是只找到一把雨伞，小花猫心想：该借给谁呢？这可把小花猫给难住了。小花猫想到小鸭子、小青蛙、小乌龟都会游泳，所以不怕雨。只有小鸡不会游泳，那我就把雨伞送给小鸡。小花猫就把雨伞送给了小鸡，小鸡说：“谢谢你小花猫，你是我最好的朋友。”小花猫脸红的说：“不用谢，朋友就因该互相帮助吗。”小青蛙、小乌龟、小鸭子说：“你怎不把雨伞借给我们呢？”小花猫对小乌龟它们说：“因为你们都会游泳不怕下雨，小鸡就怕下雨，所以就把雨伞借给小鸡。”小青蛙它们都忘了自己不怕下雨啦。

初二的故事作文4

在我初二的时候，我参加了学校举办的一场英语演讲比赛。我曾经胆小怕羞，从来没有在公众面前演讲过。但是，我渴望挑战自己，所以我决定参加。

比赛的主题是"我的梦想"。我思考了很久，最终选择了分享我对于成为一名音乐家的梦想。我热爱音乐，但是我对于在众人面前表演感到非常紧张。

比赛的那天，我看到了其他选手的精彩表现，心中不由地涌起了一丝退缩。但是我深呼吸几次，鼓起勇气上台。当我站在讲台上，我感到心脏快速跳动，全身发抖。

然而，不知道哪里来的力量支撑着我，我开始自信地展开我的演讲。我用尽全力讲述了我的梦想，分享了我在音乐方面所做的努力。虽然紧张，但是我感到我正在迈出一步，朝着我梦想的方向前进。

演讲结束后，台下的观众爆发出热烈的`掌声。我感到自己的努力没有白费，虽然并不是每个人都能理解我的梦想，但是我为自己勇敢地站在那个舞台上而骄傲。

这次比赛让我学到了很多。我明白了，只有勇敢面对挑战，才能实现自己的梦想。无论成功与否，勇敢地追求梦想永远是值得的。

初二的故事作文5

早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气了。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松了许多。记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始！”

结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说：“下学期，从下学期开始就要真的努力拉！”

六年级，是适应阶段，考不好，没关系；七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系；八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系！也许六、七年级我就是玩过来的，根本没有付出自己最大的努力，

毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅了自己。但，现在，我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了，压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。

八年级，对我们来说意味着什么？多了一份责任，少了一份无知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份贪玩。意味着不能再像以前那样了，要努力了，要懂事了。

恍然回首看看那已度过的7个学年，发现自己变了好多，确实是不一样了。不再会像以前一样受点委屈就会哭；不再会像以前一样因为某个心爱东西的'争夺而和朋友闹翻；不再会像以前一样排斥任何人。

告诉自己：每天要对得起夕阳……捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始。

初二的故事作文6

这周我经历了这期以来第一次月考，虽然到了今天，考试 ……此处隐藏1861个字……涵担心，她担心他的成绩，如果，他的成绩不好，以后，馨兰对朋友说，他喜欢涵涵，朋友肯定要笑话，你怎么回喜欢他呢，难道是长的帅吗？我们喜欢的人是又帅又聪明，不像你，想到这里，馨兰浑身颤抖

初二的故事作文11

光阴荏苒，岁月沉淀。青春里的那些或喜或悲会被沙砾摩砺为耀眼的珍珠。

题记

向上45度角，让眼泪倒流回眼窝，青春里的我们是不是经常感到内心空虚因而变得郁郁寡欢？看到阳光照射到鲜花上，也似乎感觉不到生命的美好。有时候，更像是疯子一样，对着一面墙流泪。

我们会为一部没有完美结局的电视剧而抱怨；会为恋人间的生离死别而感动；会为纯真的友谊而倾心。这一切的一切都告诉我们长大了。

眼泪的苦涩我们每个人都尝过，而后，便又是一个个的笑靥，永远记得那么一句话笑，世界便与你同声笑；哭，你便独自哭。

曾经的我，落泪，喜欢趴在课桌上，一动不动，把脸颊深深地藏在胳膊弯成的小圈子里，躲避着每一个人的目光，心里一遍遍埋怨自己的软弱，不懂得坚强，有时，越想越是哭泣。我便采取更为极端的`方法，右手打着左手，默念道：知道疼了吧！不许哭，于是，就噙着泪傻傻的笑。

虽然，没有完全好起来，不过，能够笑就还有救，拿出手机，塞上耳麦，听一些轻快旋律的音乐，放松自己。然后慵懒的躺在床上，埋头大睡，睡醒了，也就雨过天晴了。

青春的乌云挡不了七彩虹，阳光会重新照射我们，经历过一番折腾后，我们会感叹，真的长大了。

那些青春里的小秘密就让它自生自灭吧！

初二的故事作文12

我叫邓清文，今年11岁。在安居育才读书。我的性格十分阳光、开朗，十分热情。我的兴趣是打羽毛球，以后想当一名人民教师，因为我认为教师是一个神圣的职位。当然，我也喜欢看书，特别是名著??

说起体育，我便想起了我对羽毛球的热劲，有一回，学校举办了一场羽毛球比赛，我很荣幸的被选中，为了不辜负老师对我的信任，在接下来的几天时间里，我便去找体育老师指导我打羽毛球。每天下午三点，我就去找体育老师练习，让体育老师教我打羽毛球的技巧。一直练到下午五点，我才回家，可我一回到家，还没来得及喘口气，就急急忙忙的去找我的'朋友切磋，看看自己技术变好没有。有一回练习完，体育老师说我手脚有点不协调，我一听，立即着急起来，体育老师看到我的样子，便教了我一个方法，我一回到家就马上按照体育老师教的方法练习就连吃饭我都在心里想那个方法。结果，在比赛那天我轻而易举的就“摘”到了桂冠。

说起读书，我马上就滔滔不绝起来。我吃饭看书，走路看书，连睡觉前都要看看书，才能安心睡觉。因此我的生活里几乎一半都是看书。我认为看书是一件快乐的事，何乐而不为呢？我在书籍里畅游∶去领略古代诗词的风采；去欣赏名人笔下的优美风景；去探寻科学世界里的奥秘；去聆听那一个个爱的故事。这就是我，我就是我，我为自己代言。

初二的故事作文13

话说，在繁忙喧嚣的城市里，有一个初二的学生，每天背着沉重的书包上学。他叫小明，是个活泼好动的男孩。

一天，小明在校图书馆偶然发现了一本《大自然的宝藏》。他打开书，顿时被里面的美景深深吸引住了。从那一刻起，小明对大自然充满了好奇和向往。

一天放学后，小明来到了离家最近的公园。他走进公园，欣赏着大自然的美丽景色，呼吸新鲜的空气。他感受到了城市中少有的宁静和惬意。

小明观察到公园里有很多树木和花草，他开始仔细观察它们的形态和特点，甚至尝试用画笔将它们描绘出来。他发现，通过观察大自然，他的思维变得更加活跃，想象力也得到了释放。

渐渐地，小明的同学们也开始关注他的改变。他们被小明的热情所感染，纷纷加入到观察大自然的'行列中。他们一起去山上、河边、田野，寻找大自然的宝藏。

最后，小明和他的同学们不仅发现了大自然的美丽与奇妙，更重要的是，他们从中领悟到了生命的无限可能性。他们明白，只有保护和呵护大自然，我们才能享受到它的恩赐，实现自己的梦想。

通过这段亲近大自然的经历，小明和他的同学们对环境保护产生了更深的认识，也培养了积极向上的心态。他们不再局限于书本知识的学习，而愿意走出教室，用自己的眼睛和心灵去发现、感受这个多彩的世界。

初二的故事作文14

一大早，我推开家门，看到地上覆盖着厚厚的一层雪，外面成了一个裹着银子的世界。看到这样的白雪我太高兴了！要是我们能打雪仗就好了！

我兴奋地走出家门，这时邻居们一个接一个地跑出来，站在雪地里欣赏美丽的风景。我做了个手势，说，嘿，我们打雪仗好吗？很好！朋友们听了，非常高兴，异口同声地回答。

我们分成小组后，双方行动迅速，寻找隐蔽的地方进行掩护。Mat躲在水泥平台后面忙着做贝壳。我们准备好了，在我的指挥下，我们已经发动了攻击。雪球在空中飞来飞去，但是两边隔着场地隐藏的很好，很难命中目标。我观察过敌人的隐藏点，我对他们的位置了如指掌。趁他们不注意，我弓着腰摸了摸敌人的左侧。夏冬一出现，我就突然直起身来和他打起来。当他发现我的时候，已经来不及再躲闪了。斯诺鲍准确地击中了他。正当我得意的时候，突然发现一个雪球从正前方向我走来。我突然摔倒在地，雪球从旁边经过，在离我不远的地方破了。我起身继续战斗，无视身上的.积雪，像个圣诞老人，逗得大家哈哈大笑。我趁着大家都开心的时候出去躲了起来。我立刻抓起一个雪球，对准正在笑的王正头。没想到他低着头扔雪球失败了。我又开始扔第二个和第三个

笑声在空中回荡，我们在雪地里开心地玩游戏。在银装素裹的世界里，我们似乎忘记了一切。家乡的雪，我爱你！

初二的故事作文15

以前有一只可爱的小鸡，名叫兮兮，主人特别喜欢她。

一天它生了一个蛋，它便“喔喔喔喔”地叫了起来，主人见了笑开了花，顺手拿走了蛋，并抓了一把米给它吃。

隔了几天，兮兮又生了一个蛋，它还是像上次那样“喔喔喔喔”地叫了起来，这次主人见了更高兴了，抓了两把米给它吃。

又过了几天，兮兮生了一又大又漂亮的蛋，它依旧“喔喔喔喔”地叫了起来，希望得到三把米的报酬。可是这次主人见家里的米缸快没有了，就只给了它一把米。

兮兮不高兴了，嘴巴撅得老高，不满意地说：我前几次下了蛋都能得到主人的奖励，而且奖的一次比一次多，这次我下了一枚更大的蛋，却只得到一把米，太不公平了。

过了几日，兮兮便只得到了半把米。

又隔了几日，米缸空了，兮兮一把米也没有得到了，它的嘴都快撅上天了，她涨红着脸，气愤地说：我前几次下了蛋多少都能得到主人的奖励，这次我又下了一枚更大的蛋，却没得到任何奖励，这力真白出了，以后我再也不给他下蛋了。

兮兮说到做到。一连几天，主人来拿蛋都空手而归。

这天，主人又来取蛋，可鸡窝里还是空的'，他自言自语地说：原来这只鸡肚子里就存了那么几枚蛋，真是太令人失望了。正巧，家里来了一位客人，主人便把兮兮给杀了做成一道美味招待客人。

兮兮的故事告诉我们——一个仅仅取得一点成绩就自我炫耀、意图以此谋取更大私利的人是不会有大出息的。