八年级作文

八年级作文（精选10篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的八年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

打开一扇镶了几块玻璃的木门，便是我的房间。门旁有一面大而空旷的墙壁。本打算贴几张海报，却因迟迟不能过关的地理而贴上了地图。有人告诉我，用牙膏贴可以不留痕迹，我猜它的原理是牙膏白得像墙面，完全吻合。可母亲不知道，弄了款蓝色的透明牙膏。所以我的墙很不乐意的留下了几块蓝色的印记。真是阴错阳差，什么都不想要却留下这无比鲜明的记忆。好像每个人或多或少都会留下自己的东西，好像地理标记。可为什么，当我思念那些亲人时毫无头绪。

房间铺的是浅色的纯色木地板，花纹也极为普通，就像树的年轮一般。刚洗完地的时候，喜欢赤着脚，毫无保留地与它接触着。感到地上细小的缝隙，刻入了脚底的茧。这样的话，不管走在哪里，总会生发出一种在家的错觉，那种并不豪华却无比惬意的感觉。

屋子中央有一张纯手工的床。由父亲亲自设计，让木匠做出来，再由漆工上色。很朴实，与外面卖的床架真是天差地别，却最让我有安全感。床垫是熟人扎的，格外软。是舅舅送的，人扎的总比机器产的有人情味儿。铺上床单，总让我有打呼噜的冲动。可惜我是个懒惰的人，床乱了也不懂得整理。扔着杂志，散着CD，摆着扇子。肯定是觉得可惜，想好好整理一番，却腾不出自己的耐心来。有时候坐在床上杞人忧天，我的人生会这么凌乱不堪么。

床旁有个小柜子，其实是书桌的一部分，因为位置不够，勉强充当床头柜。柜子上尽是零食，乐事薯片，巧克力威化，乐天木糖醇，很少会在房间吃，却放在了这里，好像是一种独占心理，真是个坏习惯。书桌上有从小学到现在的'文具，即使不用了也还保存着。孩童时的念旧吧，母亲曾整理出一堆旧笔，我又执意放回去，喋喋不休地埋怨母亲。母亲也无可奈何。

窗台和书桌很近。写作业不认真时就爬上窗台。下巴耷拉在窗框上，看着属于城市的喧闹，听着被称为噪音的车子的声音。累了，就靠在窗台上，或者干脆整个人躺下来。窗台很硬，我却从未感觉不适。窗台明明是最接近外界的地方，而我最爱在这里发呆。有时候整个人很难过，也会躲在窗台上。想着那些车子在飞奔的同时不忘带走我的难过，幼稚。从窗台上可以看见路上来来往往的走着的人，却看不清表情，我暗自揣测：他们都是开心的吧。于是渐渐丧失了自己难过的理由

窗帘是麻布质感的，拉上它，看着它。我会觉得好像看着一块印着蓝色碎花的魔术布。我期待，下次拉开它，我会看到一只活蹦乱跳的兔子，或漫天舞动的花瓣。抑或什么都没有，于是这个不称职的魔术师被勒令下台。

人家阿基米德说：“假如给我一个支点，我就能撬动整个地球。”支点，无论在何时何地都是任何事的主宰。可想而知，支点在人生的重要性。它是我们人的双脚：优点和愿望。

我们无法想象，没有支点的人生是如何的惨淡，那么枯萎的眼神，让人的心灵是如何的冰凉？那必定是一个死寂的世界，没有一扇窗，没有一道门。就宛如一个真空世界。

“天生我材必有用”，在每一件到了紧急关头而不能转弯的事时，请及时发挥粗出你的优点，迅速找出事情的弊端，解决燃眉之急，从而拯救事情。当你又站在一个熟悉的舞台上，请及时发挥出你的优点，迅速成为全场的焦点……

极其象水的愿望，它是那么的'明澈或纯洁，时常变幻摸测！静止时的寂寞，沸腾时的热切，缓流时的温和，急流时的莽撞。那是请澈得没有杂至质的愿望，随意的变化，就象是融化了的钻石，熠熠生辉。又象是透明的云朵，处处恬然飘忽。一个比空气还沉重的愿望，一个比水还干净的愿望。

请扬起越过耳畔的发稍，细心的聆听一下生命之歌。他壮烈，飘忽，交错而又阴柔。有支点的生命，它的过程肯定有着恍忽得意志和狠辣的火焰交织的战斗气息。是那么的壮烈，让人心生敬慕。

有支点的生命，象是远离地面而又毫无阻挡的风，肆意自由地灌穿每一个角落；象是恬然飘忽而又自由不羁的云，随心所欲地游遍每一寸土地。有支点的人生，是一块纯净的玉，一块没有棱角的石头，一块娇冷傲艳的冰。

我有我自己独一无二的优点和愿望，所以我的人生有了支点。就如阿基米德所说的，正因为我有了支点，我就可以撬动我的人生！

请以这个世界上最漂美的动作来面对人生：微笑。挥挥你身上的尘埃，为寻找人生的支点而就此起航！

一节英语课上，一位学生的右眼使劲使劲的跳，仿佛振破了眼角膜。预示这个夜晚不再平凡。课堂上枯燥无味，学生深感困意来袭。慢慢地疲倦的双眼再也支撑不开。许久，班主任触碰了学生的手臂，学生的双眼慢慢地睁开了。望着黑板一排排的字母爬行，学生感到有气无力。（学生——上课犯困，在学校偶尔遵守纪律，成绩中下，在校最差一个班中学习。）下课铃响了，同学们陆续走出教室，韦同志走过来轻轻的挽起学生的手臂，她们一起去散步，步入起伏的楼梯，学生朦胧的睡眼仍未睁开，学生把手伸入口袋，却发现原本应该安安静静的躺在口袋里的东西瞬间蒸发。学生此刻的睡意顿时转为狰狞的双眼，转身，发了疯的向教室跑去，学生此刻的情绪很复杂，有惊慌、担忧、害怕……学生不再是平常那副无所谓的模样，学生疯狂地把桌子上整整齐齐立的书本全都推翻，又把柜桶的东西全都倒出来，学生才意识到她的同伴或许还在楼梯里等待学生。学生这才跑出走廊，果然，学生看见了那个不能再熟悉的身影，学生冲那道黑影嘶喊：“傻瓜，还在那？你先去吧！我的钱不见了。”转身，又再次跑回教室，同伴在不久之后也来到我身旁，关心的问道：“发生什么事了？”回答她的只有一阵沉默，学生仍旧不停的翻找她座位上的书本，同伴见状，也不再多问，连忙加入了寻找。“叮，叮，叮。”上课的铃响再次把学生打入痛苦的深渊，同伴离去，学生仍旧辗转的寻找，学生找得很仔细，学生恨不得将桌子拆散开来，她想看看到底是钱长腿跑到桌子里还是有只鬼跑到她身边把钱拿走了。寻找依然进行，学生凌乱的刘海下的双眼渐渐流露出失望。“砰”一声清脆的声音在教室响起，全班的目光向学生这边望来，看着学生散乱的书桌，或许他们真的很想问学生——究竟在找什么？一次清响、两次清响并未引起班主任的注意，学生感到奇怪，一向严厉的班主任怎么会在这么大的动静下仍旧无动于衷。暮然，学生停止了搜寻，学生将课桌上的书本再次整整齐齐的竖起。学生的意识再次凝聚起来，学生的脑海里浮现一个个猜想。学生很清楚，上节课的时候，学生很本分的在睡觉，根本就没有动过身子，所以根本不会掉在教室外。学生突然记起，晚读的时候，学生将崭新的钱向她的同桌炫耀过。学生疑惑了，明明是课堂上掉的`，之后能跑到哪去？学生知道怀疑班主任很不尊敬，但还是将炽热的目光投了过去，学生发现班主任根本不敢直视学生的双眼，学生的心底不由滋生了一个想法——会不会是班主任捡到？一声训斥声在学生耳边 ……此处隐藏3096个字……我要崩溃了，我可怜的朋友们啊，你们的诞生是为了填饱人类的肚子，可人类是怎样对待你们的啊！他们这样做，实在是太可恶了！

在此我为了我的同胞们，狠狠的警告你们人类，请不要再伤害我们了，否则我们也是会反击的！

那一刻，我的世界春暖花开

冬天刚离开时，整个星球都悄悄地苏醒了。

早早地出门，天还是灰蒙蒙的。大街上静悄悄，只有几个清洁工在打扫路面。空气中透着微凉，还能嗅到清新的气息。

太阳还未升起，躲在薄薄的云彩后面积蓄力量。天边像锡纸般发光，模糊的灰色逐渐褪去，四周的建筑一点一点明亮。

我轻快地骑车上了桥，桥边的柳树泛出丝丝绿色，有种孩子气的感觉。桥下河水波澜不惊，在这太阳未起的清晨静静地、静静地等待生机焕发。

前方的路面上空无一人，我突然觉得这世界是为我而存在，与我一起在清晨出发，奔向未来。我干脆让车一路冲下去，任凉风大把大把地灌满胸膛，发梢轻扬。

与这个美好的清晨亲密地拥抱过后，心变得更为敞亮起来，似乎风将我的心灵荡涤了一遍，并洒上了几滴清香剂。嘴角不禁上扬，我的眼睛看到的世界正在悄悄地变化：光线从背后过来，发射给四方，一切事物都舒展开来，笼罩着金色的.温暖，让本略带凉意的空气变得生动又可爱，就连鸟儿也因日出而相鸣叫，多么快乐。

那一刻，似是心田春暖花开，无穷无尽的活力喷涌而出，竞相触摸阳光，那金线般的明亮模样，在玻璃的反射下显得更为纯洁神圣，那是上天派遣的使者，给地球以奔跑的速度和温暖人心的力量。

一步一步，太阳从地平线上缓缓上升，将希望播向了每一条缝隙。

生命在此刻诞生或是重生，崭新的笑容就要出现。面向阳光的灵魂们，如同面朝清澈宽广的大海，都不约而同地开始酝酿起春暖花开。

那么，让我在这初春的日光中，清醒、漂浮、勇敢地把握现在，打造未来，迎接我所相信的温暖与花开。

“呀啊——！”课间的十分钟还在继续。我们稚嫩的脸上挂着一颗颗汗珠。

你看，在那宽阔的操场上，有多少孩子在嬉笑。我们拉着“鸡妈妈的围裙”，排出了长长的一条队伍，躲着“凶残的老鹰”。“看你往哪跑！”瘦弱的鸡妈妈还是挡不住那敏捷的老鹰。不一会儿，这一条长龙似的队伍就被捣落个“稀巴烂”了。我们这些一年级的孩子乐在其中。

嘿！这围着一圈的是什么啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一个好朋友……”熟悉的儿歌告诉我，她们正在玩儿丢手绢呢。我拿着那条久违的红领巾加入了她们的游戏。寻回儿时的'快乐。我把鲜艳的红领巾放在那个女孩身后，她不一会儿就来抓我了，谁让你们比我小五六岁呢！没有抓住我的她，被我们围在中间，等着她精彩的表演呢！我幼稚的二年级也是这样乐在其中。

“石头，剪刀，布！”随着我那纵身一跃，她已经输在了胜利的边缘，我踩着那条终点线也在得意着。从小就“身经百战”的我，对着这简易的游戏已经易如反掌了。依然记得那条游戏规则。“石头锤剪刀，剪刀剪布，布包石头。赢了就向终点跳一步，先到终点的人获胜。”“石头，剪刀，布”我们乐在其中。

“小皮球，抛小皮，马兰开花二十一……”在两行皮筋里，我们跟着口诀跳着，笑着，乐着，几个人齐跳，更是把走廊跳着“地动山摇”。我们跳着，乐着走过了两年的美好时光。

六年级，我们渐渐成熟了，课下的十分钟，教室里飘荡的是歌神陈奕迅的歌“你的背包，背到现在还没烂……”那一句句重重的粤语响彻着整栋教学楼。一向开放的英语老师也激励我们唱歌，并且告诉我们：歌唱的不好，没关系。开心快乐就好。是啊，唱歌的课间十分钟，我们也乐在其中。

这些我们一下课就开始玩的游戏伴随着我走过了最美丽的童年，最美好的时光。。这一句句专属游戏的口诀烙印在我的心里；长存在我的脑海里。我乐在童年美好的游戏中。

播音员的声音像一束利箭快速地刺进我的心里。“五年级女子800米第一次报道。”我冷静地来到检录台的位置上，此刻体育老师也正在清点人数，当点到我的时候，那忐忑不安的心变得更加忐忑了。

到了跑步的地方，我变得更加的紧张，手掌都渗出汗来。紧张的我走向跑道，还未跑，竟有几颗豆大的汗珠落了下来。

太阳普照着大地，可再温暖的阳光在我看来也是异常得刺眼的。风儿轻轻地吹着，唱出轻松的歌谣，但我的心却是无比的沉重，害怕自己跑不完或是赢不了将会给班上丢脸。

只听见“砰——”的一声枪响，我一个箭步飞快地向前跑去。紧张、不安都被抛之脑后，用心地跑着。刚起步，我便在第一名位置上，但在第二圈时，有人渐渐地超过我了。当时，汗珠一颗颗像雨珠一样打在我的衣襟上。只见我们班的.同学一个个站在跑道边，响亮地喊着我的名字，加油！听着那一声声加油，我感到了我的重要性，不自觉地加快了脚下的步伐。随着第三圈的的跑完，我还是处在第二名的位子，班级同学们为我的加油声从未间断。就在只剩70弯道时，我拼命向前冲着，五十米，十米、一米，终于众选手中我第一个冲向了终点线。我所在的班级顿时响起了一阵阵热烈的欢呼声。

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最欢畅？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡--在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了，

闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的'故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花；也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。读《巴黎圣母院》让我明白了雨果对腐朽社会教会的愤怒；读《水浒传》让我充满了勇于反抗压迫的力量；读《名人传》让我认识到伟大的背后是平凡是努力！读《钢铁是怎样炼成的》让我意识到我们应该充满青春活力，不畏艰险，意志坚定！

读书让我收获了许多。我们应该怎样去读了呢？我认为，最重要的是积累。读书不积累就像一个人深入宝山却空手而归，不积累还不如不读，因此我们读书要读好书，读书要勤于积累，更有勤于思考。

我爱读书，书是知识的宝库，是快乐的源泉，读书让我快乐每一天！