初二学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初二学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二学生作文1那一年，红的太阳，太阳的红；蓝的天，天的蓝；那一年，太阳依旧红，天空依旧蓝。——题记
那一年的暑假，好像分外的热，似乎每一种生物都烦躁地呻吟着。一个电话打来，打破原有的清静，敲碎了所有的幻想。我打破现实，让梦飞扬！那一天，我承载所有的梦想，仔细整理好所有的希望，小心翼翼来到这座楼前，我望向这座楼顶，哦！天是蓝的呢。
我又回过身，谁说我背后没有人？有蓝天啊！对哦，还有红红的太阳呢！对了，忘记了你收好的希望了吗？你是在准备放弃吗？不！我不再迟疑，一步一步走的那么沉重，因为心中满载希望的人更应该脚踏实地。
在这里，一切嘈杂的声音都与我无关，因为那乒乓球落台的声音才是我追求的旋律，那旋律会在我心中永久存活。
三场比赛，时间是那么的漫长，难道看不到太阳的地方，时间会偷懒吗？睡着了吗？哦不！你是我的`梦，苦不可以请求你不要沉睡？我抬头，却只看见钢筋水泥的天花板。在于希望隔绝的世界里，压得我透不过气，最不愿意承认的事，我必须面对。
我转过身，好可怕，身后没有人。太阳，我的梦；蓝天，我的希望。是不是我忘记把你带进来？在没有人的世界里，我必须独自坚强。把昨天打碎，让过去作废吧！失败没什么了不起的。
我转过身，又看到了落地窗外的天空，它依旧蓝得透彻。
初二学生作文2风，是微妙的，它可以存在于任意一个角落;风，是变幻无穷的，勾起你不一样的联想。让我们走进生活，一起感受清风扑面。
“夜来风雨声，花落知多少”。春姑娘在一夜中悄悄走来，第二天打开窗户，首先感受到的是一缕缕春风不住地抚摸你的面颊，扑鼻而来的，是风里混着泥土夹着花瓣的味道，吹散疲惫，唤醒你去拥抱生活。田野里的风更肆意了，刚钻出大地的小草在清风吹拂中更加充满生机，盛开的野花也扬起了笑脸，未熟的稻谷随风舞蹈……田野的清风，是大自然的'味道。
夏天的风有时夹杂着热气，扑面而来的风不是清凉的，含着一口热气在你面前散开，仿佛令你更加焦灼。但树荫下的清风可谓是惬意了，树叶在清风间摇曳着，发出沙沙的美妙乐曲。清风在你身边走过，你可以触摸到它清凉的气息，驱散身体的灼热。此刻，清风是美好的。
秋天，是落叶的狂欢，终于卸下一年的包袱回归大地。秋风为他们送别，雨后的风有了丝丝萧瑟之意，卷起落叶在空中舞蹈，最后又偏偏落下，风，是凉的，却不感觉冷。
冬天的风可是考验人的。扑面而来的感觉可不是暖暖的，一点也不温和，吹过脸颊时就仿佛有无数根细小的针划过，感觉是火辣的刺痛。正如“冬风似虎狂，书斋皆掩窗。”这般的汹涌澎湃，是风一年中最后激动人心的鸣奏曲，是为了明年的春风储蓄好力量，想到这儿，处在凛冽的冷风间就不再感觉那般刺骨的寒冷了。
去感受风吧，体会它带给你的不一样的味道。
初二学生作文3秋天的日子是令人舒适的，下午的阳光，澄黄的一片，透过白色的窗棂。阳光洒落在书桌上，平铺出一种安然恬静，让人静下心来。九月的微风在窗外悠闲地掠过，使窗外的细枝轻颤起来。
难得享受一下做完作业后那窗外的景色，和那藏在丹桂树上的鸟儿一起，坐在窗边，静静的享受这秋日所带来的美好。比如那树中藏着的一小片丹桂和它溢出的淡淡花香。
阳光交织着不同的`绚丽的色彩，追着他们的步伐而流动，让那本就小巧玲珑的花瓣变得更加可爱。这时的丹桂，像窜动的火苗，像跳跃的精灵……风轻轻的包裹着他们，微微的摇动着。
纯净和芳香似乎只属于秋日的花儿。懒懒的午睡时间过去了，那可爱的丹桂花儿也终是清醒了吗？花影在眼前摆动，轻轻的，柔柔的，一缕芳香在心间萦绕，那纤弱的花瓣在我的心中留下了深深的一笔。
在午休的时候，从书中抬起头来，趁着一点闲暇的时光，来看看那树上花开，看看它的明艳动人。你是否会留意某扇窗？会留意某个窗外的角落？那窗外有明朗又澄黄的阳光，在这儿暖暖的秋日中，去寻那一树花开。
正如这样，在一个舒适的下午，在那白色的窗前，细细欣赏那窗外的景色，那秋日所带来的，蔓延直至心底深处的美好。
初二学生作文4窗外更深露重，今夜花落成种。清晨的霜露辉洒在窗棂，脸颊的轮廓镀上一层暖色，一阵清凉的微风钻进我的心窝。
庭院里的花开了，我坐在课桌前望着窗外的那一颗健壮的桃树，俏皮的小脸蛋向我微笑，它是那么高大，那么茂盛。
刚长出的新芽笔直挺拔的耸立在风雨下，雨越下越大，丝毫没有停留的'意思。狂风也在随意的刮着，路上的行人纷纷撤离，唯有那一颗桃树在风雨下独自成长。
小树翠绿的新叶缓慢的飘落下来，在泥地里自由的打着滚，花苞独自在枝芽上接受风雨的灌溉，一片绿叶落到她的头上，好似是为这个受难的公主遮挡这致命的一击。绿叶承受不住风雨的打击，纷纷落到地面。但仍有正在坚持的骑士，随空飘落的雨滴，像箭一样刺进他的心窝。
雨渐渐停了，风也止住了脚步。一阵轰隆隆的敲门声，打破了我美好安然的梦境，我像风一样奔向窗外，来到小树前，心情豁然开朗。
他仍然以傲娇的身姿挺拔在落幕的夕阳下，他没有因为风雨的打击，就被洗劫一空。枝芽上的花苞渐渐探出头来，流露出深深浅浅的脸庞，枝叶也变得更绿，更茂盛，树底的根也扎得越来越牢固。
“时移世易，物是人非事事休。”风过无痕，雨落有声，明月如皓，花落多情，我仍在窗口看四时更迭，不过换了一幅风景，成长了一颗心。
初二学生作文5莎士比亚曾说过：“书藉是全世界的营养品。”是啊，书是多少神圣的东西！是书，陪我陪我成长。
6岁
妈妈给我一本连环画版的《西游记》，我读得如痴如醉。一会儿为悟空的英勇正直而感动，一会儿又为唐僧的糊涂迂腐与八戒的挑拨离间而气愤，就是这册薄薄的书，打开了我读书的道路。
7岁
我上一年级了，开始看一些文字比较多的书。记忆中，我印象最深的那本书叫《一年级的小豆豆》，当时我看完第一章的第一段就捧腹大笑，迫不及待地一口气读完了这本书，仍意犹未尽。
10岁
妈妈总说：“你的作文跟派流水帐似的。”我心里很难过，为了写好作文，我捧起了《三国演义》和《水浒传》。这两本书的确精彩，书中的人物形象都被刻画得入木三分。我试着去学习作者的写作方法，作文果然有了些许的提高，还破天荒地被表扬了。于是，我明白了：在写人记事的文章中，刻画人物形象是非常重要的。
现在
我对书的渴望 ……此处隐藏1909个字……朴的人们踏着艰辛，卸下肩头沉重的犁耙，夕阳赐给他们圣洁的光环，把岁月的.疲惫和生活的沉重圈起来，赋予她们轻松。夕阳把她的一切都赐给人间，献给大地，这才有了万缕霞光，有了绮丽的山水，有了宁静的山乡和勤劳质朴的人。
迷人的夕阳，我梦中的仙子，你没有带给我哀愁，而使我置身于温馨的黄昏，飘然若仙
初二学生作文11生物钟让我准时地醒了，习惯性地看向窗外——天空漆黑一片，一盏盏路灯泛着点点白光。新的一天，从“冬泳”开始！所谓“冬泳”也就是在冬季去题海刷题而已。
我从书架上取出《五三英语》，写着写着，我卡死在完形填空上。文章都看不懂，谈何联系上下文找答案！我烦躁地皱了眉。啊！我许久没有遇到让我不知所云的题目了，它的不期而至打乱我平静的`心绪。这是我第一次遇到难度满星的完形填空，想起前几篇难度四星的题目都使我刚过及格线，我只能感叹“心有余而力不足”。看着陌生的单词，时间一分一秒的流逝，做不到下笔如有神，我有些心烦意乱。
突然，一阵闹铃声将我拉回神。噢，倒计时结束了。今日的任务没有完成，我却发现自己的心却不再急躁，反而变得愉快轻快起来。我开心地拿起笔，继续尝试着完成这一题目。建议用时10分钟，尽管我用去了15分钟，百分之九十的正确率却让我嘴角微翘。
窗外的景可真美。尽管我没有看到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬日雪景，亦不会看到“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的早春景象，可这小小的一扇窗装着天空。天空的千变万化，若你细细观赏，定会沉醉于其中。
你若是乏了、倦了，不妨看看窗外。说不定，美景正被它藏着掖着呢。生活中的美，可得靠你去发现。
初二学生作文12风，吹散了衣角，暖暖的，水面微微摇曳，望着窗外的风景，心头是五味杂陈，却令我忽地一震，甜蜜地划开了一线希望。
最近的一件事，来得措手不及，我满怀不甘，像风卷残云般可怕，像幻灯片在我的'脑海里挥之不去，像我肚子里的蛔虫一样浸蚀着我的心。
很多事，不愿意打开窗是因为不敢面对，我亦是如此。那时我孑然一身，无非因为我性格太软弱了吧。
坐在窗前，仰望天空，无意中那盆仙人掌吸引了我的注意力，它身上具有的顽强的毅力让我不仅思绪万千，话说仙人掌的刺短小又细是因为防止水分的蒸发，那是多么强大的生物啊，毫不费力就让我的心掀起万丈狂澜。我早已记不清我的心承受了多少，反正每次的经历都让我愈加成长。或多或少因为我心中有一把锁，打开窗子的锁。我不喜欢麻烦别人，不喜欢向别人倾诉，更不喜欢装弱小博取别人的同情。有时候别人误会了我，我不会反驳，就让别人误会吧，我从来都没有说过我是一个好人，有时候不做坏人又怎么能成为强人。
我会告诉我自己要可爱要积极要乐观，那就打开窗，亦打开心窗，让阳光透进来，生活才会是万紫千红的。你看看那窗外不也是姹紫嫣红的景象吗！
初二学生作文13窗外，细雨霏霏，如丝如针；一只小鸟跃于杨柳树上，细枝便用温柔接纳它的雀跃。记忆苍莽，弥漫开来，飘落了几许揪心的怀念，让我不由得回忆起了童年。
“妈妈，快来陪我踢球！”“哎，我马上过来！”母亲和我在公园的草坪里玩起了踢球。蔚蓝的天空，明媚的太阳下，我左脚右脚一起合作，很快就把球踢进了洞里，妈妈一边鼓掌嘴上一边喊着“宝贝真棒！”
雨下大了，我走到窗边，望着窗外，阴沉的天空扯来一片乌云，乌云变成了打翻了的黑墨计，浸染了整片天空。
小时候的我，觉得雨天是充满乐趣的，雨下得越大，我就越激动．因为只要说服了母亲，我便可以去花园踩水玩了。穿上雨筒靴，换上雨衣，到积水多的地方，猛地踩下去，你会溅出来，我觉得这便是我人生之中的乐趣之一。不过有时水溅到衣服上难免会被妈妈骂一顿，最后总是以和谐的方式散场。不过过程总是美好的。
现在想想，那时的'生活多幸福啊！每天都充满了热情、活力与希望。而现在，望向桌上堆积如山的书本与作业，听着母亲催促，心里难免有一丝失意和想念，想念童年的欢声笑语，想念童年的无忧无虑。
雨停了，一阵微风拂过，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，都在空气中酝酿着。鸟儿在繁花嫩叶中卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子。
窗外，太阳升起来了，照亮了灰沉沉的天空，给人们的心中带来了光明与希望！
初二学生作文14我是鲸鱼蓝蓝，我的家族是著名的海洋巨兽鲸。我的家族分两大类，一类是没有牙齿的须鲸，一类是口中有尖牙的齿鲸，我是一条可爱的小齿鲸，别听别人乱说我们齿鲸伤害同类须鲸，我们一族可从来都不伤害同类的。
我们的大脑是地球上所有动物中最大、最复杂的'，我们的记忆力很强。
我的堂兄力力是鲸鱼家族中最魁梧的，也是世上现有最大的动物，比有些恐龙还要大。它看上去就像座小山，长度能达30多米长，重达17吨，比陆地上的大象重30倍哦！
我的家族里还有歌手呢！例如白鲸，它能发出几百种声音，而且声音变化无穷，叫人惊叹不已。能够听到白鲸的歌声，那真的是一种享受！
当我们睡觉时，便会成群结队的围在一起，头朝里，尾朝外，听见一点儿声音便会四散游开。
我是家里最胖的一只，我的脂肪大概有3550厘米厚。我自己也不知道自己到底有多重，因为我没有量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。
听爷爷说我的祖先跟牛羊一样，生活在陆地上，后因环境变化，只能生活在靠近陆地的浅海岸，又过了很久很久，我的祖先退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，所以人类才叫我们“鲸鱼”。
我们还可以喷出“喷泉”呢！因为不同种类的鲸，所以喷出来的“喷泉”也不一样。比如须鲸的“喷泉”是垂直的，又细又高，而我们齿鲸喷出来的“喷泉”是倾斜的，又矮小。
这就是我的自述，希望通过我的自述，让人类更加关注我们，不再伤害我们。
初二学生作文15总算放学了，我拎起书包飞也似的奔下楼，驻足在和妈妈相约的“雨天接送点”，向外张望着：只见无数的雨滴呼喊着冲下来，在地上溅起朵朵水花，硕大的雨帘犹如一道腾空而泻的白练，天地间俨然一个灰蒙蒙的烟雨世界。
盼呀盼呀，终于盼来了妈妈，我们全副武装，以最快的速度往校门口冲去，校园里挤满了匆匆行走的人群，各种各样的雨伞组成了一片片的“蘑菇林”。
好不容易上了车，窗外的情景让我不禁傻了眼：校门口路两边的汽车像两股洪流缓缓地向相反的方向蠕动着，自行车、电动车、三轮车不断往里面加塞，谁也不肯相让，车流在路尽头的.“丁”字路口汇成了一个巨大的漩涡，喇叭声此起彼伏，不绝于耳。
忽然，一个闪亮的身影进入我的视线，他头戴军帽，身穿制服，外罩一件荧光背心，嘴里衔着一只金色的哨子——是交警叔叔，我像看到了“大救星”一样，长吁了一口气。
雨还在下着！雨水顺着帽檐流过他的脸颊，而他却全然不顾，全神贯注地盯着繁忙的马路，指挥着交通；碰到独自回家的小同学，他热情地牵着他的手带他过马路；遇到有些不听从指挥的车辆，他会立即上前严厉制止……在他的梳理下，混乱的场面终于得到了缓解，车辆有条不紊地通过了“丁字路口”。
