今天是改革的第二天。读了赵晓丹的《改革，需要坚持》，我体悟到了改革必须保持持久的热度，不能“三天打鱼，两天晒网”。同时，我也对这天充满了期待。
七点二十分，上语文早读了！一听谢老师安排的任务，全班同学几乎不约而同地两手拿书，胳膊肘立在桌子上，陷入了“激情早读”中。我当然也不例外，将每个字都用最有力气的声音喊出来，感到比昨天更有激情了！身子也发热了。可惜的是，没有做到“大汗淋漓”。但不着急，慢慢来，谁还没有个努力的过程？一场早读下来，我的嗓子感到干、渴。但我却将“累”搁置到了心底。收获的，是进步的快乐。
第二节课下课了！大概是我还没有足够的紧张感吧，一直在教室中磨蹭。又是犹豫该拿什么书又是在叠衣服。我在下楼后，发现很多同学都已在读书了，在侧面扫视了下我的位置，显得分外凸出。顿时感到十分惭愧，马上就位开始操前小读。双手拿书举过头顶，由于想弥补刚才没有时间观念的错误，我确实比昨天进步了很多。胳膊往下滑的次数变少了，也读得更为响亮了。“操前小读结束。”我终于放下。了酸痛的胳膊，开始跑操。
跑操一开始，我们就听见一颇为响亮的“一二—”声音传来。是张忆枫同学！大家无不为之赞叹和钦佩。在他的带动下，全班的每个口号都在坚持地喊下去，声如洪钟。相对于昨日跑操，真的有很大改观！跑操，我们也在进步！
今天，整理讲桌的任务落在了我身上。其实，昨天也是我整理的。但我认为讲桌上老师或课代表放的卷子，应该不用动。笔筒中无用的笔也没有舍得扔掉，导致又一反面例子出现了。今天我细心地收拾了一下讲桌面和抽屉，只是没有将桌面擦净，还好桌面本来就不怎么脏，没错，正面例子也随即出现。这也是进步。
天天或多或少的进步，就等于在“积跬步”“积小流”，努力是幸运的代名词。我相信，在经过努力坚持后，一定会“至千里”“成江海”。
