榜样，这个名词或许有些别扭。其实，通俗一点儿，便是“别人家的孩子”，就是那一些整日彬彬有礼，课间风度翩翩，上课专心致志，读书津津有味的高人们。考完试后，当你还在为自己的进步而欣喜时，他们却将那份满是红勾的试卷压在书下。他们之中，多是那些学霸、那些多才多艺的人，以及那些总令人“扎心”的人。
其实，无论你走到哪儿，你都摆脱不了他们。有时，但你与他同时合上作业时，你余光一扫，发现你写完了今天的作业，他却写完了今年的；有时，当他看见你试卷上的“98”，嘴中冒出一句“不错啊！”的时候，你在欣喜的同时，却看到他试卷上那个永恒不变的三位数；有时，当你竭尽全力，咬着牙于1500米的最后一圈发起冲刺时，你抬起头，前面那片蔚蓝的天空下，那个熟悉的身影迈着轻松的步伐，轻松得令人绝望！
好吧，实际上“榜样”并不等同于“令人嫉妒的人”，因为他们身上的优点太多，所以常常被人崇拜与学习。一个文明的延续与否，取决于“榜样”群体的数量是否庞大。“以人为镜，可以明得失”，从这些人身上，你看到的其实是自己的缺点。他们提供给你一个改正的机会，要学会珍惜而非唾弃。远的不说，林奕冉同学就是一个很好的榜样。
“学霸”这样一个标签贴在她身上，想必没有人会反对。每次大考，她都是我们班的顶尖战力。上课认真听讲，不懂就问。她从未害怕暴露自己的无知，这点孔仲尼想来必会赞叹不已，毕竟“知之为知之，不知为不知，是知也。”如果她来找你问学习上的问题，别拒绝，因为在跟这样一个人交流过后，你的基础又会巩固不少，“一个人不能独学而无友，否则便会孤陋而寡闻”。
如此人物，在你的印象中，是否就是一个不用手机，沉迷学习，平日对他人冷漠的人呢？NO，sheisn’t。实际上，她极其生活化。在聊起她感兴趣的音乐或人时，她会很兴奋，兴致很高。刚考完试，她也会感到担忧，每次都显得无比沮丧，疯狂地诉说自己哪道题没写完整啊什么的。只不过老天向来不理她，那些她担心的无一出错。她的情绪多变，有时会因你的搞笑举动而笑得满脸赤红，有时会因你略带嘲笑的话语而勃然大怒，还有时，她会因某些人的坚持被感动。她从来都是有血有肉的一个活生生的人，具备好榜样所共有的特点：既平易近人，又那么深不可测。
这样的一个榜样，怎么学习？很简单，把自己与她对比，然后尝试着改变自己。不过，不要把她的学习方式全部照搬，因为那不太现实。一个好的榜样是帮你找到自己，而非成为下一个她。
榜样，其实就是人格上的书本，通过不断地阅读，你会对自己有着愈发清晰的认识。常常念叨着“人生”二字，实际上就是人要有所生长，才能觉悟。每一个伟人，他们之前都有极好的榜样。古希腊三贤，亚里士多德前面有柏拉图，柏拉图前面是苏格拉底。牛顿之前，若没有伽利略、笛卡尔他们，苹果就算真的掉在他的脑袋上，估计也没有什么用。只有站在巨人的肩膀上，目光才能放得长远；只有靠住巨人的肩膀，你才无需担心天会不会塌下来。每一个榜样的存在，都意味着另一批榜样的诞生。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”正自回味期中考时，期末考却已然将至。就当下而言，应以学习为重，待度过这次期末考一劫后，自然是豁然开朗，压力不再了。
一个人若要精神明亮，标准之一便是要有行动品质的理想主义者。王开岭先生于讲座上的话，对我帮助极大。为了自己精神的明亮，再坚持一段时间又何妨！小考快刀斩乱麻，大考慢工出细活。一切知识的厚积薄发，必然是会恰到好处、水到渠成的。而现在我要做的，就是尽一切可能去获取知识。“书中自有昆吾剑，一剑霜寒十四州。”知识铸成的利剑，自然是无坚不摧，来者何惧！
