鸡刚鸣，就被他叫起来背英语；早饭前，就和他去晨跑；午饭后，要听他长篇大论。小学时，放学回家第一时间得向他汇报学习情况；上了初中，每个周末回家要带这周的书本作业回家接受他的检查，他还经常给老师打电话、发信息询问我在学校的学习情况……这个他，就是我的爸爸。这一揽子安排如工厂流水线作业般进行，雷打不动，怎能不烦？
又一个周末来了，又要接受爸爸对我的“魔鬼”训练。星期六清晨的鸡鸣，是爸爸的闹钟，是我的噩梦。不由得我赖床，爸爸就催我朗读英语，我总是不情愿。这时，他会告诉我：“早起的鸟儿有虫吃，早上的时光要珍惜，好好利用……”但我始终都想着：往日上学要早起，今天不上学还要早起，真烦！
早饭前，我俩穿上运动鞋去公园晨跑。在晨跑时，爸爸会和我讲一些事，比如昨天的新闻有什么重要信息，社会上有什么热点，等等。我常常左耳进右耳出，想着这些事和我牵扯不上关系，听这些有什么用。这个时候，爸爸总会语重心长地告诉我：“这些事有正面的，也有负面的。这些事能让我们深受启发，学到社会学识。”可我还是这么想：爸爸就会唠叨，真烦！
午饭后，爸爸谢绝牌友，关门不待客，用两个小时辅导我复习功课。爸爸从网上找了一些相关的学习资料，耐心地给我讲解。我时常心不在焉，爸爸总会严肃地告诉我：“从小就要养成专注的学习态度，长大以后工作才会爱业敬业。”可我还是这么想：这种炒冷饭式的教育，真烦！
直到那一天，我才理解了爸爸的苦心，不再觉得爸爸烦。
每晚临睡前，我都会怀着忐忑不安的心情把作业放在桌上，第二天醒来总能看见爸爸的批改和吝啬的表扬。却不知年过半百只有初中文化的爸爸是用什么方法来检查我的功课。有一天深夜，我起来喝水，看见爸爸房间的灯火亮着，我小心翼翼走到门前，透过缝隙看见爸爸正认真地检查我的作业，用他并不熟练的打字方式在电脑里搜索，不时还在我的作业本上圈圈点点……看到这场景，我愣住了，无声地退回到房间里。黑暗的房间地板上，滴落了几颗透明的液体，那是我温热的眼泪。对爸爸的印记，在这一瞬间凝固而永恒，之前我认为爸爸赐给我的烦，在这一刻完全得到谅解。原来，爸爸并不烦。
爸爸，原来，我所认为你的烦中，蕴含了您多深沉与厚重的父爱，而我，您在乎的女儿，在我这自以为的烦恼中，不断地成长与进步。爸爸，你是有点烦，但我需要你的烦，因为，那是您给我的爱。我也希望，从此以后，爸爸能少为我而操心，我也将努力，做您的好孩子，不辜负您的期望。
