初二作文合集10篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初二作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1有人说白色的梨花似雪。我不这样认为，雪是一种带有冰冷的感觉的东西，而梨花，是我梦乡里轻盈的精灵。
乡下没有什么宽敞的大路，也没有霓虹灯的装饰。无论想去哪一家，都会通过泥泞小路，会有鹅卵石嵌在路里面，像是带有花纹的地毯，久而久之，那些路也就成了一道风景。
即使有许多繁杂交错的小路，我也仍能找到我们院子。经过一道水田上的窄窄的田坎，水稻的绿色有一种别样的清新感，田坎的尽头有一户人家，那些绿油油的水稻就是她们家的。那里住着一个和我关系很要好的伙伴，她比我年长一岁，但和我一样幼稚，喜欢在田坎那里玩泥巴，弄的身上脏兮兮的。我们学着女娲造人的故事里那样把泥巴都捏成人的模样，希望第二天以来他们都成了人的模样。走完了这个田坎，再转一个弯，再直走便到了。从前习惯了，现在回想起那路竟伴随着一股香气——泥土与空气，野草混在一起的味道。
我们院子里有两户人家，另外一家人是养蜜蜂和酿蜂蜜的。有很多蜂巢边绕着那些穿着黑黄相间的衣服的蜜蜂。那时无知，即使想偷吃点蜂蜜，也不知道怎么取。我“深情”地望着那个蜂窝时，那家人的奶奶，就会兑一些蜂蜜糖水给我们喝。我和妹妹坐在用土堆砌的房子下面喝得津津有味。夏天的一杯糖水，比咖啡店里自在舒服，比在便利店里买的饮料甜，也比在冰柜里的冰棒凉爽。那时候，蜂蜜更本不是电视里看到的那样到处针人，它们都在辛勤地劳动。
院子里有一棵我最爱的梨花树。有时我幻想那梨花树是神话故事中为爱人停留的仙女。每当风轻轻吹时，梨花就会一瓣一瓣掉下来。她们很轻盈，洁白的，梦幻的，配上风吹竹林时沙沙的声音，就像是在落泪一样。即使这样，我还是喜欢和妹妹围着这棵梨花树。我们围着它绕圈圈，看谁先晕头转向；我们喜欢摇晃它，因为片片梨花落就像是有人在为我们撒花一样；我们也喜欢捡花瓣，捡时总是小心翼翼的，生怕弄坏了它，因为它很柔软。梨花落后，就有甜甜的果实长出。轻咬一口，甜味便在嘴里流溢。现在买却再也买不到那么甜的了。
后来，我们村被拆了。梨花也被砍死了。而我三年级时写的一篇作文《我的家乡》那时还没被拆。我现在所写出的，竟有一部分是靠它所回忆出来的。
梨花飘啊飘，落在我欣赏，被我掩藏在最深处。
初二作文 篇2从踏进班级的那一刻起，我的身上又多了担重任——组长。最为一名组长，我有责任将小组建设好，经过一学期的努力，我的小组越来越好，并在期末评选为优秀小组，组内尽是欢声笑语。
学习了——互帮互助
课堂讨论是我们的思想迸发的过程，大家可以尽情发表自己的意见，每当我们遇到难题时，大家都会冥思苦想。有一次，数学题很难，大家都没有做出正确的答案，可有一位同学在经过老师的指点后立即明白了，我们纷纷向他请教。“请问这道题怎么做啊？”乐观的英语组长率先发问。“这道题首先应该找到……”经过他耐心的讲解，问题迎刃而解，大家都有所收获；老师也因为我们的互相帮助而感到欣慰；外租的同学也被我们所感染，学习我们的精神。我们乐在学习中。
午休乐——“学霸团”
吃过午饭后，大家都安静地坐在座位上。有的在吃水果，有的在复习，有的在写作业。而我们组呢，在讨论学霸与学渣。“来，大家都说说谁是学霸，谁是学渣？”副组长问道。“要说学霸肯定是组长，学渣就是我。”地理组长说道。“同意，我就是一个特别典型的学渣。”副组长又说道。我反对道，“此言差矣，每个人都在同间教室里学习，成绩的好坏只能说明你是否有努力过。如果每个人都自愿当学渣不努力成为学霸的话，还何谈第一啊？我希望一组的每个人都努力争当学霸，为小组争光，为班级争光，让咱们组变成响当当的学霸团！”我语毕。热烈的掌声随即响起，大家也都决定努力学习，争当学霸。突然地理组长的一句玩笑话又让我们开怀大笑，他说，实在不行就做学渣里的学霸！我们乐在午休时。
一年过去了，我们小组虽然没有做成响当当的学霸团，但是每个人都付出了努力；大家一起学习，一起玩乐，让欢乐每天都伴随着我们；我这个组长也十分高兴，每天都乐在其中，怡然自得。
初二作文 篇3午后的雨撒欢似地下着，“嘀嗒”，雨点打在玻璃上，“唰唰”雨点打在房顶上，“啪啪”，雨点打在路灯上，“咚咚”雨点打在马路上。听那雨声，似在对我呼唤，又似在对我说：“来吧，让我们一起演奏这美的乐章！”那久违的雨点，打在了干涸的土地上，宛如跳动的音符，不倦地演奏着象征农人丰收的乐章。
一阵风吹过，雨点儿更密了，似一幅富含生机的画卷。你看，雨点儿似桃源，又似仙境。那密密箍箍的雨点儿，令逢久旱农人们的.脸上露出了甜美的微笑，我仿佛听到他们在说：“好及时的一场雨啊！”
是啊，好及时的一场雨。我坐在窗前，如痴如醉。听着雨，我神游其中，听着雨我忘却了烦恼。这场雨，牵出了我无限的遐思。让我忆起了曾与小伙伴在雨中奔跑，路面上细碎的水珠溅了我们一身……
听，这雨点儿似乎在告诉我，是它们给空气中酝酿了无尽的芬芳。看，那干裂的土壤吸足了水份，稻田中又将呈现一片生机，山坡上又是一片绿油油的景象。你看，窗外那棵石榴树上的石榴咧开嘴笑了……
雨点儿慢慢变小，渐渐成了细细的雨丝。雨，就在我的遐思中调皮地悄悄隐退了。我抬头望着碧空如洗和窗外的绿茵，呼吸着这雨后清新的空气，我唇边的微笑如花儿般也悄然绽放：感谢这场雨，带给了我无限快乐！
初二作文 篇4呼呼呼”西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。
“妈妈，好冷啊！”松树种子哆嗦着说。“孩子，是时候该去寻找你栖息的地方了。”“好吧，妈妈”就这样，我离开了妈妈，乘着风伯伯的快车，寻找我的安家处。
“风伯伯，这儿是哪儿啊？”“孩子，这是沙漠，不适宜树的生长”。我轻轻地点了点头。飘呀飘，我们飞过了沙漠，穿过了平原，最后我选择在一块水源旁边落下。结果，竟不幸落在了石缝里，从此开始了我的成长生涯。
“哟，小不点，落在这里，不想活了吗？”石头轻蔑地问。我没有回答，只是默默的吸收着养分。
就这样平淡地过了几天，忽然有一天，石头开心地说了几句：“小子，下雨了，让雨水淹死你。”我默不吭声。不久，暴风雨来了，在雨水哥哥的帮助下，我吸足了水分，根扎得更深了。石头见我没死，愤愤地说了句：“明天有太阳，一定会晒死你！”我高兴地伸了伸根。太阳公公出来了，我吸收了足够的养分，便向上挺了挺。石头越来越生气，便拼了命地向下压，并“哼哼”的坏笑了几声。我没有理睬它，继续我的萌芽生活，因为妈妈曾说过：只有萌芽了才算是树 ……此处隐藏795个字……篇7
我紧紧地跟在他们后面，大口大口地喘着粗气，身子似踱下楼梯似的，心跳那般急促。
去办公室批改作业？我一个震撼，身子也显出不和谐的一面，忙收住手中不断推进的笔。随着一怔，我扭扭歪歪地卷着作业本走着“八”字，黑压压的人群挡住眼帘，我不禁向后退了几步，手臂也泄了气似地垂下来，只得龟缩在后面。“这题真的不会做？”“咦，那题呢？”我们轻轻讨论着，轻声细语，却依然掩不住忡忡忧心。
我手一阵颤抖，老师迅速抽走作业本，我似乎出神了，呆呆地盯着她，僵住了。“嗯。”我一个颤惊：“红叉”，我无奈地迎着它，带着满腔的狐疑，径直走过去，把身子弓着，仔细地检查。“嗯。”我拍拍胸脯，作了又一次尝试，可却坠入低谷。“这是谁做的啊？”我又无奈地退下去，迷惘着，四周透不出光来，我禁不住内心的压抑，找人相助，却被那眼神驳回了。我垮了，惊慌、畏惧。
“又是她的课！”我默默地念叨，虽有些厌烦，但仍努力跟上。“大家请举手！”随之，一只只手亮了出来，我狠狠吸了口气，怯懦地举起手，又狠狠地在脑海里将解题过程想了一遍又一遍。紧接着，脑海里一道闪电，像是要把我劈开。“某某”竟是我的名字，我的心里一阵猛颤：这可是堂公开课，可却喊我这只乌鸦作答。腿乏力地立了起来，可还是撑住了。我有些打结，抬头却看到她殷切的神情，我还是努力地想，努力地说，那道题竟被我解了。
一片沉默中，大家都被一道题困住了。忽然，我第一个举起了手，我强压住心跳，慢慢地，顺着她的引导，竟如有神助似的顺流直下，说出来了。我的心似乎被捂热了，被压抑的热情终于厚积而薄发，一泻千里。我的信心又回来了，我的努力终于有回报了，那灿烂的微笑也挂在我的脸庞上。
真的，有时候，微笑并不难。
初二作文 篇8回忆似掌心的水，无论你是摊开或是紧握，最终都会流得一滴不剩。我也许忘记了他的容颜与微笑，却忘不了鼓起勇气的一刹那指尖传来的温度。
翻开回忆的相册，曾经有过那么一个玩伴，陪我哭，陪我笑。他就像一轮太阳，温暖着我的心。我们总有无数的奇思妙想，喜欢用想象构造起一座座属于我们的城堡，张开幻想的羽翼，飞翔在一路旖旎的成长风景中。
盛夏的某一天，我与他来到了一个广场，那是一个很古旧的地方。四周的建筑都褪去了原先美丽的色彩，显得凄凉无比。
广场中央有一辆手推车，于是他突发奇想，让我推着他感受“风的呼吸”。他坐上车给了我一个手势，于是我便拼出最大的力气，顶着小车往前飞驰。远处的地面铺满了碎石，我一慌，双手往后一拉，小车与地面摩擦发出了刺耳的声音。由于惯性，他向前一冲，磕在了车前的护栏上。他痛苦地蜷缩在小车里，鼻梁上殷红的鲜血缓慢地滴下。此刻，我的心凝固了，我永远不会忘记那一刻深入骨髓的害怕。
后来，他被送进了医院，检查出轻微骨裂，医生说会留下一道小疤。我的心冰凉的，仿佛失去了温度。他会原谅我吗？留下了除不去的疤痕，他会讨厌我吧。我无时无刻不被这个想法折磨。我想要再次得到他的友谊，可是我没有勇气开口。
那是我最孤独的一段日子。我不想与别人接触，在心里筑起一道墙，别人走不进来，我也走不出去。曾在无数个夜晚，我下定决心，去向他道歉、和解。可每每走到半路，总是勇气顿失，我只能远远地看着他，我们的隔阂也越来越深。
又是心事重重的一天，我努力遗忘他，却无法做到。望着被昏黄的日光所勾勒的树影，我不由得怅然，爱就像光，恨就像阴影，人生就是光与影的重叠。既然有光和影，何不让光多一点呢？我摘下一片银杏叶，在落日余晖的映照下，它顯得如此神圣，就像昔日那最美的友情一般。
我想，我不该再逃避。我想，我应该鼓足勇气。我想，我感受到了勇气的温度。
我找到了他。我看见他鼻梁间那一道小小的白色伤痕，怀着忐忑，我释放出心中积郁已久的真情，请求与他做回朋友。他只是笑笑，握住了我的手。
指尖，传来他心的温度，这是我们的友情，也是可贵的勇气。
初二作文 篇920××年5月12日是汶川地震六周的日子，从百度新闻图片上看到俯瞰灾区新貌的图片。
去年暑假，我和父母一起去九寨沟旅游，途经汶川。因为汶川地震，才知道四川有这样的一个县城。汽车在四川境内的山间公路上行驶，当看到地界牌上出现汶川地名的时候，一车的游客都在议论，前面就是汶川了，那个几年前在地震中饱经苦难的县城。电视里看到的一幅幅画面出现在眼前。那些地震遗址真实地告诉我们，美好的家园顷刻间被自然的力量毁坏，断壁残垣诉说着亲人的生离死别。有些隧道口因为地震塌方而改道了，旧的隧道口被塌方的乱石堵住，还有遗留下来的被冲毁的桥梁，无一不在告诉我们自然力带给灾区人民的沉痛。在那恶劣的自然条件面前，是可敬的军人冲在第一线，抗震救灾，不计个人安危，将一个个鲜活的生命从废墟中救出。还有那些可爱的志愿者们，默默地奉献着。
现在的汶川新城，没有任何淒凉的景象，学校、商场、写字楼，真实的是一个现代化的县城。导游告诉我们这是各地对口援建的。
面对这几幅俯瞰图，再想到去年的实地感受，我十分感慨，时隔六年，昔日的地震灾区，新民居鳞次栉比，新城镇、新村庄欣欣向荣。都汶高速大桥平铺于水上，北川的维斯特农业产业园规模齐整。自然力不可抗拒，这样的祖国，这样的人民，人定胜天，这一刻，我自豪！
初二作文 篇10你的好是一篇一亿字的作文，四天四夜也说不完，你的好是潺潺细流的水，永远也流不干。
一年级时，我上学迟到了，当我到校时，你们早已在上课，老师叫我在门前站一节课。这时，你站起来向老师解释我为什么迟到，本来我是因为睡懒觉而赶不上，而你却对老师说，是你把我的本子弄丢了，我在家找而已。老师很生气，罚我站十分钟，而罚你站二十分钟，你站在门口对我说：“没事，你一个人站着怪无聊的，我陪你站有个伴。”我不以为然的丢了一句话“巴不得。”
二年级时，我上课说小话，被老师发现了，要请我吃顿“大餐”，而你却又跟老师说，我正在背书，遇到不会的问了下别人。老师这顿“大餐”虽然免了，但叫我把这首诗背出来，我根本不懂意思，不会背，老师发怒让我俩站一节课。记得你当时的成绩是那样好，还是大家公认的小老师呢！但是，因为我，让你在老师心目中的地位降低了，我当时默默地看着你，心里羞愧难当。
四年级时，有一次我们坐校车，因为车子故障，突然往后一颠，只听“哎哟”一声，我知道我闯祸了，踩到了一个初三大哥哥的脚，只见他脸色变红，二话不说就要打我，这时你用一本书挡住了那双即将朝我打开的手，并及时告诉了跟车老师，老师立刻批评了他。此后，每当那个初三学生看，见你都会说：“爱管闲事。”而你却不以为然，对于你的忽略，那个学生又臭骂了你一顿，而你却对我说：“不理他。”那时的我在一旁偷偷哭了。
六年级时，有次我的作业本不见了，连笔也不剩一支，是你把自己的课本还有你那唯一的笔给了我，并且对我说：“快点写，要不然我们都得受罚。”对于你的坚决，我再也忍不住，抱着你哭了起来……
你是我最好的朋友，没人可以替代，你是那么善良，那么爱帮助别人，你的好我怎么清点得完，谢谢你，最真诚的谢谢你！
