关于滋味的初二作文800字（精选12篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的关于滋味的初二作文800字（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
滋味的初二作文1幸福是匿藏在生活缝隙中调皮的影子，人们因而感慨幸福的遥不可及。其实，只要我们敞开心灵的门扉，用心感悟，一举手一投足间都会聆听到幸福的旋律，带来那甜甜的滋味。
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响起了，一阵阵清脆的声音，唤醒了我疲惫的身子，仍是有几分睡意，但是我还是艰难地起床了。爸爸还是一如既往的在我的床头贴了张字条“孩子，学习难免会有压力，我们都理解，但你千万别太紧张，身体也很重要。”那句简单的话语，便成为了我今天一天的动力，那句鼓励的话语，使我充满了信心与勇气。就算遇到多么艰难的事，我也会咬紧牙关挺过去的。成长路上，父母的爱使我感受到了幸福的滋味。
幸福，犹如一张纸条一样简简单单，却给人动力。
午后，我总喜欢跑到院里的果树下，缠着奶奶给我摘水果，她总是轻笑地抚摸着我的头，找来小木棍，来到树下，轻轻踮起脚尖，挥舞木棍，打下一颗颗小橘子。微风轻拂她的银发，竟有一种说不出的感觉，我剥开一颗小橘子，轻咬一口，那清甜的滋味便淡淡弥漫在舌尖，宛如一股清泉，注入心头，神清气爽。
幸福，犹如一颗橘子一样普普通通，却给人清爽。
夜晚，灯光如豆，在墙上找开点点黄晕，妈妈轻巧的推门而进，看到我伏在桌前奋起疾书，轻叹了口气，放下手中的牛奶，说到：“别将自己弄的太累了，困了就睡吧！”我应了一声，她又推门出去了，我将自己沉浸在题海里，不停地思索着解题的过程，待我解题完成，不知不觉中，牛奶的香气已经氤氲了整个房间。拿起牛奶，小啜一口，顿时疲惫的身子感觉又充满了能量，我大口大口地喝着香甜的牛奶，感受着牛奶的美味以及妈妈源源不断的关心和爱护。
幸福，犹如一杯温牛奶一样平平淡淡，却给人力量。
幸福，其实并不抽象的。它就沉浸在生活的点点滴滴中，它不需要追赶，只需要发现。无论是乞丐被人呵护的幸福，年幼时吃糖葫芦的幸福，还是明星忙里偷闲睡一个懒觉的幸福，它们都真真切切地产生于平时不起眼的小事之中，只要你善于感受，善于发现，就会明白，幸福从来不是高高在上的，它就在你的眼中，你的心里，从未远离。
滋味的初二作文2离别夹杂着伤感，这情绪会一直留在心里永远无法忘记。
有的人，有的事，现在回忆起来已经模糊不清，记忆不深。然而那个人，那些年美好的时光却永远的停留在我的心里，每当我回忆起来时，就像那一片落叶，朴实无华。
小时候一直在爷爷家生活，那时爷爷的小院里，是我记忆最深的地方，一直到上了小学，我才离开爷爷，在很长的一段时间里，我都不愿意去回忆那段小时候的时光，再往后，等我长大了，很多事情也记不清楚了，我才明白了一个道理：遗忘其实是赠给过去最好的礼物。
在那段日子里，爷爷每天傍晚都会在院门口放两把椅子，让我坐在他的旁边看日落，火红的太阳缓缓的西沉，在夕阳的余晖中，那绵延在山坡上的桃树林被映衬的娇艳欲滴，眼看着太阳一跳一跳的藏到连绵的大山中，没有多久就变成了墨色的夜空，点缀了几颗星星，这时爷爷就会把手搭在我的肩上，给我讲桃花源，每次我听完以后，都会问爷爷：“爷爷，这里这么美应该就是咱们找到的桃花源吧！”，爷爷便笑了，顺手从门边的桃树枝上摘下几个花骨朵儿，放在我手里让我闻着花香，她答道：“是啊！这就是咱们的桃花源”，然后便一言不发，静静的看着天上的星星，我也不再说话，陪爷爷看天空，在这甜美的桃花香中慢慢地入睡，爷爷就会背上我回家，这样的场景天天重复，可我却不觉得厌烦，仿佛每天都能从爷爷讲的桃花源中领略出新的韵。
后来的一天，我的爸爸妈妈来了，说我该上学了，要接我去城里上学，当时一听到这个消息，我就嚎啕大哭，不知喊了多少次“不去”“不要”，可都是徒劳，我依然被带上了车，我哭着，什么也没听见，连爷爷最后跟我说了什么也没听见，那天也许是我生命中最糟糕的一天，我离开了爷爷，离开了爷爷的小院，离开了那满山的桃花林
走远后，我下车，在路上拾了一片桃树叶，制成了书签，并一直保存到现在。
直到现在，经历了许多离别之后，才知道离别不过是一场镜花水月，体验过，有了感觉，那就足矣。不必因为离别而痛心，要平淡的面对生活中的一切，这样才不会因为离别而悔恨终生。
滋味的初二作文3作为一个平时被老师较为看重的学生，挨老师打的滋味可是第一次尝到。
那是一个普通而又不普通的下午。普通是因为照例是一个阳光明媚，春风和煦的下午，亮黄色的阳光滑过窗棱，轻轻踏入教室内。老师在讲台上声嘶力竭地讲着课，同学们有的认真听着，有的直愣着双眼想着什么，靠窗的同学在阳光下享受着，有的还不时打个哈欠，伸个懒腰。不普通的是这是月考后的第二天。随着下课铃声响起，同学们慢悠悠站起身，纷纷走向门外透透气。我刚想站起来，数学老师冲进班里。说是冲进，可一点都不夸张，一股“杀气”破坏了原有的宁静，我本以为又是某个同学不写作业，可是没想到这尖锐的矛头划开慵懒的空气、温暖的阳光，指向了我。
老师二话不说，把我拖到了办公室。我起初还不知道是什么事，还未站定，老师一把抓起了一张月考试卷，上面赫然写着我的名字，旁边是鲜红的分数。我从来没有考过这么低，我心里想。平时数学老师可是最最爱笑了，这时却因为气愤脸变得扭曲，他冲我吼道：“你这个学期到底是怎么学习的？我见过多少的年级优等生，还从没见过你这么差劲的！”接着，老师一边指出我卷子当中的问题，一边翻出了另几张卷子，是我们班其他几名学生的卷子，上面的分数与我的形成了鲜明的对比。不该有的失误，刺眼的分数，再看看年级排名，我的心在被刺痛后又一次跌下沟里。
接着更意想不到的事情发生了。我本以为老师这么生气，气完了也就结束了。但是他突然抄起了旁边的棍子，照着我腿上结结实实就是一下。当时我不只感到火辣辣的疼，而且感到自尊心被击了个粉碎，这一棍是实实在在打在了我的心里。这可是第一次挨老师打。我当时鼻子一酸，几乎要哭出来。老师放下棍子，语气缓和了许多，语重心长地说：“今天我打了你，是让你好好的记住，没有一个人不努力就能获得成功。你这个月的状态不好，回去好好调整。如果你能改变现状，努力起来，期中考试，期末考试还能扳回来。”
回到教室，我想到老师的话，想到那一棍子，觉得这一棍让我警醒，要想成功必须坚持努力不松懈。于是，我领悟了挨打的滋味是酸的，是苦的，更是甜的。
滋味的初二作文4当父亲用严 ……此处隐藏4388个字……般。
默默地注视着我的爷爷奶奶，我的心被濡湿了。奶奶阻止爷爷喝酒，爷爷帮奶奶浇菜……这些平平凡凡、细致入微的小事，却闪烁着耀眼的光芒。回想起爷爷奶奶脸上祥和的笑容，我明白了，原来那闪烁着的耀眼光芒就是幸福的滋味……
夕阳西下，一翁一媪携手走在乡间小路上，夕阳的余晖洒在他们身上，发出柔和的黄色光芒。我想，这便是爱吧，没有令人震撼的轰轰烈烈，但却如春风般润物无声；没有信誓旦旦的海誓山盟，却有相敬如宾，举案齐眉的恩爱。执子之手，与之偕老。爷爷奶奶的爱藏在生活中的一点一滴中，却更能温暖人心。
幸福的滋味就是这样，似白水般平淡无味，却又似奶茶般温暖醇香……
滋味的初二作文10成功是克服重重难关的考验得来的喜悦。成功是经历千万次的失败后得到的宝贵体验。那次，在我做实验时，就感受到了成功的滋味。
有一次，学校关老师布置做“鸡蛋不倒翁”的作业。回家以后，我便开工了。我拿来一个大鸡蛋，想先把鸡蛋顶部挖空，可稍微猛地一用力，“啪！“鸡蛋就四分五裂了。
我非常不服气，一个小小的破鸡蛋怎么能难倒我？我一定会成功的！
说干就干，于是，我又重新拿了一个鸡蛋。小心翼翼地把鸡蛋顶挖开，慢慢地把蛋白和蛋黄倒进碗里，可蛋黄和蛋白太多了，那个口子根本就没有办法让蛋黄、蛋白流出来。
于是，我又拿小刀慢慢地把小口挖大，可是，小刀一滑，又挖大了一点，结果又破了一个。
可我并不因为失败而放弃，我又拿来了一个鸡蛋，再次小心翼翼地挖开一个小洞，再谨慎地挖大了小洞，然后慢慢地把鸡蛋倾斜下去，蛋白就随着鸡蛋的倾斜缓缓地流到了小碗里。
等都流完了，我又十分小心地用自来水把空鸡蛋壳清洗一下，再把橡皮泥捏成一个小团。我眉头紧锁，轻轻地把橡皮泥往蛋壳里塞，生怕又弄破一个鸡蛋，而且心中还在默默祈祷：千万别破！甚至，我的双脚都在发抖。幸好，橡皮泥安全而又稳当地“落壳”了！
所有“程序”都做完了，我松了一口气，把“不倒翁”一推，可谁知，橡皮泥放得太多，“不倒翁”一倒就不起了！
看到这些，我又失望了，我可是花了不少心思啊！可我仍然不放弃，拿来一个小夹子，十分谨慎地伸到蛋壳里，轻轻夹断一点儿橡皮泥，再捞了上来，所有步骤都很顺利。
最后，我吸一口气再一推，只见鸡蛋“不倒翁”倒下，随即又弹起来了。
“耶！我终于成功了！”我高兴地大喊一跳三尺高，我看见窗外的太阳公公正向我挥手，大树哥哥也正对我微笑，小鸟们好像也在用歌唱来欢庆我的成功。
虽然我失败了那么多次，而且晚上还要吃无比多的鸡蛋，但是我换来了金钱所买不到的东西——成功！
我觉得成功的滋味就是当你经历千辛万苦的若干次失败后却不放弃而得来的喜悦和自豪！虽然仅仅只是一件多么细小的事情，可对于我来说是一件天大的事情。我感到无比自豪，脸上有灿烂的笑容，我成功了！
滋味的初二作文11滋味是一种感觉，一种感受。可能有辛酸，可能有鲜辣，可能有甘甜，也可能有苦涩。生活中的滋味充盈在每一个角落，不只是用最敏感的舌头就能品尝到的。感悟生活中的滋味，需要的是最细腻的心灵让其融化在心尖上。
有一种滋味，无时无刻地包裹在我身体发肤的每一寸，予人温暖，给人力量，这便是亲情的滋味。
亲情的滋味是怎样的？我曾只知道，那种滋味融化在书桌上"自动续杯"的牛奶、蜂蜜水中；我曾只知道，那种滋味从一件件洁白如新的校服中散发；我曾只知道，那种滋味深深地裹挟在气温骤降时神秘地变得厚实的床铺中；我曾只知道，那种滋味可以用"谢谢"，"妈妈爸爸我爱您！"来赞叹，来表达我尝到这种滋味的温暖与幸福。
然而，亲情的滋味就像甘甜剔透的醪糟酒，越品越浓，越品越醇。当我一次次诉说着内心的悲伤、失落和不如意。父母给我的是一次次的鼓励、安慰和宽容。殊不知，他们又是多么的劳累，又有多大的压力，又有多少的难过。可他们呈现给我的，永远是最好的，最暖的，最甜的，就这样，爸爸，一个英俊帅气的小伙子，眉宇间的英气变为了皱紧的眉头和缕缕白发；妈妈，一个蓬勃活力的少女，朝气与岁月一同化为母亲的细腻和温柔。而这一切的一切，都是为了我，为了我的健康成长。
就这样，久久地闭眼、屏息、品味。我发现亲情的滋味还有一部分犹有潺湲的溪流悄然隐秘在枝叶繁密的温柔乡里。
细细体味，亲情的滋味还有我与疲惫而归的父亲谈心时发自内心的笑容；还有我为穿了一天高跟鞋的妈妈倒上一盆热水，为她搓脚时手心的温暖；还有我写完作业时，放弃休息，抢过妈妈手中的脏碗，夺过爸爸手中的拖布，让他们好好放松时突如其来的拥抱；还有在父母出差时，定期提起电话，报个平安，问句冷暖，开点玩笑时父母疲惫顿消，任内心的欣慰与甜蜜翻滚。这同样是亲情的滋味，更醇厚，更温暖。
亲情的滋味是怎样的？在我的成长和父母的岁月蹉跎中品味亲情的滋味，定是越品越浓！
滋味的初二作文12眼前摆着五味瓶，里面安静地躺着“生活”一词。因为环境的关系，生活就有着不同的味道：甜，酸，苦，辣…
妈妈说，生活像一张白纸，需要自己去描绘，自己去添色。想要什么样的生活就画什么样的景色。
早早地起床，眼皮还在作斗争，老师就要我们去楼下集合，讲着那令人欲睡的无聊的话题。吃完早餐，又要赶着去上课。上着那乏味、令人厌倦的课程。就这样，一天就混过去了。当我质疑的问道：“就这样一天了，算什么？”妈妈认真的告诉我，这就是生活。我瞪大眼睛遗憾地说：“那我的生活不就只有酸和苦吗？”妈妈笑笑，慈祥地告诉我：“生活是一张白纸，它需要你自己去描绘，想要甜和快乐，是要靠自己去创造。”是的，天下没有免费的午餐，我要靠自己。
早早地起床。昨晚做了个美梦，今早笑笑，充满活力，去楼下集合时，吸吸新鲜的空气，整个人特别的精神。吃完早餐，去上课，其实课堂并没有我想象中的那么乏味。我仔细、认真地品味老师说的每一句话，那似乎是一种享受，今天学到了很多东西，十分的充实。在抽屉里抽出一张白纸，认真地描绘着我心中理想的生活，完毕后，那的确很美。睡觉时，仙女来找我了，她亲切地望着我，眼中充满着愉悦。她和蔼地告诉我：“你的生活开始拥有色彩了，只要你继续坚持，你那理想中的生活很快就会实现了。”她说完，渐渐离我远去，就快消失时，她挥挥手中的魔棒，眼前隐隐约约地出现我画的那幅画。顿时，我充满信心，我坚信可以实现我的愿望。
今天，我同样充满活力，回到教室上课时，昨天的成绩要公布了。我本以为自己会考到理想的成绩，但老师念到我名字时，他的眼里充满了失望，心酸。遗憾地告诉我，我不及格。瞬间，酸味，苦味围着我转圈，怎么赶都赶不走。它们还兴奋地告诉我，它们是我的好朋友。我生气地说：“我不要你们。走！”可是，它们还是不听使唤，为了赶走它们，我努力复习，认真听课，第二次考试，我终于取得理想的成绩。酸味，苦味终于走了。可妈妈告诉我，它们是我的朋友，不然，我没有动力要学好。是的！我不能缺少它们。
我们要好好珍惜生活中的味道，不能让它们活活的从手心滑过，我们要把握时机，当它们来临时，好好招待！
