写同学的700字初二作文
导读：作文简介，我们虽不是懵懂孩童。但仍未拥有成熟的思想，而是恰同学少年。个性是我们独特的品牌，张扬是我们独创的风彩... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：恰同学少年作文
我们虽不是懵懂孩童。但仍未拥有成熟的思想，而是恰同学少年。个性是我们独特的品牌，张扬是我们独创的风彩！恰同学少年，光彩的焕发，青春的展现！
恰同学少年，思想独特，大胆创新。在学校举办艺术节之际，为了小节目同学们伤透了脑筋，有的班选择了现在最流行的《江南style》，有的班选择了简单轻快的《nobody》，现在也就只有它能与前两者较量了，那就是《甩葱歌》。同学们为了更有感染力，则从家中拿来真的大葱，特意买来帽子做道具；为了练习则不惜牺牲午睡与课间的休息时间，体育课的玩耍时间，终究我们的努力没有白费，正是我们的大胆创新，才赢得全场阵阵雷鸣。下场后，互相对视，互相微笑，似乎取得莫大的成功。这就是我们，恰同学少年，内心充满活力与激情！
恰同学少年，行为怪异，思维反常。大冬天的我们，一定穿得极其单薄，棉裤是Ian绝不肯穿，棉衣也只是在身上过一过，刚刚有朵小花在寒风中绽放，这才刚有些春意，就迫不及待的一件一件往下脱，而到了夏天，又猛往身上捂，一身绵绵密密的牛仔衣裤，一双高邦旅游鞋，加上粗线袜子，又加上白帆布帽子，成了永恒的过夏行头爸妈见我们这样，不由得会“斥责”，但我们就是当成耳旁风，他们也那我们束手无策。这就是我们，恰同学少年，行动充满怪异和反常！
恰同学少年，积极创新，展现自我。在课堂上，与老师谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得全场欢呼，骄傲的绕场一周，外带几分自满虽在课堂上打打闹闹，行为可气复可笑，但晚上回家后却一个赛一个的卧薪尝胆，每每苦读到凌晨两三点，这足以点明：热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。这就是我们，恰同学少年，性情充满真诚与阳光！
恰同学少年，热烈的激情随清风吹尽人心；恰同学少年，爱随潮水汩汩流淌；恰同学少年，承载着社会的期望坚信，恰同学少年的我们，一定会绽放出最绚丽的光彩！
篇二：同学的友谊
友谊是一缕阳光，温暖着你我；友谊，是一棵高大的常青树，在炎炎夏日中为你送来一缕清凉；友谊，是夏日中一个甜爽的冰激凌，送给我们凉爽；友谊
我们同学之间最需要的就是友谊，有了朋友，有了友谊，我们才不会感到孤独和寂寞。
新学期开学，我和以前一样背着塞尔号图案的书包来到了新教室，班主任还是以前的，咦！为什么有一个我不认识的新同学坐在第一排呢？而且他的样子很奇怪：他的脸是白色的，脸上长了六颗痘痘，鼻子超级大同学们都到齐了，老师讲那位新同学拉到自己旁边笑嘻嘻地说：“这位新同学是外国的，他的中文名字叫马斯，以后，马斯就是咱们班的一名同学了，大家欢迎吗？”全班同学异口同声：“欢迎！”
不一会儿，新书发完了，同学们都背起书包回家了，我和班上几个调皮蛋儿把马斯拉到了一个小巷里，嘲笑他的名字叫：“骂死”，虽然马斯不明白我们嘴里喊什么，但他似乎从我们的表情里察觉到了我们不怀好意，他最后委屈的.哭了，我们这些调皮蛋赶紧撒腿溜了。
到了第二天，我正和那几个调皮蛋在操场上玩，老师让班长叫我们去她办公室。我们正向办公楼上走时，我看见几个调皮蛋儿正在冒汗，我也随之紧张起来。我们忐忑不安地来到老师面前。老师表情严肃地问：“张佳乐，你作业交没？”一听这，我悬在空中的心终于放了下来，我说：“我交了，就在最下面，第一个交的就是我呀！”老师接着说：“是吗，我没看见。”我想：“我可以走了吧？老师却问：“你们为什么欺负马斯？”办公室里一片寂静。老师严厉地问：“你们知错吗？”“知错”我们低头小声说。老师又问：“马斯，你原谅他吗？”马斯不知从哪条地缝里钻出来了，他说：“原谅是可以的，不过你们要和我做朋友！”我们为他的天真笑了，异口同声说道：“当然可以啦”哈哈哈，办公室传来了一片笑声
篇三：我那爽快任性的同学
班级这个小集体，像是一幅无止境的工笔长卷，每个人在纸上留下了属于自己的一笔。而我那个爽快任性的同学，任性地盘踞在纸上，铺满了属于她的痕迹。
她的名字读起来朗朗上口，两个重叠的字像小太阳一样温暖快乐。如果我有什么不快心的事情，就会拔高嗓门，大声喊：“小太阳”。这时候，再多的不快乐、不如意都被这小太阳的温暖赶跑了。
小太阳爽快任性，特别表现在唱歌上。她是爱极了唱歌的，没事儿就要来两句，课间，课上，学校路上都是她用歌组成的一道彩虹。有天她在课上哼歌，同学们频频侧目，好在她也知道该结束不合时宜的个人秀了。课间又有几个女孩劝她不要课上哼歌，不知说了什么，小太阳“炸毛”了。她一拍桌子，发出“咚”的一声巨响，把我们吓了一跳。这才注意到她满目通红，原来挺大的眼睛瞪得更大了，眼里迸发出的熊熊怒火灼烫了我们，胸脯像是哪个调皮的孩子在吹气球，一鼓一鼓的，说的话更是任性：“我唱歌是我的喜好！就算不该在课上唱歌，你们也不能说饿唱歌难听！”说完，就一甩长发，摔门走了。余下我们面面相觑，那几个人更是面色不好，愤愤地走了。好一会儿，才有个同学和我耳语道：“你有没有觉得她特别像植物大战僵尸里的一种植物？”我恍然大悟：“火爆辣椒！”
后来几天，小太阳总是神龙见首不见尾，好像在秘密计划什么。直到她登上学校舞台的那一刻我们才知道，她是要用这个方法，来诠释她的歌。小太阳不愧是小太阳，一曲结束，满堂喝彩，她像是个凯旋归来的勇士，斩获了荣誉的胜利。
小太阳并没有急着去领奖，反倒嗫嚅地和那几个女生道歉，那几个女生也笑了，调侃到：“那你要教我们唱歌哟！”小太阳爽快地应了：“行啊，教你们唱青藏高原哟！”
其实，每个班都有几个像小太阳那样的女孩，爽快不缺细腻，任性不缺真诚。和他们做朋友，欢乐离得开你吗？
篇四：我的同学
时光匆匆，转眼间又到了初二下期，望着同学们热情洋溢的面孔，感觉，一切都没有变，友谊亦如此。
她，是一个活泼的女孩，成绩总是名列前茅，她很率直，也很要强。外表看起来很坚强，内心也渴望被同学们关心，保护。尽管她看起来大大咧咧的，仿佛就像是与生俱来。却也会上课时照镜子。在课余时养泡大珠，她和其他同学一样，也会上课时偶尔开小差，但绝不是类似于在桌子下面玩手机，看书等。她也会在你需要帮助时，主动向你伸出援助之手。
她在学习上并不是一帆风顺的。
她也是有烦恼的，班上的“竞争战斗”是很激烈的，她常常担心自己的名次被挤下去，因此她更加努力学习。她也会经常粗心大意，常把很简单得题做错而丢分，她对此非常懊恼，因此，她上课时及做题时也非常小心，谨慎。
她在生活上有极大的反差的两面，一面是大方，一面又是非常“吝啬”。
当你需要她的帮助时，她会主动向你伸出援助之手，例如你钱不够，她会借钱给你，只要i是有借有还，就会再借不难。唯独作业，你去借作业时，她可是很难借到，递给你时是一副极不情愿的样子。
她的爱好也有很多，像乒乓球、羽毛球、篮球还有跳跳球，她都会玩。而且她还是篮球队的主力之一，也为我们班争取过荣誉。
感觉她是德、智、体、美全面发展的，可以偶尔她也会遇到一点小挫折。上期期末考试，她的名次一下子就“嘣”的下降了几个名次，在别人眼中没有什么，可在她看来，这是很不如意的。她会变得有点沮丧，但是过不了多久，她就会重整心态，找出自己的原因，加以改正，上课努力，展现出一副自信满满的样子，她也会给自己顶下一个目标，那就是考上内江二中。也许在别人眼里，可能很困难，但是我相信她。
时间会负责的抹去岁月的痕迹，但一些记忆总会珍藏在最深的心底，永远美丽着，灿烂着。
多以，我感谢她，给我带来的快乐和鼓励。她就是我的同桌。
篇五：向同学致敬
她有一头乌黑的长发一双水灵灵的眼睛，看起来既美丽漂亮又显得神采奕奕。都显得与正常人没什么两样，也很少有人知道她的脊背做过手术，不能弯曲。因此，她不能扫地或劳动。但她是个十足的“乐天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字来自最古老的裸子植物之一，她说她要像那古老的植物一样顽强地生存。
平时，我经常看到她连说带唱地在教室里出入。在我眼里，或许她认为优雅动听的歌声却是不堪入耳的噪音。这让我十分厌烦，我不忍心同一个做过手术的人争吵，却在心里暗骂着：“不就是动过手术不能扫地吗？至于高兴得天天唱歌么？难道有病就不应该劳动啊？”拧着手中的帕子，我愈加气愤，以至于我后来都用仇恨的目光看她。
这天，我同平常一样，擦着讲桌和瓷砖，她也还在那儿唱着歌。不一会儿，擦瓷砖的水就用完了，可另一位负责倒水的同学却不知所踪，我便坐着等着。这时，歌声突然断了，一个声音从我耳后传来：“怎么了？没水了吗？我来帮你吧。”我回头一看，竟然是她那个班里唯一不用劳动的人，竟也要劳动了么？她看着我对她怀疑的眼神，便自信地说道：“没事，我只是不能躬背而已，倒水还是可以的。”她便来夺我手中的桶。盛情难却，我手一松，她便拿着桶欢快地跑去倒水了。
不一会儿，她提着装满了水的桶回来了。她吃力地挪动着脚，摇摇晃晃，像是要倾倒一般。我吓了一跳，连忙去接她手里提的水桶，她的手却始终不肯放开，嘴里还含糊地说着：“没事”话音没落，她便向前一倾，我连忙扶住她幸好没有跌倒，不过倒是水洒了不少。“放下吧，别提了，让我来。”“咱俩一起提吧。”她还是不肯放下。她又唱起了刚才那首还未唱完的歌，像是在为我们加油鼓劲。随着她的歌声，我们很快就将水提进了教室。唱着唱着，我突然明白她平时为什么唱歌了她是在努力地给自己加油鼓劲啊。顿时，一股崇敬之情从我心底油然而生。
望着窗外那棵古老的树木，幻想着千年来它所经历的沧桑她与它一样，难道都不值得我们崇敬吗？
初二:孙潼
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