身边为题的1000字初二作文
内容简介：我领略过波涛汹涌的浩瀚大海，也欣赏过静谧淡雅的杭州西湖；我游览过风景秀丽的桂林山水，也见识过气势恢宏... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：身边风景也动人
我领略过波涛汹涌的浩瀚大海，也欣赏过静谧淡雅的杭州西湖；我游览过风景秀丽的桂林山水，也见识过气势恢宏的秦兵马俑。然而这些美妙的风景却不足以在我的心中驻足，因为最吸引我的风景一直就在我的身边。
清晨，第一缕阳光投入校园，办公室里金色的阳光洒在她的脸上，那忙碌的身影显得更加熠熠生辉，微风拂过她的脸庞，那轻轻摆动的几根发丝何尝不是我身边最动人的风景呢？
办公桌前那一只专注的红笔是我身边最动人的风景。办公桌上一堆堆的作业本堆积如山，她早早的来到学校，不辞辛劳地批改作业，为的是让同学们能够更上一层楼。红笔在纸上刷刷作响，那一个个红钩也寄托着她对同学们的期望。她专注的眼睛透出些许疲惫，那脊背也被沉重的教学压力压得微微弯曲，只有那颗为我们付出的火热的心永远不变。办公室里动人的风景是她批改作业的身影。
课桌前她讲解题目的耐心的话语是我身边最动人的风景。每当有不理解的题目询问她时，她总会很耐心的讲解到我们听懂为止。无论是什么时候，她都能够以她的博学和诲人不倦征服我们；以她的善良和高尚品质征服我们；以她的勤劳和任劳任怨征服我们。她讲解题目的声音仿佛充满魔力，总是能使我们茅塞顿开。教室里动人的风景是她为我们讲解难题的身影。
讲台上她工整的板书是我身边最动人的风景。一天几节课，每一堂课，她都带着笑容走进教室，以最饱满的精神面对我们，铿锵有力的声音，字迹工整美观的板书都深深地烙印在我们的脑海里。每当她讲课时，我们无不全神贯注的听讲，有时阳光、鸟鸣都流连在窗台，享受知识的洗礼。她的身影在那时变得高大起来。讲台上动人的风景是她传授知识时的身影。
校园里不停摆动的扫帚是我身边最动人的风景。每当大扫除时，她总是我们的榜样，她总是不怕吃苦，挽起袖子的手也时时刻刻出现在我们的视线里。擦窗户、扫地、拖地、摆桌椅，每项劳动都有她的参与。她与我们同甘苦、共进退，每一份劳动成果里都有她的汗水。而我们也因有她的参与而更投入，更快乐。校园里动人的风景是她打扫卫生的身影。
夜晚，她依然坐在书桌前，细细批改着作业，并为明天精彩的讲课而准备。窗外窃窃私语的繁星在闪烁，唯有明月静静地守候着她。
在我们失败的时候，她鼓起我们前进的风帆；在我们成功的时候，她和我们分享成就的喜悦；在我们犯错的时候，她耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们迷茫的时候，她为我们点燃指路的明灯；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，她是我们的清醒剂。我们的身边一直有她的陪伴，也是因为有这道动人的风景，我们的生活才会更加美好。
她周玉红老师，我身边最动人的风景，胜过千山万水的旖旎。
第二篇：身边的美丽，你可曾注意
天幕渐暗，我却仍在为明天的出行计划而烦恼：最后的那一公里多，又该怎么安排？走路？太累又慢。打车？太贵，有些地方还打不到。正犹豫不决时，楼下传来一声“滴滴-”。我顿悟，拿起手机，点开共享单车app，确认了余额够用。凭窗远眺，天边的晚霞绚丽烂漫，由火红到碧蓝的渐变，亦幻亦真。楼下“共享书店”四个霓虹大字闪亮，滚动着的颜色如天幕一样的绚亮；路灯下，黄色的“ofo”，橙色的“摩拜”，蓝色的“小鸣”或飞驰在车道，或静路旁，无时无刻不提醒着我们“共享”一点点贴近我们的生活，创造着新的美丽。
骑着共享单车的我，悠哉悠哉地欣赏着路边的美景，一边和同学们谈天说地，感觉整个时光都慢了下来，不再喧闹嘈杂。身边景物的颜色愈发真切，不再是厚厚车窗玻璃外那一闪而逝的“昙花”。“共享”，让生活慢了下来，让身边的美丽更加绚丽。
下车，自觉停靠在划定的停车区域内，望着同学们一样自觉的动作，嘴角的笑容不自觉地扩大。“共享”，考验着每个人的自觉心。一边的篮球场上，满头是汗的男孩儿们，擦着汗，一边大笑着讨论着今天的球赛，一边顺手将篮球放回一边的共享架上，习惯而自然。多留心一些身边可能不经意而又细小的细节，身边的美好正随着“共享”的来到而更加多元。
“共享”，若仅仅从生活角度，它已经大大地改变了我们的生活，拥有更多选择的我们，生活更加多姿多彩。而从生活理念上，共享使我们更自觉更多为他人着想。
曾在新闻中，看见一名记者正采访一位正规矩地摆放好“共享”书的女孩：“为什么会自觉把书摆好呢？”她自然地回答：“其实没想别的，就是这样也会让别人方便些吧！”略有些紧张羞涩的语句在这一刻却是质朴动人。每一个不经意的举动，弱化着人们之间心灵的界线，“共享”使每个人心上那层防备他人的茧壳悄然粉化成蝶。
身边的美丽与人与人之间的真情一点点累积增加，可能在生活中不易体现出来的美好，在“共享时代”来到下，加速展现。你，可曾注意到了？
“世界这么美，我细心去呵护。”共享，无疑是一种全新的选择。我们的生活理念不再狭窄，只顾着自己。“别人就能”这样的思维方式愈发普遍，触发内心。
每当我们细心去观察，身边这些美好的举动与思维理念总能在不经意间触动我内心最柔软的角落。
把车停在指定的白色划线区域，我从书包里拿出便利贴，写上刹车失灵，贴在了车把手上，再拍下照片，上传app，做好报修。我也要学着用心，用实际行动为他人着想，成为这美丽中的一笔淡墨。
每个平凡的人，都可以因为有一颗博大的心而不平凡，共享时代，是物质的`共享，心灵的共享，社会的共享，多为他人着想，共享，你已在路上。
美丽，就在身边。
第三篇：我身边的好老师
小草，只因有雨水的滋润得以茁长成长；白纸，只因有五彩的颜料得意绚丽多彩；野马，只因有辽阔的草原得以无限驰骋；而我们只因有老师的教导得以获取知识。
我们的班主任是一个多愁善感的人，一副严肃的眼镜下有一张和蔼可亲的面孔，她温柔大方，她善解人意她永远关注着我们永远为我们“服务”着。
记得上一年冬天一个寒冷的夜晚，我发烧了，头隐隐作痛，我的室友看到我这样很着急。于是她们冒着寒风，穿着单薄的衣服，把班主任叫了过来。当班主任听到我生病的消息后连忙端了杯热水赶了过来，摸摸我的头，觉得很烫，就准备到附近的诊所看病，但是已经夜深了，校园里一片寂静，一切都进入了睡眠状态。在黑夜的笼罩下，只有班主任还在焦急的为我忙碌。医生帮我打了一针并且帮我开了些药。回到寝室后老师亲自帮我把药调好，喂我喝下，待我躺下后老师亲自帮我把被子盖好。又在我耳边轻声的说：“没事了，不要再担心了，明天会好的。”接着又等我闭上眼好一会，老师这才悄悄的离开。第二天，老师一见到我就焦急的询问我的病情。我们的斑竹就是这样对我们无微不至的照顾。
在这一学期，我不知怎么了，成绩在我看来是一落千丈，一发糊涂的无法收拾，每当成绩将要出来时，我的心情都会非常紧张，成绩出来了，看着自己不及格的成绩是，我的心都凉了，带着一脸的沮丧默默离开。回到座位上漫无方向的思考着，上课没心情听，下课胡思乱想，一连好几天都是无精打采的。终于有一天班主任发现了我，下课把我叫到办公室，我以为老师要批评我。可当我喊报告是老师微笑着回过头来对我说进来，那是既温柔的声音。老师对我的微笑，那温柔的声音都在一点一滴的融化着我冰凉的心。“怎么了，最近怎么这么消沉啊？是不是因为你的成绩啊？”我略为点了点头，可当我点头的那一刻我的眼泪掉了下来。我抬起头，老师为我拭去了眼泪，轻轻的抚摸了一下我的背，顿时觉得后背有一股暖流，老师的手好温暖啊！“不要再这么消沉了，老师看了也是十分心痛了。”我回到教室后，脑海里一遍又一遍响起了老师对我说的话，我不能对不起老师，不能对不起老师对我的期望，不辜负老师对我的鼓励和支持。
人一旦得到鼓励、支持、和信任，心里的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予了我莫大的帮助。她用那充满鼓励和信任的眼神告诉我只要有目标、有信念、有行动、有坚持，一切都不是问题。
老师是伟大的她如阳光般把人与人之间的那座冰山融化，她如和谐的音符般唤醒冷漠、孤寂的心。这就是我们的班主任段老师。
第四篇：创新就在我们身边
上个世纪六七十年代，手机对于来一人来说应该是很奢侈的。当时能拥有一部老人机都可以拿去炫耀了。而今，科技不断发展，手机也越来越流行了。苹果，三星，OPPO，小米各大手机品牌任你选购。
一早起来，你要做的第一件事是什么？没错，找手机。手机已经成为了生活中不可缺少的一部分了。谁敢说自己不喜欢手机？可以这么说，手机已经可以和一日三餐相提并论了。但是，你有问过自己吗，你找手机是为了干嘛。你找手机是为了学习？不是。你拿着手机不为学习，也不为工作，更不必说陶冶情操了。你在手机上抢抢红包，发发直播，传传美图，逛逛淘宝，晒晒幸福这日子挺惬意啊！
有人批判手机网络让我们生活在虚构的世界里，让我们沉迷其中，让我们不能全身心投入学习，工作和感受亲情。也有人赞扬手机网络让我们与远在他乡的亲朋好友零距离，让我们能最快接触到优秀资源，让我们享受更多。那么，这是手机，互联网的错吗？
不是，这不关手机半毛钱关系。网络资源是我们自己用的，怎么使用是我们自己的事，它又不会长脚跑掉。现在直播火了起来，赶上电视节目是分分钟的事。你身边的七大姑八大姨，铁兄弟好闺蜜，甚至是扫地的老爷爷老奶奶都会是主播。这样看来，直播其实是一个很不错的交流平台，直播能很快的感染到周围的人。
我们可以通过直播来做慈善。现在的一些偏远地区有很多留守儿童，他们的父母大都外出打工，而这些孩子们只能在小乡村里跟着爷爷奶奶，他们只能在一个简陋的小屋里听着老师给他们讲课。他们难道不向往城市吗？他们难道不渴望知识吗？但是他们没有条件，这是多么可笑啊，因为这些，他们就不能更好的学习。我们在直播上可以向别人介绍这些孩子们，通过互联网的力量来帮助他们。通过直播，来捐款，献书本和衣服和生活用品。用我们的力量来为他们打开一条新的道路。
现在的初中生和高中生压力都不小，学习上的难题常常压的他们很累很累。难题那么多，而老师就那么几个，去问老师，可是双休日呢？那就去补习，可对于一些经济困难的家庭，补习就要花掉一大笔钱。而今我们也可以通过直播来讲课。老师们可以在网上开直播，学生们可以把不懂的问题提出来，这样在网上我们就可以解决学习上的问题了。
还可以通过直播来宣传中国的古典文化。在网上开设国学教育，让我们能在课余学习古典文化，陶冶情操。也可以通过直播来宣传商品。直播可以唱唱歌啊，跳跳舞啊，使我们放松。一些生活小知识也可以通过直播来传递给周围的人
创新就在我们身边，只有想不到，没有做不到。
第五篇：友善在我身边
友善似大地上的一股清泉，滋润人们干涸的心田。
友善似黑暗中的一盏明灯，照亮人们前行的道路。
友善似冬日里的一抹暖阳，温暖人们寒冷的心灵。
友善，就在我们的身边。
陌生人的爱心
“如果人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间”熟悉的音乐在耳畔想起，不知不觉中又走到广场了。广场上人声嘈杂，十分热闹。
我慢慢地走着，看见前面不远处有一位两鬓苍苍下身残疾的老人躺在路边。他的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子。由于只能靠车板来移动，他的手掌上磨出了厚厚的老茧。车板的前面放着一个铁碗，铁碗里面就只放着几张一元钱。大多数人看到老人就像没看见一样，嘴里还不忘说一句“这又是骗钱的，现在骗子太多了，博同情骗钱”，便匆匆走过。
一位面容清秀的姐姐出现在我的视线里。她慢慢地向老人走去，从包里拿出一张10元钱，轻轻地放在老人的铁碗里。老人连忙感谢。看到铁碗里的那张10元钱，他欣喜得像个孩子。一时激动，就连“谢谢”都说得有些吃力。
友善似清泉，滋润人们的心田。
外婆的关怀
黑夜里，天空被蒙上了一块巨大的黑布。昨日的繁星也不知去向，只有月亮孤零零地倒挂在天际。
我独自一人背着书包向家走去。夜很黑，因害怕走得急匆匆，手里拿着书包的手也沁出了汗。一阵阵寒风刺骨，身体不停地哆嗦。远处，隐隐约约晃过一个身影，嘴唇被冻得也有些发紫。暮然间，那个身影向我缓缓走来，越来越近
当身影走近时，我才看清楚，是外婆。外婆的身躯在黑夜里显得那么消瘦，微微弯曲的脊背，十分苍老。多么熟悉的身影啊！
此时，一双粗糙有力的手为我披上一件厚厚的外套，陪着我走过这段黑暗。是外婆的那双手，拂去我心中的恐惧，带给我爱的关怀。
友善似明灯，照亮前行的道路。
朋友的温暖
在小学的六年时光里，与朋友有过欢笑、有过打闹、有过生气。但朋友就是能包容你的缺点，愿意成为你伤心后的聆听者。
在小学时光里，我与她走过春夏秋冬。四季虽更替，但我和她的友谊依然没变。
上学时，总能看见有两个女孩一起走进校园，一起笑嘻嘻地走进教室。犯错时，也总能看见她们一起听着老师的批评，一起接受老师的教诲；有开心的事时，学校的树下透过绿荫，可以看见两个女孩背靠着背分享一天愉快的事情，绽放出美丽的笑容。微风拂过她们的脸颊，扬起丝丝缕缕的黑发，她们一起闭上眼睛感受春风。受伤时，她们也会送上最温馨的话语，相互安慰，相互鼓劲。
六年的时光，从手中无声无息地划过，但这份纯真却留在心底永远地温暖着我。
友善似阳光，温暖年少的心灵。
生活是一首动听的歌，用友善唱出了社会的和谐，唱出了家庭的温暖，唱出了朋友之间的友好。原来，友善一直就在我们的身边，只是需要我们拥有一双善于发现的眼睛。
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