初二有关陶醉的作文600字
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范文一：雨后景观让我陶醉
“清明时节雨纷纷”，这连绵不断的梦梦细雨像牛毛、像烟雾、像纱丝，不停地洒向大地；山川、村庄、道路、树木都笼罩在纷纷扬扬的雨雾中，剩下的只是朦朦胧胧的轮廓，像一幅淡淡的“中国画”。
春末夏初之际，难免有一场春雨唤醒大地、复苏万物。听！“滴嗒、滴嗒、滴嗒”下雨了！菜籽般大小的雨点打在琉璃瓦上，发出清脆悦耳的响声。推开窗，一片朦胧的景象映入眼帘。
渐渐地，雨停了！我深受外界美景的诱惑，换上行头，和几个故友踏青去。来到一条小河边，草坪上已增添了几处新绿。然而，在这嫩绿的小草上却镶嵌了几颗晶莹剔透的露珠，胜似天上闪烁的星星。小河中，“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍”，河中的鹅卵石五彩斑斓，在暗淡的日光之下也能发出耀眼的光芒。石头上累积了一层粘稠的“绿毛怪”青苔。踩上去，我们都变得小心翼翼起来，如果稍有疏乎，就会失足滑倒。
渡过小河，我们来到了山脚。泥土也经春雨的洗涤，变得松软。尽管如此，我们没有却步，而是阔步向前。杂草打湿了裤脚，却又未曾感觉到有一丝凉意。果树上，花儿凋谢无几。信手采来一朵野花，贪婪地享受它散发的淡淡芳香，貌似足以嗅到大自然的味道。一路上，我们发现一种我不知名的植物，碧绿得像玉石，晶莹透亮，色泽明艳，据说可以食用，而且是山珍美味，只有春雨之后才能生长。登上山顶，满山遍野绿色的景色深受吸引着我们的眼球，一种多么舒适、多么自由、多么活跃的感觉便油然而生。
回来的路上，我们并不孤单，有大自然中美妙的鸟叫声陪伴我们，仿佛它们也在歌颂春雨带来的繁华景色。小蚂蚁成群结队地从高处往低处搬运食物，这场面极为壮观。一切的一切，令我不得不依依不舍地告别！
雨后景观如此秀丽，叫我怎能不陶醉其中？
范文二：奔跑的青春让我陶醉
“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航”耳边不时回荡起《奔跑》的歌声，不禁让我思绪万千。
“随风飞翔有梦做翅膀，敢爱敢做敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险，再大的浪，也会有默契的目光。”青春如此，在缤纷的青春中，每个人都在用彩虹编织无数的梦，然后为梦去奋斗，去拼搏。去打造一片属于自己的青春海洋。
“希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。”青春的岁月，每个人都在奔跑，都希望梦的便是幸福和美好。身处青春的我们，用我那张扬个性，舞动的梦想，成功的笑脸，谱写出一个个精彩的瞬间。装饰着属于我们自己的梦幻天堂。
我们想漫游世界，看奇迹，就在眼前。青春是一幅美丽的画卷，每个人都有一双充满魔力的双手，描绘出一片充满奇迹的风景。青春在风中飘着，我们在地上奔跑着，一起去见证奇迹的时刻。
“等待夕阳，染成红了天，肩并肩，许下心愿。”漫步青春的海洋，天空中飞翔的白鸽，空气中跳动音符，朝气蓬勃的笑脸，无不充满青春的格调。在这专属于青春的季节，每个人为自己的将来打下了奋斗的历程。记录下我们在青春中奔跑的脚步。等到夕阳西下，并肩奔跑，一起去创造更多的神话！
“哪怕遇见再大的风险，也会有默契的目光。”奔跑中，最难忘怀的是在我们需要温暖的时候，向我们伸出友谊的双手。纯真的友谊，让我们在青春又多了一道亮丽的风景，让阳光洒满心灵。
一曲《奔跑》结束了，但那奔跑的青春还没有结束。让那青春挥动着你的双手牵引着你的梦，伴着青春的美妙旋律，飘向远方任凭音符已结束，但那明快动听的歌声，闭上双眸依然能清晰地感受到奔跑的青春真的让我陶醉了！
范文三：写作业让我陶醉
每当我坐在窗前，望着窗外皎洁的'明月时，那一定是在写作业了。此时不但有窗外的美景供我观赏，更有写作业时的愉悦让我陶醉。
对许多人来说，写作业无疑是一件痛苦的事情。我却不这样认为，因为他早已成为了我学习生活的一部分。
我很享受坐在书桌前写作业的美好。每当我拿出我的作业夹时，首先映入眼帘的便是我精心制作的厚厚的封面了。作为封面，我感到你一定非常庆幸吧？我可未曾向你动过手，也未曾向你用暴粗口。而每逢我需要你时，我也没有总用脏脏的黑爪子去抓你的脸吧？你的脸被我装饰的五光十色、五彩缤纷，我也为之陶醉。这不仅是我的杰作，更是我对你认真负责的态度的一种表现。我能不为你陶醉吗？
轻轻翻开封面，便是我的一件件杰出的工艺品。这不光是因为一个个华丽的红对勾而美丽，更是因一个个红叉叉而显得格外引人注目。也许有的人从未感受到红叉叉的和谐和美丽的色彩，对之以反感之情对待。但没有一个个红色的叉号，又哪里来的考场上的风采，哪里来的与人交流时的一口流利的语言呢？我实在为拥有他们而感到庆幸。他们如同一个个老师，助我成长，反思、积累，使我得到了知识的升华，水平的提高。我又有何理由不为他陶醉呢？
我其实也有厌恶的时候。因为这一个个严格的老师太过严厉。可是每当我冷静下来时，又能体会到作业那一张张面孔上的和蔼可亲。我也曾感到后悔，曾经我也因对作业的不重视而吃苦头。从那以后我下定了决心，定要认真完成作业。后来作业真的越来越有用。我也因此得到了升华。
感谢亲爱的作业，令我陶醉。知识与汗水尽交融在这其间，也证明了我长期以来的努力。
在今后的的学习日子里，必将走过一道道坎坷，而不管怎样，作业会伴随我完成学业。在这期间里，我始终为作业而陶醉。
范文四：诗歌让我陶醉作文
当我一无所有的时候，至少我还有诗和远方。题记
在心为志，出言为诗。我热爱诗歌，因为这是中华民族文化源远流长的代表，曾有多少次，是诗我抚慰我受伤的心灵，鼓励我前进。
诗以唐为盛
我喜爱唐诗，因为它的意境深刻而悠扬。谈到诗，怎能少得了诗仙李白？我独爱他的诗，就像蜗牛独爱树叶一般。叶子承载蜗牛渡过河流，李白的诗承载我进入另一个世界。
当我站在黄果树瀑布前，不禁能想起“飞流直下三千尺，意识银河落九天”这句诗，并不是只要是水就担得起这句诗，我仿佛看见一个白衣飘飘、裙带如练、裙据如裳的华发老人站在瀑布中央，捋着胡子仰天长笑。这更让我赞叹大自然的鬼斧神工。
李白，我最初的偶像。
词以宋为兴
我喜爱宋词，因为它富有哲理而优美。也可以谱成歌，让我记忆更加深刻。月色朦胧，皎洁的月光洒在地上，我独自行走在路上。看着树木的影子，想起我独爱的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。这时，才能够真正领会当时苏东坡的心情。他是豁达而我却是沉迷。当我难过时，一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”就能让我的烦恼顿时烟消云散，使我豁然开朗。
苏轼，我最初的心理导师。
哲于现代魂
在人生的成长道路中，挫折是难免的，而我是经不住打击的人，遇到困难，只会沉浸于焦虑之中，最终一事无成。但是挫折貌似很喜欢我，想尽办法和我在一起，我的心情就像物理中的波峰与波谷，在这之间不停行走。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过，忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子钟会来临”，这句来自普希金的诗歌，一直是我成长道路上的镇定剂，鼓舞我克服困难，勇敢前进。
普希金，我成长道路上最亮的灯塔。
诗歌，是我的人生伴侣，我会与他一起走向未来，走向远方
范文五：我陶醉在荷塘美色之中
“周敦颐曾说过“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”这句话体现出了荷花的品质。
微山湖的荷花是最有名的，许多慕名而去的人很多。有幸我也去了一次。一进门，迎面而来的是扑鼻的花香。走过林荫道，便是大大小小的荷塘，一朵朵粉红色的荷花，在微风中摆动着，向人们招手。荷塘中的荷花有含苞待放的，嫩嫩的，看上去羞嗒嗒的。荷塘里的荷花也有绽放的，粉红色的花瓣又薄又滑，越看越让人喜欢，我站在荷塘边陶醉了。
荷塘里不仅有粉红的荷花还有碧绿的荷叶，一片片荷叶露出水面，托起了荷花，绿色是最养眼的颜色，看到绿色就感到心情十分的舒畅。忍不住捧一把水撒在荷叶上，晶莹剔透的水珠像一颗颗小钻石，装饰着荷叶，使荷叶更加的美丽迷人。
继续向前走，便看到一个亭子，坐在亭子里，一大片荷花荷叶在我面前显得更加鲜艳。再向前，便是在荷塘中建起的一座木桥，桥边就是荷花与荷叶，走上木桥，伸手便摸到了荷花，摸上去像丝绸一般，嫩嫩地，滑滑地，越摸越爱摸。
下午的阳光从西边照了过来，照在荷花荷叶上，晶莹剔透的小水珠在阳光下闪闪发光，为为它们又增添了美丽。走过木桥，回头看了一眼，脑海中不禁闪出一句诗，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
过了木桥，到了一个小荷塘，里面稀稀疏疏的几片荷叶和几朵荷花在风中来回摆动。荷下几条小鱼、小虾在水中嬉戏，把手放在水面上，点一下，泛起层层涟漪，这些小家伙便向你的手靠近，碰碰你的手，感觉痒痒的，很舒服。
该回去了，我们坐上小船，小船在水面上来回摇摆，像坐在摇篮中，手触摸着荷花荷叶，闻着那淡雅的香气，微风吹过我的脸颊，我陶醉了，彻彻底底的陶醉了。
走在回家的路上，脑海中久久回荡着那醉人的画面，那令我陶醉的荷塘美色。
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