写心态的初二作文大全
内容简介：心态造就人生刘川瑀百年古树，也只是树；小鸟飞得再高；也成不了鹰。人生哪儿来这么多的痛苦与困惑，心态平... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
欢迎大家阅读《写心态的初二作文大全》，此文由作文网小编推荐，大家多多指教！
第一篇：心态造就人生（初二作文）
心态造就人生
刘川瑀
百年古树，也只是树；小鸟飞得再高；也成不了鹰。人生哪儿来这么多的痛苦与困惑，心态平了，人生自然就会幸福快乐。
倘若人生是一杯咖啡，心态便如方糖。糖的香甜融入了咖啡的苦涩，这便是一杯好咖啡，一段美好的人生。如果方糖久久不化，咖啡的苦涩依然存在，这便是一杯令人难以下咽的咖啡，一段艰难的人生。
倘若人生是一张洁白的纸，心态便是一只跳动的笔，人生随着心态的运动一点点的绽放光彩。如果笔迟滞停住，那么人生就是一片空白，如果笔快速地转动，人生就是忙碌的。如果笔细细地刻画着，人生就是灿烂多姿的。
倘若人生是河流，心态就是一阵风。风缓缓地轻敲河水，河流是缓慢的；风强劲地拍打河水，河流是澎湃的。
倘若人生是一盘菜，心态是各式各样的调味料。酸甜苦辣咸代表着五种不同的心态。它们融入到菜里，菜就有不同的味道，一种良好的心态拌出的菜是可口的，而不良的心态拌出的菜是令人作呕的。
倘若人生是一瓶墨水，心态就是一只只有着本质差异的钢笔，好的钢笔吸进了墨水可以写出漂亮的字来，而不好的钢笔吸进了同样的墨水怎么也不及前者。所以一段美好的人生，需要一只好的钢笔。
倘若人生是少女的手，心态就是不同的指甲，美丽的指甲代表快乐的心情，可以使人生活得洒脱，活得自由。灰暗的指甲，代表悲痛的心情，使人生活得悲伤，活得沉重。美丽的指甲装点了手，使手更加迷人；灰暗的指甲丑化了手，使手变得不堪入目。
倘若人生是满满的一页字，心态就是纠正错别字的橡皮擦。好的心态及时纠正了人生的错误，不好的心态却放任错误的存在。
心态平了，人生变得更加风情万种了。心态与人生相辅相成，心态推动着人生的前进，人生伴随着心态绽放出斑斓的色彩。
哪儿来这么多的痛苦啊，困惑啊！心态平了，人生自然快乐幸福。
〖评〗本文最大的亮点：作者以恰当的比喻构成排比段落来诠释了心态与人生的关系，雄辩地证明了心态对人生的重要作用——心态平了，人生自然快乐幸福。作为一篇考场作文，作者能在那么短短的时间内构思成文，实在难得。不说别的，单凭文章的构成形式，就会赢得阅卷老的青睐！当然，白璧微瑕，首段的两句之间就没有内在的联系，另外，文中措辞也有不妥的地方。但瑕不掩瑜，本文仍值得同学们借鉴和学习。
第二篇：心态平了，路也平（初二作文）
心态平了，路也平
熊茂岑
曾不止一次地喋喋不休地抱怨上帝的不公，也不止一次抱怨命运的不济。整天愁眉不展，情绪低落、消极，一点小事也可以让我滔滔不绝地抱怨几个小时。
有一回，上自习课时我和别的同学讲话，班委干部干涉我，表面上我是没讲了，可心里却在抱怨：那么多人讲话，凭什么只管我一个人？于是，依然故我。在班干部第二次干涉我时，我心中的怨气终于爆发了：那么多人讲话，凭什么只管我一个人？班干部长终于忍不住了，扔了一句“你再闹一声试试！”我仍然愤愤不平。终于，在不久以后的一天晚上，我歇斯底里地哭了一回。之后，我明白了，之所以我会觉得受了委屈，我会愤愤不平，其原因就是我自己的心态没摆正。换句话说，之前我太以自我为中心了，句句话不离“我”字，从不替别人着想，难怪我整天郁郁寡欢、黯然神伤了。说实话，之前我真的活得很累，一点也不快乐，老是以为这世上所有的人都与我过不去，所有的人都不理解我。现在知道：不是别人在和自己过不去，分明就是我自己在跟自己过不去，是我自己在跟所有的人过不去。
心态摆正以后，我虽说不上有多么地开心，可心却释然了，毕竟生活中烦恼的事总会有的。相信乌云总会散去，总会守得云开见日月的。
以前我看玫瑰，只会看到它的棘刺。其实，不是玫瑰只有刺，而是我消极的眼光看不到它娇艳的花。现在好了，我既看到了它的刺，又看到了它的花。这才发现，原来生活不只是一杯苦酒，苦过之后反而充满甘甜。不是幸福太少，而是不懂得把握。
消极的人看生活中的苦难，以为那是万劫不复的'深渊；理智的人看生活中的苦难，至多不过是块绊脚石，可以选择绕开；而乐观的人看它却是垫脚石，轻轻一跃，苦难就那样被踩在脚下了。
当你心烦意乱地赶路的时候，不妨停下来，看看人生路旁的风景，回头看看被烦乱踩坏的日子。你会发现，生命中有些苦难真的是被我们放大了的，它们往往并没有那么可怕。心态平了的时候，你会发现：路，平了。生活真的很美好，好象怎么过都觉得是在浪费！
〖评〗文章充满真情实感，于流畅的叙述中袒露真情，以自己的亲身经历阐明：心态平了的时候，路也平了。文中的比喻和排比的运用，使文章语言优美动人，尤其那句——生活真的很美好，好象怎么过都觉得是在浪费！有一种震撼人心、催人奋进的力量，让人感到——人，应该赶快生活！不足：对自己竭斯底里的那一回的描写，不应该是生活的拷贝，完全可以通过艺术加工写得更精彩，更感人，还可以写得更精炼，更概括，节省的笔墨可以充实别的事例，文章就会丰富多彩了。
第三篇：摆正心态，拥抱幸福（初二作文）
幸福的意义有千百种。飞蛾为了触碰温暖，不顾一切的扑向火苗，荆棘鸟为了长出绝美的歌声寻找着最长的荆棘，并永远的结束自己的生命。那么，我的幸福是什么？记忆幼小的我跌跌撞撞的奔跑，寻找。
错了，又错了。我看着试卷上的红叉，眼圈不禁红了。“为什么一次一次的努力却总是失败？”我在心中一遍遍的呐喊。攥紧拳头，咬住嘴唇，试图逼回泪水，可那不争气的泪水还是滴下，打在试卷上，晕染了字迹。擦掉眼泪，这不是我！拿起试卷，改正错题。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”夜间灯光下的我不屈服的说着。
慢了，又慢了。我看着早到终点的同学们谈笑着，蹲下身子，抱住膝盖，看着地面，问自己：“为什么，为什么不能再快一点？”闭上眼睛，脑海中一片迷茫。“加油！”心中闪过妈妈的话。站起身，继续奔跑，想着下一个终点，坚持下去。“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”操场上奔跑中的我在心中默念着。
不行，还是不行。拿着画笔的我对着纸上那个卖相甚是不好的房子苦笑着。抬头看一眼同学的画纸，瞬间有些绝望。为什么同样都是老师才讲过，我怎么就画不好呢？双手扶着额头，长叹一口气。起身，收起画笔，拿出物理题。果然，还是这些适合我。“上帝在关闭一扇门的同时还为你打开一扇窗。”课桌前奋斗的我在纸上写出这行字。
挫折，我们从不陌生，人在不长不短的几十年生命中总要碰上几个，但不同的人却有不同的心态。有的人在哭泣，心想：“太糟糕了，怎么办，我不行啊！”而有的人却在微笑，心想：“太棒了，克服了这个困难我一定能变得更好！”于是，哭泣的人力幸福越来越遥远，还愤愤地说：“幸福就跟神话一样，听过的人多，见过的根本没有！”另一边，微笑的人则可以每天自信地说：“我很幸福！”2008年美国《人物》周刊的封面上出现了一只三条腿的小狗——Faith（信仰）。信仰刚出生时就只有三条腿，但这并不妨碍它幸福。在它和主人的共同努力下，信仰学会了用两条腿走路，并给残疾人带去信念。信仰，相信下一秒会更好。
摆正自己的心态，脚踏实地的努力，提起嘴角，露出牙齿微笑，满怀着希望，向着太阳奔跑。让困难、挫折都闪开，让我拥抱幸福！
第四篇：摆正心态，拥抱幸福（初二作文）
幸福的意义有千百种。飞蛾为了触碰温暖，不顾一切的扑向火苗，荆棘鸟为了长出绝美的歌声寻找着最长的荆棘，并永远的结束自己的生命。那么，我的幸福是什么？记忆幼小的我跌跌撞撞的奔跑，寻找。
错了，又错了。我看着试卷上的红叉，眼圈不禁红了。“为什么一次一次的努力却总是失败？”我在心中一遍遍的呐喊。攥紧拳头，咬住嘴唇，试图逼回泪水，可那不争气的泪水还是滴下，打在试卷上，晕染了字迹。擦掉眼泪，这不是我！拿起试卷，改正错题。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”夜间灯光下的我不屈服的说着。
慢了，又慢了。我看着早到终点的同学们谈笑着，蹲下身子，抱住膝盖，看着地面，问自己：“为什么，为什么不能再快一点？”闭上眼睛，脑海中一片迷茫。“加油！”心中闪过妈妈的话。站起身，继续奔跑，想着下一个终点，坚持下去。“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”操场上奔跑中的我在心中默念着。
不行，还是不行。拿着画笔的我对着纸上那个卖相甚是不好的房子苦笑着。抬头看一眼同学的画纸，瞬间有些绝望。为什么同样都是老师才讲过，我怎么就画不好呢？双手扶着额头，长叹一口气。起身，收起画笔，拿出物理题。果然，还是这些适合我。“上帝在关闭一扇门的同时还为你打开一扇窗。”课桌前奋斗的我在纸上写出这行字。
挫折，我们从不陌生，人在不长不短的几十年生命中总要碰上几个，但不同的人却有不同的心态。有的人在哭泣，心想：“太糟糕了，怎么办，我不行啊！”而有的人却在微笑，心想：“太棒了，克服了这个困难我一定能变得更好！”于是，哭泣的人力幸福越来越遥远，还愤愤地说：“幸福就跟神话一样，听过的人多，见过的根本没有！”另一边，微笑的人则可以每天自信地说：“我很幸福！”2008年美国《人物》周刊的封面上出现了一只三条腿的小狗Faith（信仰）。信仰刚出生时就只有三条腿，但这并不妨碍它幸福。在它和主人的共同努力下，信仰学会了用两条腿走路，并给残疾人带去信念。信仰，相信下一秒会更好。
摆正自己的心态，脚踏实地的努力，提起嘴角，露出牙齿微笑，满怀着希望，向着太阳奔跑。让困难、挫折都闪开，让我拥抱幸福！
安徽滁州天长市实验学校初二:谢苗苗
第五篇：美丽心态，美丽人生（初二作文）
美丽心态，美丽人生
邹宓秘
总是抱怨世事不公，世态炎凉；总是埋怨自己没有万贯家财，没有闭月羞花、沉鱼落雁的美貌。抱怨过去，埋怨现在，总是得不到心灵的慰藉，这一切，全因为我一直不懂得的一个道理：人要有美丽的心态，才有快乐的人生。
你可能会问，这句话到底是何意？其实很简单：我们在生活中，要摆正心态；心态正了，我们就会拥有一个快乐的人生。
浏览历史的长河，许多仁人志士的事迹都能诠释这句话的内涵。霍金，一位英国的伟大物理学家和数学家，早在大学时就被断言活不过两年。因为他全身瘫痪，仅有一个手指能动。然而他没有怨天尤人，尽管上天对他很不公，但他能摆正心态，努力学习，用平和的心态去迎接挑战，最终他实现了自己的梦想。现在他已是垂暮之年，仍乐观向上，潜心研究，尽享人生拼搏的快乐。这难道不是这句话最好的印证吗？试想，如果霍金当时自暴自弃，怨天尤人，以消极的心态去对待自身和外界的压力，我们今天还能读到《时光简史》这样精彩的书吗，还能听到他如此动人的演讲吗？答案是否定的。
陶潜，我国古代著名的山水田园诗人。面对黑暗的社会现实，并没有摆正心态，积极的去面对官场的险恶，为祖国尽一点绵薄之力。而是抱着消极的心态，逃避现实，整日沉迷在“桃花源”这个虚幻的世界中。虽然他辞官回家，尽享田园之乐，但是他并不快乐。他得为温饱问题而发愁，为没有书读，没有酒喝而发愁，最终饿死在家中。他的一生并不快乐，虽然不全是由于心态的不正引起的，但不免与心态是否摆正有关，难道不是吗？
我懂得“有美丽的心态，才有快乐的人生”这个道理，因为我知道人生于世界上，存于宇宙中，我们同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，我们每个人拥有的不比别人多，但绝不比别人少。我们不必一味地羡慕别人，欣赏别人，抱着自卑的心态去面对人生；我们需要做的是：用平和的心态，享受美丽人生。
平和的心态，并不是要我们安于现状，与世无争，而是要我们在追求自己的理想时，不偏激、不自卑，也不自负，积极地面对人生。
我很高兴，因为我终于明白了这个道理：有美丽心态，才有美丽人生。心态平了，路自然也就平了！
〖评〗本文标题能吸引读者的眼球，首段以开门见山的手法亮出观点，在诠释了观点之后，以霍金、陶潜的事迹例证，再结合自己的人生实际深化观点。不足：行文中存在思路的“阻断”，文意不畅；其中，陶潜的事例引用不当，对其分析也欠妥，给人一种“为赋新词强说愁”的感觉。
以上就是关于《写心态的初二作文大全》的内容，感谢大家的阅读，欢迎持续关注作文网，精彩不断！
