写流年的初二作文700字
内容简介：被流水冲刷的日子，脚步没有留下任何痕迹，候鸟不曾停息，一年又一年的往复，记忆犹存，但回不到当初。清风... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：追忆似水流年
被流水冲刷的日子，脚步没有留下任何痕迹，候鸟不曾停息，一年又一年的往复，记忆犹存，但回不到当初。
清风像云雀般翩翩起舞，在树与树的缝隙间穿行，梦的小舟在记忆的河上泛游，蝴蝶也曾在我的手臂上停息，留学生下了花朵的清馨，岁月无声，不知不觉踏过了当年的懵懂，回首当年，记忆已经被时光消磨的一干二净。
多少个日日夜夜，任时光从我身旁走过，也曾试着挽留，可于事无补，时光不曾为谁难以驻足。
日子平静地流逝，没有声响，没有浪花，甚至连波纹也看不见。无声无息，我多么厌恶，这平坦的河床，它吸收了所有的感觉，突然遇到了阻隔，礁石突起，狂风大作，抛起千层浪，我活着吗？上的，因为岁月像海风一样刺痛了我的脸。
逝去的日子里，有痛苦，有无助，也有孤独，但当春光乍现，一切也都付诸东流。没有了悲伤的往复，也没有了撕裂的痛苦。有的只是风雨过后的淡然与平静。
岁月的长河侵蚀了一个又一个有风的夜晚，夜空漆黑而宁静，有一种窥不见底的深邃，偶尔闪过一颗流星，稍纵即逝，用生命点起明灯，之后却在灰飞烟灭，但值得庆幸，它在有限的生命里创造了无限的辉煌，而我，站在人生的十字路口却失去了方向。
沉寂的夜里，连呼吸都那么明显，秒针在无止无休地跳动，声音显得诡异而空洞，只一瞬间，心脏停止了跳动，血液凝固在身体里，睁开眼，又是一个黎明。
你是否听说有这么一个谜语：世界上什么东西最长又最短，最快又最慢，最可分割又广袤无边无法分割，最无情也最讲诚信，谜底你已经猜到了时间
北风呼啸，雪飘散了一地，雪花落地的声音惊醒了沉睡的蚂蚁，也惊醒了躲在云里的太阳。
当最后一片雪花融化，冬天也接近了尾声，生命中又少了一个漫天飞雪的季节，来年对面湖里的冰融化时，青春的年轮又画满了一个圆圈。
岁月如白驹过隙，而之前的我一直活在过去，忘记了前行，但从今天开始，我不再怀念，不再怀念逝去的日子，从现在开始，只为明天，只为明天全力以赴。
第二篇：失去的流年
时光飞逝，眨眼小学六年的生活就过去了，我们又来到了新的起点，心中有些惆怅六年了，除了获得许多的知识，不知道还收获到了什么？纯真的友情，浓厚的师生情，温暖的同学情，还能有什么呢？
小学一年级时，妈妈每天早早的把我送到学校，那儿便是我欢快玩耍的小天地，不为学习而烦恼，不为作业而着急。那时的生活是多么的惬意：无忧无虑，自由自在！
小学三年级时，开始在校住读。没有妈妈的陪伴，有些想家，但得到更多的是朋友们对我微笑的可爱的脸，让我忘掉烦恼，陪同她们一起耍，在操场上我们自由的奔跑。在草地上我们欢快的嬉戏、玩闹。
小学五年级时，大家下课后围在一起讨论问题，分享自己的建议，教室里充满了知识的味道！
小学六年级时，老师对我们也抓紧了，同学们都拿出来同学录给别人写留言，大家都写出最真挚、最美好的留言，让大家都记住我们在一起的快乐时光。要进入中学，那些天真、爱讲话的'孩子们也都长大了一岁，与老师同学都要分开了，心里难免会有些不舍：一起六年同窗，现在要分开，心里不禁想起那时不怕老师打、上课时还在操场上嬉戏的我们。来到了新的环境下学习，面对一张张陌生的面孔，我心里有些失落。进入中学后，课程也多了，作业自然也多了，一本接着一本。我突然想起了以往的欢快时光，那时的我们是多么的快乐﹗
有一次我正坐在窗户边发傻时，朋友走过来把她手里小学时候的同学录递给我看。我不禁在心里默默地感叹：唉！看来我们真的告别了过去，也告别了童年的天真，它们随之而去了。
时光如流水，小学的生活已经过去，在我们心里只留下了回忆。
时光如四季，领略了春暖花开和夏日的炙热，再去感受秋的丰收喜悦、冬的蓄势待发，不是别有一番滋味在心头吗？不过这些失去的流年，已在我们心里留下深深印迹。
第三篇：似水流年且珍惜
陌上萧瑟欲散回忆，似水流年唯有珍惜。
题记
古人说过，时光就像流水，日夜不停一去不返。它在我们身边悄无声息地匆匆溜走，我们却毫无察觉，待我们回头去看它的时候，它已离我们越来越远，再也难以触摸了。只剩下被时间推着走的我们，默默回味那珍贵的过往。时间是无形的，你看不见它，但它随时都在你的身边，不停地往前走，不能往后退或停止。一个人拥有的时间是有限的，但在有限的时间里，我们可以创造出无限的价值，这样才不枉拥有过它。
我们现在正在人生中最美的年华。人们称十五岁的男孩为志学，称十三岁的女孩为豆蔻。听到这些词我们就能明白，“志学”就是要立志、好好学习的意思；“豆蔻”就是说十三岁的女孩就像长得饱满即将成熟的豆子。在志学、豆蔻阶段，我们更应该珍惜时间，把握这一大好学习的时光，让每一天、每一小时、每一分钟都过的有意义、有价值。《长歌行》里说过“少壮不努力，老大徒伤悲”。如果我们青年时代不奋发有为，到老时只能叹息伤悲了。所以，我们不要到老时才感叹时光匆匆，拥有时没有去好好珍惜。
时间带着我们往前走，我们在慢慢地长大，长大意味着责任大，要承担的也比以前多。有时候，我们会很想念过去的时光，怀念过去的天真、幼稚；怀念无忧无虑的童年；怀念那珍贵的过往。会对现实感到厌烦，会对我们的未来产生迷茫。但无论如何，我们要明白的是：时间就是生命，浪费时间就如同谋财害命。我们有时间就有了去奋斗的资本，有失败的资本，失败了怎样？我们还年轻，一切都还可以重新再来。我们要对自己充满信心，相信自己一定能行！
时间虽然过的很快，但我们如果能好好利用它，让它过的有意义、有价值，那我们就不会伤悲它不曾在我们的生命里留下过什么了。似水流年唯有珍惜，才不会让未来多些叹息。
第四篇：如花美眷，似水流年
十四年的光阴，似门前缓缓流淌的溪水，我手持船桨，一心只想到达那遥不可及的彼岸，不曾驻足，所以，我错过了也忘记了太多太多的美好
我埋着头，奋力划着桨，想着终点的掌声与欢呼，就不做太多的停留。
终于，我累了，停下的我顺水倒退，我掏出电话，打给了现在的另一个自己，她说她好累啊，考试又考砸了，又被父母批评了，她自嘲着，苦笑着，对我有说不尽的话，在她的哭诉中，我听出了深深的苦楚，她的压力让她无法承受，我听她说着，眼泪却早已滑落。挂断电话，我放眼看看四周，呵，好枯燥的风景啊，残花败柳，乌云密布，连天空也要哭泣，没有一丝生气，这就是我在中学的场景吧，那些考试失利，那些劳累的，疲惫的，伤心的场景，现在就出现在我的眼前，正如我的心情一般，我真的好疲惫。
但，我却在那些枯燥的场景中看到了那些淡淡的美丽，可能是我忽略了，在我的生活中，并不是只有无穷无尽的痛苦，那些朋友的安慰，老师的鼓励不正是可爱的野花吗？那嫩绿的小草，在暴风雨中顽强地抽芽，自己的努力，为什么自己看不见呢？
我陶醉着，水静静地流淌，我盘着腿，看着越来越美丽的风景，笑了，醉了，手机响起优美的旋律，是童年的自己打来的，我按下接听键，银铃般的笑声萦绕在耳畔，我说，你为什么这么高兴？她答，我本来就这么无忧无虑，可以恶作剧，可以玩可以闹，没有人打扰，没事可以轻松地睡大觉。我被她幽默的话给逗乐了，陪她笑啊唱啊。挂了电话后，我觉得我的身心都舒畅了，那么快乐的生活，多美好啊。四周，是开得灿烂的，绚丽的花，香气传的好远好远，在那美丽的樱花树下，有一个小小的，小小的女孩，在快乐的哼着小曲
船飘到了起点，这里是一片空白的世界，我拍拍衣服，抖抖双腿，告诉自己，我又要起航了，不必匆忙，因为，我还有太多的风景没有看完
这似水流年，只等我慢慢欣赏
第五篇：流年似锦
时间，就这样，不回头的走着，仅如行云流水般从我绕过，但在小学六年的锦绣年华让我难以忘怀，它是多么美好！“母校”这是庄严，凝聚着敬爱的称呼。母校啊！母校！我们将离开您的怀抱，到别的学校去了。这几年，让我最有感触。回忆在母校的点滴，深不见底。
推开校门就有两棵金凤树，他每逢现在都会开出火红炙热的花朵——就在这个毕业季。他们见证了我们的小学生活，我们经常在这两棵树的臂膀下乘凉，打闹玩笑。再走几步就是不大的操场，那是我们做操跑步的地方，特别是那是纠正体操，可闹了不少笑话，其间有一个运动被班里男生塑造成了拜老祖的形象，那口号可响亮啦！“跪拜。”，把老师都气疯了。真是一群长不大得孩子！
看那处正处在美好年华的牡丹，还有那青青草地，是我们女生泼洒青春话语的心扉之地，想起那段时间毫无主题的“胡说八道”，又兴奋，又惆怅。真的还会有这样的座谈会吗？
沿着绿化带走，就到了那棵高大的玉兰树，记得我们玩闹的场景，由此，这记忆，凝成滋润它的养分，开出了朵朵风华正茂的兰花。来到三楼，哇！清新的空气，跟往常一样扑面而来，沁人心脾。仿佛是回到了当年幼稚美好的游戏场景。一个人蒙眼捉人，我们就跑到天台，他一过来就只有被当猴耍的份，几个回合下来，他就累得叫苦连天。每每想起，就不得已地笑起来。那时的我们，怎么那么天真、顽皮？
在这毕业季，每个教室好像还回荡着老师引人入胜的演讲，动人心弦的说教。老师们的淳淳教诲，让我们受到了严格的教育。学校的每个老师都十分尽责，用各自知识的乳汁，哺育着我们。言传身教，还教会了我们做人的道理。使我们在母校温暖的怀抱中茁壮成长，等戴团徽的召唤。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有这似锦年华依然如旧，也唯有这流年永驻我心。
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