写聆听的初二优秀作文大全
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【一】：聆听唐韵作文（初二作文）
泱泱五千年文明孕育了璀璨厚重的中华文化，仰望浩淼的历史天河，群星闪烁的唐代成为最明亮耀眼的夜空，而珠连玉缀的唐诗恰似中华文学宝库中一朵永不凋谢的奇葩，在深邃而幽香的芬芳中穿越时空，带给人们永远的天簌神曲。
品读那一首首唐诗，便仿佛看到千余年前长安城内万国来朝、车水马龙的大唐气象，也仿佛听到含元殿内鼓瑟齐鸣的盛世笙歌和千年古韵。在众多课外读本中，我推荐同学们看《唐诗三百首》。这本书由清代乾隆年进士孙洙编著，收录了从初唐到晚唐共290年间77位诗人的311首诗作。它题材广泛，流派纷呈，从不同的角度和侧面将唐代社会生活描绘得多姿多彩、淋漓尽致：有的诗反映尔虞我诈的宦海沉浮和政治矛盾；有的诗激情吟诵金戈铁马的大漠情怀和边塞军事；有的诗工笔描摹伤感无奈的儿女情长和宫闺妇怨；有的诗在苦涩中畅达田园情志和隐逸生活。正如评论所说，透过唐诗，可以窥见长安城那气度恢弘、如梦似幻的繁华；看见未央宫中长裙如风，摇曳生姿的宫女。一首唐诗就像一幅工笔的花鸟、写意的山水，灵气而耐看，将气质的华丽隐于朴素的文字之后，勾勒的却是耐人寻味的意境。开元盛世成就了唯美大气的唐诗，唐诗也因此被赋予了不朽的生命，可以贯通中外，连接古今，诉说兴衰。
对于课业繁重的中学生来说，每到周末假期闲暇，能够心无旁鹜地捧读自己喜爱的课外书，便是难得的消遣。相信每到这时，唐诗便成了你的最爱独处一隅，捧一本《唐诗三百首》，在清茗的氤氲和袅袅的书香之中，倾听那遥远而清晰的声音，让心灵沐浴唐风雅韵。在灿若群星的大唐诗人中，我欣赏李太白“天生我才必有用”的自信和“千金散尽还复来”的豪迈；敬仰杜工部“安得广厦千万间”的忧叹和“富贵于我如浮云”的高洁；感触白乐天“长恨春归无觅处”的豁然和“枫叶荻花秋瑟瑟”的伤怀，扼腕张继“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的落莫；激奋于王维笔下“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美和贾岛“秋风生渭水，落叶满长安”的怅然。
如果少了唐代，中华文学宝库将缺失最亮丽的瑰宝。可以想像，如果没有了“烟笼寒水月笼纱”的蒙胧和忧郁，今日的秦淮河就难免少了一份醉人的诗境；如果没有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的迷人秋韵，今日的香山红叶将少了几份雅趣；如果没有“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的豪情，今朝的美酒或许就品得有些寡然；如果没有“相看两不厌，唯有敬亭山”的由衷赞美，便没有今天声名远播的江南诗山。读唐诗好似与古人进行心灵交流和情感对话，可以醉心于字里行间，远离喧闹繁华；可以沉迷于诗人潜心躬耕的山水田园中任心灵小憩；可以在唐风古韵的缤纷里寻找别样的年华。
品读唐诗，不仅要聆听它的韵、陶然于它的美，更该感悟它的情。张继笔下的寒山寺是他沧桑阅尽和失意心境的人生驿站，而今，寒山寺的钟声更多地寄托着人们对新年的祝福和美好生活的期许；秦淮河在杜牧的笔下是洗却铅华的苍老和千百年来挥之不去的`哀怨，而今，贯穿南京城的秦淮河却游人如织，光彩靓丽，变换了时空，更变幻了心境。诗是不变的，品味和赏读的人却变了，于是感悟和人的心绪一起变了。
在日新月异的现代生活中，人们会敲击电脑键盘，在网上搜集各种信息，肯读经史子集的人却越来越少；人们可以津津乐道于楼市、股市的涨跌，却不屑翻阅诗词典籍。于是，“李杜文章在，光焰万丈长”许多人视而不见，于是“文章千古好，物欲一时荣”被置若罔闻。疏远了李杜的超然、元白的质朴，忘却了李商隐的唯美和刘禹锡的陋室，难免时而浮躁，时而沉郁。
在古人的超脱和今人的浮躁之间，唐诗丰富的内涵和深远的意境是一剂很好的清醒剂，如果你有闲暇而又不忍虚掷，何不静下心来读几页唐诗？在杜甫的明月下，李白的山水边，王维的田园中，你会感受到一份宁静和安详，你会感到自己的心灵得到了净化和升华，在物质和精神的两极间保持宁静和平衡。
身处市场经济澎湃的大潮中，面对物欲横流的斑斓世界，畅游于唐风雅韵，这是怎样一种宁静与安详、古雅与凝重、灵性与趣味？朋友，你可曾为疏远了王维的秋，岑参的雪而感到惶恐？如果，你想给心灵放个假，那么不妨捧起不朽的唐诗，聆听千年古韵吧！
【二】：聆听跑步的声音（初二作文）
午后，骄阳似火，泼洒在这广阔的操场。正在饭后散步的我漫步在艳红的跑道上。忽然，一阵急促的“踏踏”声传入我的耳中，一道道火热的身影从我身旁跑过，嬉笑着向前跑去。看着他们在骄阳下向前奔跑的身影，我的思绪，也随着他们飞向远方，回忆起几周前。
几周前的一个周四，我校进行体育测试，项目是1000米长跑！
时间过得很快，一转眼，我就站在起跑线上了。还没有跑，我就听到自己因为激动而加快的心跳声。随着“徐”的一声哨响，我们就像开闸的潮水猛地冲出去。
开始，我还很轻松，跟得上大部队，可没有一会儿，我就感到了累了，速度也随之慢下来了，慢慢地与大部队拉开距离了。看着一个又一个的同学超过我，我心中不免焦急起来，只好加速。我的呼吸变得粗重了，虽然超过几个同学，可我听到肚子抽动的声音。
很快，1000米就要到了，我觉得是时候冲刺了。可我现在很累，喉咙异常干痛，肚子绞痛得厉害，两只脚好似灌满铅似的，落到地上，好像都在发出“通-通”的声音。可是我必须要加速！我像疯了似的把脚抬起放下，嘴唇紧闭，两手不断地摆动，并强忍着肚子里抽痛，逐渐加速，超过一位又一位同学。
200米、150米、100米、50米。我离终点线越来越近了。“加油啊！”我对自己说道，“坚持就是胜利”。可现实是残酷的，我实在是太累了，速度也是越来越慢了。我觉得天地之间已经失色了，只有永恒的灰色存在。我听见脚落下时发出的“咚咚”声；听见自己抬腿是肌肉发出的哀嚎声；听见心跳如雨水般密集而杂乱声；听见自己如拉风箱般粗重的呼吸声。我只能听到这些声音了，再无其他存在了。
我的速度越来越慢了，很多同学都超过我了，我只能眼睁睁地看着，却无能为力。在摇摇欲坠中，我突然听到了两个不同寻常的声音！一个来自我内心深处的咆哮声：嘿，难道我就这样不行了吗？你是谁呀？怎能就这样被打倒？还不快点加速！冲刺呀！第二个声音来自终点线老师和同学们的加油声。一阵阵的鼓励声好似一阵阵温暖的春风包裹着我。当这些声音传到我的耳中时，我觉得眼中的世界又有了色彩，不再是那么摇摇欲坠了。在最后的50米，我再次加速，超过几个同学后，冲过终点线。虽然成绩是中等，却足以让我自豪。
“踏踏”又是熟悉的跑步声，原来是那些人跑完一圈又回来了，我的思绪也跟着回来了。好像与之前没有什么不一样，只是嘴角多了微笑。
【三】：聆听（初二作文）
春天，四季中最美妙的季节。
题记
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”春天，是欣欣向荣、生机勃勃的象征。
“荷叶摇摇招日暮，莲女纤纤照清影。”夏天，是热情奔放，洒脱不羁的象征。
“雨到深秋亦秋霖，潇潇难会此时心。”秋天，是清寒孤寂，天高气爽的象征。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天，是纯洁无暇，柔美无声的象征。
在这四季中，我不爱豪放的夏天，不爱凉爽的秋天，也不喜爱洁白的冬天，我只愿聆听美妙的春天。
用心聆听，大地上积雪渐渐融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的脚步，是春天的和谐，是充满生机的步伐。
听，淅淅沥沥的春雨是春天的呼唤。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”一场春雨过后，各种花儿含苞欲放，小草变得格外嫩绿，似乎又长高了一截儿。春雨，洗去了这个世间太多的不愉快，带给人们的是无尽的欢乐与焕然，带来了希望，温暖和生机。春雨，滋润了人们干涸的心灵，让人们的心灵有了依靠。
听，阵阵清凉的风儿是春天的抚摸。你可曾有过这样的感觉，在你失意落魄之时，扑面而来的春风拂去了你心头的焦虑，让你躁动的灵魂得到了安抚与平静。春风，在你耳畔轻轻地呢喃，吹走了你耳边的噪音，吹走了尘世的浮华。此时的春风像一位母亲，她在用心去抚摸你，让你感受到这世间的美好，让你有了对未来美好的憧憬。
用心聆听春天，你会发现春天像一个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；
用心聆听春天，你会发现春天像一个柔情似水的少女，如此地温柔美丽；
用心聆听春天，你会发现春天像一个健壮的青年，引领我们向前去。
聆听春天，春天是如此的美妙。
【四】：聆听三国（初二作文）
东汉末年，兵戎交加，一些盖世英雄横空出世，他们将中国历史又领向了一个新的高潮阶段。
曹操篇
他是一个有远大抱负的英雄，在别人的眼中常被看成是个叛国反贼，而又有谁知道他的才华与智慧。他自知自己有无限的前途，可当他看到这时的皇帝竟如此无能后，便“挟天子以令诸侯”，来确保本国的江山得以安然，可身为丞相的他怎么也想不到竟会被众人反对，他便决定集结能才义士来成就自己的大业。
他惜才，爱才。当他得知关羽有难时，便劝他归顺，并赠予神马“赤兔”来表示诚意，可惜英雄孤单一世，没有人可以理解体会，是以拥有很强势力的他，终得不到一丝快乐。
刘备篇
他虽出身贵族，却沦为以卖草鞋为生，但他并不抱怨。当怀着满腔复国之心的他看见同样与他拥有为国效力之心的关羽和张飞，便有了“桃园三结义”。
他听说山上有一个精通兵法的“卧龙先生”，就“三顾茅庐”请他出山；面对与曹操的“煮酒论英雄”也不为所动；当听说关羽死于荆州，便不听军师劝告，毅然出兵；当因遭人暗算损伤七十万兵时，他只身白帝因无颜面对百姓郁郁寡欢而死。此者可谓是爱才，坚持原则，忠义，惜民之豪杰。可惜英雄有志但无力报国。
诸葛篇
他就是被人称为“卧龙”的诸葛亮，他熟知兵法精通三十六计，被刘备的“三顾茅庐”所打动，创造了许多历史上的奇迹，比如“草船借箭”、“借东风”、“空城计”、“巧夺荆州”等。他虽用兵如神，却无法挽回自己的性命，当他在点“七星灯”中的最后半个时辰，被魏延进来报告军情时不小心打破，他并无怪罪魏延，只是安排好一切事，不带一丝怨悔地离去人世。
三国从分到合，说明了“分久必合，合久必分”的世事趋势，就让我们一起聆听三国，感受其中的历史吧。
【五】：聆听的魅力（初二作文）
先哲给我们留下这样一段话：“上帝在创造人类时，给了人类两只耳朵和一张嘴巴。”，借以此言教导我们懂得聆听，多听少说。
多听少说是多少人共同推崇的行为。聆听让人拥有美好的精神品质和丰厚的文化内涵，使人谦虚，让人虔诚。
聆听是有修养的体现，是使人通往睿智的道路。说出口的东西太多，无疑会让人觉得这君十分肤浅。正所谓“善者不辩，辩者不善”，真正懂的、（删）得聆听的人会把自己的想法藏在心中，而不懂得聆听的人则夸夸其谈，令人不增敬佩只生畏惧。马车越空，噪声越大。这是人们都了解的道理，却在行为中无从体现。何不丢弃闲碎的言语，认真明晰所听之话语，将看法存于内心，令言论止步于口舌？
聆听是让人看清本自我的空间。将所听之事牢记于心，“择其善者而从之，其不善者而改之”。知晓道理，通达万象，定可获千百待人之方法，明万千处事之作为。
聆听也是连接友谊的桥梁。会聆听的人，也能获得别人的聆听。在交友中获取知识，在谈论中懂得尊重。
聆听也可使人懂得尊重，使人内心更有谦逊之心。纵观历史，马谡、商纣王、庞涓等都因不听劝诫而身败名裂，失守街亭、商朝亡国、马陵之战历史的教训发人深思，也无时不刻不警示着我们聆听的重要性。
大自然在赐予人类无尽的能源时，也赐予了人类学会聆听的耳朵和心。用耳朵聆听是表象，用心聆听是根本。正如季羡林老先生在采访中说的那样：“以我之见，学会聆听当是最好的选择。”以善者为所用，不善者为所鉴。善听者必为德才之人，通达者岂成等闲之辈？
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