以崇敬为主题的初二优秀作文
内容简介：“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”天地竟是如此之宁静，空旷的天泉桥上风阵... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：你是我最崇敬的人（初二作文）
“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”天地竟是如此之宁静，空旷的天泉桥上风阵阵吹过，你高声吟罢，仰首向天，大笑之间飘然离去，声音回荡在天地之间，久久不绝。
你的一生，是坎坷的一生。少年时就立志做圣贤，尽管受到了父亲的极力阻挠，然而你为求真理在院外格竹七日，任风吹雨打岿然不动，纵然晕倒也没能让你放弃。一次次艰难的思索，不断在精神的崩溃边缘徘徊，你坚定地相信自己，矢志不移。又因反对太监刘瑾的横行霸道而被贬龙场。看着破烂的房舍和荒芜的崇山峻岭。你知道人到中年的你已然前途尽毁。在你失去一切，万念俱灰的时候，你终于知晓了一直以来所寻求的答案，成为真正的圣贤。只有通晓了世间百态，尝尽了人世冷暖，受尽了痛苦折磨，才能领悟这最终的答案。只有失去了一切荣华富贵、功名利禄，才能做到真正的心如止水。你的坚毅和不屈令我甚受感动，令我敬佩。
你的一生，是勇敢的一生。初到官场就不畏强权，坚持良知，看到刘瑾的暴行后，毅然上书，不惧死亡。为了天下苍生，孤身一人对抗宁王朱宸濠的叛乱，没有朝廷的支持。面对屠刀与杀戮，你带着满腔的愤恨，带着誓死报国的决心，终于平定了叛乱。面对朝中奸佞小人的陷害，你虽官小却奋起反抗，利用自己的智慧一次次的化解险境，以德服人。你的勇敢与魄力，更是令我无比崇敬。
你的一生，是光明的一生。历尽坎坷，却从未动摇。一生混迹官场，却从未屈于荣华富贵。深知百姓的苦难，就以天下为己任，舍生取义，从容不迫。你反对暴力与贪欲，坚信正义与良知。这就是你，当之无愧的四家王守仁的一生。你内心的高洁与光明，是最令我崇敬的地方。
跨越数百年的历史，回首又见你。一双眼睛，澄澈坚毅。一袭白衣，仰首伫立。高声吟道：“此心光明，亦复何言！”心如止水者，虽繁华纷扰世间红尘，已然空无一物。我仰望着你，我知道，你这一生已无遗憾。
第二篇：我最崇敬的人（初二作文）
我最崇敬的人不是明星，不是巨星。我所同崇敬的人比明星还明星，比巨星还巨星，我所崇敬的人只是一位普普通通，兢兢业业，一生为事业做出贡献的'老师，我说的这位老师就是罗老师，罗老师是我们的教学老师，也是我们的班主任老师。
罗老师今年三十岁左右，她温柔、善良、贤惠，是一位老公的好妻子，儿子的好妈妈，罗老师身高一米七左右，人很瘦，头发是黄色的卷发，头发与肩齐宽。罗老师有一个瓜子型的脸蛋，高挑的身材。罗老师的脸上虽然有年轻时青春痘残疤，不过这样并不影响我们对她的好感，在我们的心中罗老师可以与自己的妈妈的媲美。
罗老师虽然有点严厉，可是我们贪玩，喜欢也想没事的时候在外面去散步，可是学校哪会让你出去呀！有时几年才会出去野炊一次，这让我们很伤心，罗老师便每次利用上读报或上晚自习的时候带着我们出去玩，每次出去的时候，大家在路上打闹、开玩笑，就像从来没到过那边的世界，就像监狱里的犯人刚出来一样，罗老师总和我们谈谈心，问我们希望的老师是怎样的，自己对学习的想法怎么样。
说实话，在小学教我所有的老师中除了李小玉老师，每一个老师都会让我反感，他们从来不问我们的想法，从来不理会我们的心情，他们只知道让我们学习，他们总认为学习好就是最好的，在没有遇到罗老师之前，我看书或看电视、报纸说哪个老师怎样的好，那些我都会以为是童话，那些都是假的，可望不可及，只有在遇到罗老师之后，我才相信世上有这样的好老师，罗老师让我们体会到了师生之间的友好关系，在生活中罗老师不论遇到学习好坏的学生老师一种良好的态度，在以前的生活中，那些老师对学习好的与对学习差的都不一样，完完全全是两个不一样的等级。
罗老师是您改变我的想法，我发誓：我长大以后如果能当上一位老师，我会以您为榜样的，我会和您做的一样好。不！我要“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”罗老师请允许我说一声“我爱您”行吗？我爱您！
第三篇：我崇敬的人（初二作文）
想必每个人心中都有一个崇敬的人吧！我崇敬的人是谁呢？我崇敬的人，他的背上刻着“精忠报国”四个大字；我崇敬的人，他留下来的仅有三首词的一首《满江红》，堪称“以血书者”；我崇敬的人是一名抗金英雄……他就是——岳飞。
一句“莫等闲，白了少年头，空悲切。”莫等到满头华发才感到悲悲切切。这句告诉我们不要浪费时间，虚度光阴。“靖康耻，犹未雪，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这句写出岳飞力主抗战的决心与信心。这样的一位人怎能不值得我们崇敬呢？
岳母在岳飞小的时候，用一根极小的绣花针在岳飞的背上刻下了“精忠报国”这四个大字，就是这四个字改变了岳飞的一生。“岳飞”这个名字才被众人所知晓。时至今日岳飞的词，岳飞的故事还在广为流传，被万千百姓所知晓。我们可以从课本中找到岳飞的名字，在电视剧中也听到岳飞这两个字……
我立志，像岳飞一样做一位了不起的人。我知道，这是不易的。岳飞也经历了许多磨练，才有了今日的丰功伟绩，才有了“岳家军”，“岳家军”这几个字令敌人闻风丧胆，在岳飞的带领下赢得一次又一次的胜利。常言道:“撼山易，撼岳家军难。”没错事实正是如此。
所以不要问我为什么崇敬岳飞？通过我的描述，我想你现在懂了我崇敬他的原因了吧！。岳飞我崇敬的人，我崇敬他的耐心、过人的胆识、机智、不服输……我还要成为像岳飞那样的人物，精忠报国。
这就是我崇敬的人物——岳飞。
第四篇：我最崇敬的人（初二作文）
有的人崇敬歌星，有的人崇敬影星，有的人崇敬体育健将。而我，最崇敬的人，是我爷爷。
我爷爷和普通老人一样，一头苍白夹着几根黑色的头发，不高的个头，炯炯有神的眼睛，总是乐呵呵的。为什么我崇敬我的爷爷呢？
爷爷喜欢收集带国徽的硬币，每当他买东西回来找硬币时，奶奶都会说他“没有人比你更无聊”之类的话，然后爷爷“嗯，哦，啊”的敷衍奶奶，却还是乐此不疲。我知道，这是他认为的爱国。
爷爷很乐于助人，记得有一次，我和他走在小路上，前面有一座小桥，挺窄，有一个老人拉着小车想过小桥，由于车上的煤炭很多，而且桥很窄又不平坦，老人显得很吃力，爷爷二话不说，把袖子拉到胳膊肘，又把袋子扔给我，鼓了一口气，手撑住车的尾部，两脚一前一后，用劲将小车推了上去，送走了老人，老人感到很感激。豆大的汗珠从爷爷额头上流下来。我走过去将纸巾递给爷爷，爷爷笑着摆手，嘿嘿的说“留点汗，用不着纸。”
冬天，街道上积满了雪，爷爷早早的爬起来，带上帽子，穿着羽绒服，拎着铲子，走到大街上铲雪。寒风呼啸，刺的人生疼，街上的车都少的可怜，更别说人了。爷爷踩在滑溜溜的冰上，努力支撑着不让自己滑倒，他用劲将铲子插进冰里，铲子向下一按，一块冰就起来了，爷爷将冰块推到路边，邻居大妈好心端来一碗热汤，跟爷爷说“大爷，别忙了，喝碗烫暖和暖和”爷爷笑着接过来，通红的手有些拿不住碗，吹了吹，便喝了下去，不一会儿，好多家人都出来铲冰雪，形成了一道亮丽的风景线。
爷爷拾金不昧。暑假里有一天，爷爷走在大街上，吹着口哨好不自在。突然，他看到一个骑着脚踏车的青年路过他身边的时候，斜跨包的拉链没有拉好，掉下来一个黑色的东西，低头一看，是个钱包。爷爷立刻捡起来，刚要喊他，那个青年已经骑远了。他便追了过去，一边追一边喊“小伙子！你钱包！你钱包掉了！”很快，那个男的停下了车，诧异的看着面前大汗淋漓的老头：“你是喊我？”“对，你的钱包掉了”爷爷气喘吁吁。青年笑了，握着他的手说谢谢。爷爷也笑了。
附近的人，提到我爷爷，没有一个不竖起大拇指，正因他的善良正直乐于助人，他成为我最崇敬的人。
第五篇：我最崇敬的人（初二作文）
我心中的灯一直亮着，他不曾停歇，也未曾熄灭。
题记
在一年前有一个孩子，他来到了她的班级，从此他成为了她心中最重要的人。
她，一个任性的孩子，什么事情没有顺从她，她就会耍小性子，就连他给她换到了她不喜欢的位子，她也会气上半天。他的班里有一些“坏学生”，她来到这些“坏学生”中不是因为他所说的“物以类聚”而是因为性格孤僻的她只认识那些人，他曾一度认为她和他们是一样的，一样的思想复杂，一样的“不务正业”。
恰恰相反，她认为她在他的心中是个典型的好学生，便继续保持她的“好形象”，南辕北辙，他对她失望透了。
她还曾清晰的记得，在那个班级，在那个庄严的家长会上，他当着所有人的面表扬了她，她把他的夸耀记在了心底，也许是一生。
她，只要有时间就和那些“坏学生”出去疯闹，他也曾苦心孤诣的劝诫过她。但她，在那个花一样的年纪，怎能听到发自他心底对迷失的她的呼唤？
年难留，时易损。弹指一挥间一个学期过去了，她变了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她开始对他充满感激之情，他一直是她心中的灯，在她最黑暗的时候给她一线光明，让她回归本我。
他，一个不传统的教师，他带给了她们欢笑，他总喜欢拿自己的身高开玩笑，形象的解释，让她们深深印在脑海里，但，在她心中，他不矮，他是普罗米修斯的化身，他是最伟岸的人，他的满腔热血都投在了教育事业上，他和她已经超越了师生关系，成为了朋友。
她说：“灯一直亮着。”
他说：“灯一直为你们亮着。”
他是年级主任，每天都不停的忙东忙西，她们却一次次的伤他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分数，也不是工资，是一个普通教师对她们最朴实、最殷切的希望。
她在分班单子上急切地寻找他的名字，但却无缘再与他做师生。
灯一直在她心中亮着。
那个她就是我。
初二:张诗煜
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