六年级的学业更加繁忙，更加紧张，几乎没有时间进行娱乐。我总是愁眉苦脸，闷闷不乐。
将来上了中学，学业岂不是更加繁重？想到这儿的我便唉声叹气。第二天，语文老师——也就是号称最幽默的老师，为我们上了一堂别开生面的“语文”课。
一天语文课，语文老师满脸欣喜走进教室：“同学们！今天来上一堂与众不同的语文课。”说着还在黑板上写了两个大号字体：拆字。这把我们看得是“丈二和尚摸不着头脑“。这老师葫芦里卖的什么药？看到了标题我便有兴趣了，天的不开心全抛在脑后。
老师写了一个“贱”字说：“贱有一个贝，贝在古代是钱，那么为什么会低贱呢？绕着钱天天转，便成了低贱的守财奴。”哦，我明白了，老师是想让我们从中“拆“出一个道理来！
老师又写了一个“贵”字说：“这个简单，谁会？”我举起手来：“贵也有一个贝字，也是钱，而与前面的贱字正好相反，一个不被金钱所控制，便成了个品德高尚的人。”老师“邪恶”地一笑，又写了一个“趣”字。
僵持二分多钟，这时“智多星”站了起来：“趣可分为走和取两个字，好似一个小女孩在海边走着，欣赏贝壳这类的，却不会有所收获。而边走边取有了收获，自然觉得有趣。”全班掌声雷动，都觉得“智多星”真棒。
最后的几分钟，老师写了一个“闷”字，这可太简单，同学们有了之前的训练，一个个都积极多了。班上的“小可爱”站了起来：“闷由门与心组成，整天只知道把自己关在屋内，朋友打开你心中的那一扇门，你也会觉得如此的心旷神怡。”
我闭上眼，感觉心中分明有一道窗已被打开。这堂拆字课进行得非常热闹。同学们积极活跃，也是从这堂课，让我看出语文的有趣，让我看出汉字的魅力！这让我想起这学期，我们中学的语文王老师说过的一句话：“语文天生重要，得语文者得天下，得作文者得语文，得阅读者得作文。”
哦，语文你真好！
