四年级时，我是个语文课代表，我向来比较内向，只要站在讲台上面对全班同学时，我就不由得脸红，紧张得心怦怦直跳，但那个微笑改变了我，让我有了勇气和自信。
还记得那个下午，阳光偷窥着教室，时不时洒进几束光。课间，我被语文老师叫进办公室，告诉了我今天要进行家默的词语并让我给大家报一下。给大家报一下？我迟疑了一下，点点头。
回到教室，我坐立不安，看着在教室里说笑的同学，我想：要不下节课一下课就报吧，反正现在人也没到齐。但又转念一想，不行，这是老师交给我的任务，我得准时完成。过了一分钟，我再次看了看教室，人都在了，但仍然十分吵闹，我声音又不是很大，怎样才能镇住他们？我看了看表，离上课只有五六分钟了。怎么办？怎么办？
我焦躁不安地拿着语文书走上讲台，下面吵闹的同学根本没注意到我，我紧张极了。没办法，这是老师交给我的任务，我必须得完成。
“那个……大家安静一下！我给大家报一下语文家默的词语！“我壮着胆子喊了出来。可能因为我声音不大，马上被淹没在同学们嘈杂的说笑声中。我耸了耸肩，唉，算了吧。正当我准备走下讲台时，班长小雨注意到了我，她走上前问：”怎么了？“”我要报一下家默的词语，但教室里太吵了……””放大声点儿，勇敢点儿，当他们都是南瓜，就不会紧张了。“我感激地对她笑了笑。
”大家安静一下！我要报一下今天语文家默的词语！“我提高了分贝，努力克服住我的紧张，这下子，大家都听到了，都将目光投向了我，我忽然感到我赤裸裸的，好像正在被人审讯。我的脸又”刷“的一下红了。我偷偷瞟了一眼小雨，她正冲着我笑呢，目光里满是鼓励，我愣了愣，身上好像又有了某种能克服我紧张的能量。
”请大家拿出语文书，翻到今天学的这一课。“我的脸不红了，流利地说了出来。”哗哗哗“翻书的声音响在我耳边，我不紧张了。
待翻书声消失，我开始看着语文书报了起来：“好。第1个……第2个……第3个……第28个……”我一口气报完了，瞟了眼同学们，他们都在认真地划呢。此时的阳光好像特别暖，一直照进了我心里。这时，上课铃响了。我知道，我成功了。
我感激地向小雨笑了笑，走下讲台。
今天的这一次，是我踏出的第一步，我想，以后，我不会再紧张，不会再脸红。
小雨，感谢你，你的微笑给予了我勇气和自信，我想悄悄告诉你：你微笑的样子，真美。
