有关我的老师初二作文汇总七篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的我的老师初二作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的老师初二作文 篇1
我的数学老师是一个年轻开朗,幽默的老师,我们班的同学都喜欢她。
数学老师梳着黑得发亮的披肩发,一双会说话的水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴,十分苗条,漂亮极了。
数学老师十分开朗。一进班总是以微笑面对同学们,同学们也都是以微笑来面对老师,课堂气氛总是很活跃,笑声不断。
数学老师的教学方法更是别具一格。其他老师都说数学虽然很深奥,但是只要多多练习,时间长了就会了,可数学老师却认为数学是要靠你灵活的大脑,只要你掌握这道题的关键,脑子里有了思路,做题就轻而易举了。数学老师每次讲课都会先引起我们的兴趣。比如说有一次老师给我们讲平行四边形,那天,她特意打扮得漂漂亮亮,还戴了一条围巾,在上课之前,她问我们:“同学们看我漂不漂亮?”同学们异口同声地回答:“真漂亮。”老师又问她戴的围巾漂不漂亮,同学们也都说漂亮,然后她又让大家猜一猜这条围巾是什么形状的,同学们有的说正方形,有的说长方形,后来老师告诉大家是平行四边形的,接着便上起课来,课后,我们都学会了平行四边形。
数学老师教训同学时更幽默。有一次,老师让我们把在黑板上的答案抄在数学书上,邹卓越一直在下面搞小动作,都不写,写起来就慢吞吞的,老师见了,并没有直接大吼大叫的,而是温柔的对他说:“邹卓越啊,你的速度都要赶上蜗牛了,再这样下去,和别人抢饭吃,不都得饿死!”老师的这些话,使同学们哄堂大笑,邹卓越也惭愧极了,再也不敢偷懒了。
数学老师就是这样一位幽默开朗的老师,我喜欢她。
我的老师初二作文 篇2
我最喜爱的,就是在我上一年级时的老师,至于那个老师叫什么,我也记不清了。
那个老师温柔,美丽,善良,对我们一年级的小朋友也是非常的亲切。
我现在还记得有一次,我在学校时,突然肚子疼了起来,在学校,我肚子疼也已是家常便饭了。每一次,老师都是先把我带到办公室,然后端一杯白开水来,然后用急切的语气对我说:“快喝下去,暖和暖和,看会不会好一些。”我慢慢地喝了下去,果然,肚子没有那么疼了。老师长舒了一口气。之后,我便随着老师会班去了。现在回想起来,每每以肚子疼,就会情不自禁的端起一杯白开水喝下去。
还有一次,老师正在讲台上讲课,她说了一句话,使我感触很深:有些东西,不是你想得到就能得到,只有失去了才懂得珍惜。下课后,我坐在凳子上发呆,老师见了,慢慢地走过来,摇了我几下,我好象并没有从我的想象中走出来,还沉侵在我的思想中。老师又要了我几下,这下,老师把我吓了一跳,老师问:“你在想什么呢?”我吞吞吐吐说:“没……没什么,只是在上课的时候说了一句话,我在想这是什么意思。””你想出来了你吗?“想出来了”“老师,我怕失去你,我怕。”也许,这对于一年级的孩子来说,没有几个人能听懂,但是,我有些略懂了。眼睛里充满了依依不舍,眼里含着泪水,抬头望望天花板,想把泪水憋回去,但是,着泪珠实在是太顽皮了,非要从我的眼珠里跳出来。
通过这件事,我明白了一个道理:有些东西,不是你想得到就能得到,只有失去了才懂得珍惜。要珍惜眼前美好的每一件事情!
我的老师初二作文 篇3
说到老师,我第一个想到的就是卡姐(周小卡老师),她是让我最难忘的老师。
七年级刚开学的时候,我以为我们的班主任会是一个又老又凶的老干部、老头子之类的人物,结果走进教室的居然是一位美丽而又充满活力的小姐姐。后来她就成为了我们的卡姐!嘿嘿嘿,一听起来就觉得亲切,觉得开心。
她喜欢穿白衬衫、黑裙子,有一头乌黑亮丽的长发,扎成一个马尾,在脑袋后晃呀晃,脸上还挂着甜美的笑容,整个就是一个可爱中带着一点俏皮的小女孩形象。
当时我们班的晚修大部分都是她在看,而其他班几乎都是任课老师看班,班主任在办公室休息。我觉得很奇怪,后面听说是因为我们班太吵了,其它老师都不想看我们班晚修,所以晚修就都归班主任管了。现在想来,当时当我们班班主任真的是苦了她了。
七年级上册,有一次,我们吵到老师没法上课了。老师停止了上课,等了我们好几分钟,等我们安静下来后,跟我们开始聊周老师的事情:“你们知道你们班班主任有多辛苦吗?来得最早,走得最晚,经常为你们睡不着觉,有段时间还差点得了抑郁症。你们啊你们,真的是一点都不会体谅和理解你们的班主任,一个个还那么爱玩,一点都不懂事。”最后老师还斩钉截铁地说了一句话“谁教你们班,谁遇上你们这样的学生,谁就是倒了八辈子霉!”当时的我们并没有警醒,而是觉得老师说这话太过分了。
七年级下册的时候,我们知道了周老师要走了,虽然她说是因为家里的原因,但……我觉得是因为我们给她的压力太大了。唉!一切都无可挽回了,我们真应该好好改改身上的毛病了。周老师走了,但是我们又一点一滴地记起了她对我们的好,把她的好全部记在心里。真的非常感谢她,她天天感受着我们的吵闹,但是她还从来不嫌弃我们,每天对我们很好。
现在已经八年级下册了,七年级的事我仍记忆犹新。现在,经历了一些人来人往、是是非非,我们比以前优秀了好多,我想真诚地对卡姐说:“卡姐,你看呐,咱们六班比以前乖了好多,成绩也比以前好了很多,我们也慢慢理解了老师的用心,变得越来越懂事了。如果你还在,我们是绝对绝对绝对不会让你再生气的。”
可惜啊,她已经走了,如果她还在的话,她应该会为我们开心和骄傲的吧!
我的`老师初二作文 篇4
我们一生中都会有很多老师,比如幼儿园的老师,小学的老师,初中的老师,高中的老师,甚至还有大学的老师。可是今天我要讲的这位老师,就是我初中时候的老师。
我们第一天上学的时候,对她的印象很不好,因为上学的第一天,他自我介绍就不是那么的风趣幽默,甚至可以说有些古板。我们都以为将来的日子不会好过,因为他介绍完之后,竟然让我们介绍我们自,这还不是最让我们苦恼的,最让我们苦恼的事,介绍我们自己的次数,必须要在100个字之上。就因为这个原因,我们对他的第一个印象很不好。虽然对他的印象很不好,可是也不能说出口,毕竟她是我们的老师,是要陪伴着我们初中三年的老师。
可是有一次,我们改变了我们的观点。那次,我班同学发高烧了,在班级里,他左找右找在自己的抽屉里都找遍了,可是也没有找到退烧药。他告诉我班的班长,说让我们班长,看一会儿班级,他一会就回来。我们都以为他是出去给那个同学的家长打电话了,可是过了半个小时,也没有见到它的踪影。我们当时都很疑惑,后来又过了几分钟,他拎着一袋药跑进来,头上还冒着汗,嘴里还有点气喘吁吁的,看样子是跑上楼梯来的。他拿了自己平常喝水的杯子,给那个同学整好感冒药,和退烧药,然后让那个同学起来吃下去。就因为这一个小小的举动,我们对他的观点都有所大的改变。
他就是我们的老师,虽然有时有些严厉,可是当我发现我慢慢接触她的时候,他的脾气似乎也不是那样的,只是第一天的时候给我们的印象很不好,所以我们这些天都没有发现它真正的美。可是到了现在,我们都知道了,他是一位好老师,是我们的良师益友。所以我不能辜负老师的对我的期望,我要好好学习,以后要报答老师。
我的老师初二作文 篇5
时间过得真快呀!不知不觉我们以(已)迈入中学的大门有两个月的时间了。对于新同学,新老师也有了大概的了解,但是我最喜欢的还是我们的语文老师,那么让我来给大家介绍一下幽默风趣、知识渊博并且细心周到的老师吧!(娓娓道来开头,引出下文。)
我的语文老师姓曹,是一名男老师。三十岁左右的样子,身材中等,结实匀称,总爱穿着一件黑色的休闲风衣,一条深蓝色的牛仔裤和一双整天擦的锃亮的黑色休闲皮鞋。一头乌黑油亮的头发略带几缕自来卷儿,额头宽阔,一笑起来眼角还有几丝细纹,(嘘!我猜想爱笑的人眼睛就一定容易长细纹),浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁上永远架着一副黑框近视眼镜,还有一张能说会道的嘴,老师最大的爱好是打篮球,而且打得也非常棒!(人物肖像描写,过渡,给读者印象深刻,值得借鉴!)
我们的曹老师平时非常幽默。(中心句,使文章段落格式清晰,值得借鉴!)有一次下课,同学问他:“老师,有多高呀?今年多大年龄呀?”老师笑着对他说:“身高和年龄是能随便告诉别人的吗?这是男人的秘密,下次记住,再问这样的问题,别忘了先给我买糖,我再告诉你!”
曹老师处理问题的方式和别的老师也不太一样。(中心句,同上。)一次上课,老师正讲写作文的技巧,告诉我们写静止的东西,要把它写活,要富有生气,要有活力、、、、、、这时,我班陈峰国溜号了,结果就被曹老师发现了,但是老师没有直接走过去,也没有点名批评,只是给我们举了一个例子“假如我班陈峰国同学写作文,如果能把静止的东西写的活灵活现,富有生命力,那他可就厉害了,是不是峰国?”然后笑着看着他,陈峰国偷偷抬头看着老师,似乎明白了老师的用意,于是马上配合的点点头,坐好,再也不敢溜号了。
曹老师知识也非常渊博。(中心句,同上。)上课不仅经常给我们讲书本以外的知识,而且下课还经常给我们讲地理和历史方面的知识呢!但是最近我发现了曹老师还有别的男老师不会的技能,那就是他还会针线活儿呢!就在前几天,我们班被抽中了全市体育测评考试班,学校要求班里的每位同学都要有编号,而且还要把编号缝到衣服的前胸上。班主任提前一天告诉我们要拿针线,因为编号是当天发的,没办法回家缝,所以我们把针线带到了学校。课间休息的时候,同学们就开始缝了。别提了,都没在家拿过针线的我们,不知从哪下手,有手巧的已经开始缝了起来,不过有的把手扎了,有的把衣服缝到了桌布上了。(细节描写,使文章生动传神,值得借鉴。)这时,曹老师来我们班,看见我们笨手笨脚,二话没说拿起针线就开始帮我们缝起来,看着他手里熟练的针线不停的穿越与衣服和编号之间,同学们你看看我,我看看你,心里都很佩服他,真的没想到,曹老师还会针线活儿呢!看着他缝完的地方,都是一条直线,而且针脚的大小都一样,一点儿也不输于我姥姥的针线活儿呢!(文章略略详结构,这一段选材富有生活气息和浓浓的人情味,值得借鉴!考试时,可以将第二段省略,文章直接构成略详结构,肖像描写过渡也可浓缩一下,明白?)
我为有这样的好老师而感到自豪,你们是不是也喜欢这样的老师呢?(反问结尾,耐人寻味,值得借鉴!)
我的老师初二作文 篇6
那年夏天,看到你的第一眼,听到你说的第一句话,不太顺我心意,默默幻想我这三年的苦啊!开始觉得好严厉的样子,架着一副黑色眼镜,难道会让我们整天埋进题海,痛苦不堪?说话的时候,似断了线的珍珠,一连串直直得飞快地讲,以后肯定要被念的头疼了!还有那始终不变的木头脸,有点压抑啊。
要住校了,你把要带的东西和一些细节说得清楚明白,还叮嘱着说:“你们睡觉的时候可是会有人来检查的呢,等会儿有电筒的光照着你,可不要吓得跳起来啊!”我觉得你有点小幽默了。运动会,你为我们加油鼓掌,喊得像个小孩似的,比我们还紧张,还有写广播稿也是会加分的,于是你还拿出手机让我们赶紧抄两段呢!我觉得你有点小亲切了。冬天到了,你看着有些还穿秋装的同学,不禁眉头一皱,扯着校服,责怪我们叫我们一定要多穿点衣服,天气冷,感冒可不好受,你告诉我们切片的柠檬可以提高免疫力。我觉得你有点小暖心了。
然而,你也有严厉的时候,有好几次,班里的人犯错了,你都是让我们主动站起来,说是人要有诚信,这是基本,做了什么不好的事就要有担当的责任。又一次在排队时我吵闹了,可却没有主动站起来。之后心里一直不安,想着你对我们的教诲,终于鼓起勇气向你坦白。你没有太多的斥责感,只是说身为班委应该扣双倍的分啊。于是,我学会了诚信。永远会记得是你,还有我们最团结有爱的706班!
又是一个炎热的夏天,又是一群可爱的孩子,却再也看不到,课堂上你的身影。我们太乱,而你的身体不好,总是为我们生气操心。你走了,不再回来了,一个老师说的:“她和你们再也没有关系了!”那么的无情。我开始怀念你了,对于你的好,却不再与我们共同,我们把一切的悲伤都转向了新来的老师,总感觉是她让你离开了我们。在她不好的时候,让我想起了你,甚至有过流泪,她上着你的课,却看不到你的影子,她从未笑过,我便念起了你的浅笑。以往你总是把回家作业拍下来,发给我们,而她是让我们自己抄的,于是你笑笑说练字嘛。就在你生日的前一天,我们把她气哭了,你当然是不开心,你劝说我们,她是好的,我们要听话,我明白了我们必须接受新来的老师,我们有成绩你也会很开心,直到现在,你还是关心我们的。新来的老师,我们也接受了,对啊,我们也许应该对又多了一位人生路上的老师而欣喜。
怀揣着希望,感恩我爱与爱我的人,迎接未来,过好现在,不忘过去!毕竟曾驻足小小教室的三尺讲台,毕竟多少次共予一个愿望,流着眼泪,有过你陪我的成长,怎能忘怀?
我的老师初二作文 篇7
说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是张老师了,直到现在她还时常回荡在我的脑海中。她有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁,一张小巧玲珑的嘴巴。
张老师对我们和蔼可亲,把我们当做自己的孩子,但是她有时也很严厉。我们班有几个淘气,常常不完成作业,惹得许多老师头疼的男生,其他的老师都拿他们没办法,只好放纵他们自顾自的玩耍,张老师总会再三提醒他们。只要他们不老实,张老师就把他们叫到办公室,严肃的批评他们,直到这些淘气包向老师认错为止,还会把这些学生犯的错误告诉他们的家长,让家长在家里进行教育,所以,张老师也是一个尽职尽责的老师。
张老师也十分体贴同学,当有个同学受伤时或生病时,她总会带同学去医务室,要是严重,还会亲自陪着他去医院看病。记得有一次,我们班的一个男同学的头被另一个同学打破了,鲜血直流,张老师见了,急忙拉起他的手,带他去医院治疗,一边还亲切地问他:“能坚持住吗?马上就到医院了。”所以,她他也是我们心目中称职的好老师。
老师是教语文的,她讲的课也很有趣,她总能把一篇课文讲的绘声绘色,把我们的兴趣提起来,就算是下午第一节课,他的讲话也会让一些想睡觉的同学清醒过来。
在我的心目中,张老师就是一位善良、和蔼的一位教师,也是给我们鼓励和帮助的一位老师,在我所认识的老师中她是使我最难以忘怀的。张老师你为了我们不持劳苦的工作,感谢您,我的老师!