“仰之弥高，钻之弥坚”是对老师最好的诠释，在我的学习生涯中，有许多可亲可敬的老师，而令我印象最深的还是“他”。
他的身高趋于一米八，算是中上吧，每次上课穿的几乎都是衬衫，只会在最冷的那几天穿上棉袄。他的眼睛不算大，却有一种无法名状的深邃，他的腰板笔直，走起路来脚下生风，只要他一脚踏进教室，他的表演就要开始了。
每次他一进教室，所有的声音都会戛然而止，所有学生的目光都会在一瞬间聚焦在他身上。空气似乎也已经凝固了，如果没有他调试课件的动作，整个教室就要变成一张照片了。等到他走到讲台中间，会以一种特意压低的声音，不认真听几乎都听不见，念出一句“上课”。于是所有人立刻起身鞠躬，还没等我们做好，他就已经开讲了。他有一种独特的讲课方式，他的声音就像六月的天，小孩的脸——说变就变。大部分时间他都是在以一种微醺的声音，在铿锵与柔和之间徘徊，但只要他发现有人开小差，便会以“迅雷不及掩耳盗铃”之势喊出那个同学的名字，被喊到的同学，会感到后背冷汗直冒，心脏上下乱跳，就算已经察觉到他立刻就要爆发的同学也会觉得心中一震。他上课的动作不多，但十分奇特，他会在讲一个统计图时，用手臂在空中游出不同折线的趋势，也可能会在讲到重点的时候在空中来回比划。整个课堂，仿佛他的舞台，他在充满激情地演讲且舞蹈。当课程进行到最后的时候，他会把节奏慢慢放下来，越来越松，直至下课铃响，一切都是那么自然。随着他的一声“下课”，话音未落，他便头也不回地消失了。若是有同学想去请教课上的问题，别的老师一般都会在教室门口被截住，而你若是找他，一般只能追到办公室了。
虽说他的课堂透着一丝古怪，但他的严谨细致十分值得我们学习。他带我们去实验室的时候，尤其能显出他的认真，给我留下了深刻的印象。在指导我们使用显微镜时，他指导每一个小组就要十几分钟，不厌其烦地一遍一遍地强调重点，手把手地教同学进行调试，由此可以看出他严谨认真负责的态度。
他便是我们初一时的生物老师刘玉生，他打开了我对生物这一学科探索与热爱的阀门。他的严谨细致、认真负责，也让我懂得了许多做人的道理。他虽然已经不再教我们了，但我在他身上学到的东西必将让我终身受益。
