我喜欢的一位老师500字作文

2021-09-16 16:17:22
我喜欢的一位老师500字作文

篇一:我喜欢的一位老师500字作文

——刘文凯

老师,在我心中是一个神圣的、无法用三言两语来概括的词汇。我喜欢的老师有很多,而最让我喜欢、让我敬佩的,是正教着我的英语老田老师……

小学时,英语并不是我的优势学科,我的成绩在班里也只是中上,并不突出。学习兴趣也不浓厚。

现在的我,与之前可谓是迥乎不同,英语也成为了我的最爱之一,能和语文争宠。这些都得益于田老师。

她是一位年轻的女教师,看起来不过30岁左右。身材修长,戴着一副黑框眼镜。她的身体不是很好,很瘦,这让我们不禁想让她多吃一点。

在课堂上,田老师绝对是认真的。如果你路过我们教室,恰巧那节又是英语课,你定能看到她手持粉笔、在黑板上写下一个又一个知识点的情景。田老师讲课有一个特点:详细。刚开始时你可能觉得有些繁多,记起来也麻烦。可当你归纳整理后,你会慢慢发现,她将所有重难点都讲到了。

最让我敬佩的是,她无论再怎么忙,也一定会将我们的作业一个个批改,然后将同学们所错居多的题目在课堂上重点讲解。讲解过程中,她还注重的学习方法的指导,让我们掌握阅读的方法。

这就是我最喜欢的一位老师。上课讲解详细,工作认真。我相信在田老师的教导下,我的英语成绩一定会更上一层楼。

篇二:我喜欢的一位老师500字作文

——王佳妮

在我现在学的所有科目中,我最喜欢的一门便是生物了。你也许会好奇为什么,这便要归功于我们幽默风趣的生物老师一魏老师了。

我在七年级第一次见到魏老师时,便对她的课产生了兴趣,首先,魏老师讲课的方法就十分特殊(特别),她从来不会像有的老师那样只把知识点画画便让我们读背,而是边讲边举一些生活中的例子,比如涡虫在生活中怎么能见到;现实生活中人们得病时的症状是什么样的等等,让人听得津津有味。同时在讲课的过程中时用还从那张巧嘴中冒出来一两句笑话,引得我们哄堂大笑,并把那些走神的同学拉回课堂中。

接下来,说到她让我们背书的方法,那才是最刺激的

环节,为什么这样说呢?那是因为魏老师先给我们十五到二十分钟的时间读

背,等我们背到时间后便开始抢答老师出的问题,那场面真的是热闹非凡,老师的问题刚出来,下面的同学们便都举起了手,有的生怕老师看不见而站了起来。就这样我们边笑边背,不知不觉地就完成了背诵任务。

最后,经过刺激后肯定是要放松一下来平抚情绪的,讲台上,魏老师一手拿着书,一手拿着教棒,在两旁的走廊上走来走去。魏老师念题的声音十分有节奏,不大一会儿,我们便全都默写完了,并且正确率还十分高。

这就是我喜欢的一位老师——教学有方、风趣幽默的魏老师!

篇三:我喜欢的一位老师500字作文

——王俊昊

每个人都有自己喜欢的老师,当然,我也不例外。那么我就来讲讲这位老师吧!

老师姓陈名岚,男性公民。他是一位非常幽默的老师,不管是他的外貌、语言还是举手投足,都非常有个性。他挺着一个将军肚,像极了我们的国宝大熊猫;头皮上顶着大家口中所谓的“地中海”;个子矮矮的,胖胖的,看起来憨厚极了。

看,他来了,他来了,他迈着矫健的步伐来了。刚开讲,老师貌似云淡风轻,讲着讲着,他的语言一下子晋级了,从方言一下子进阶到了普通话。但他的普通话实在让人不敢恭维啊,老师自嘲地说:“我这是标准的南阳普通话。”逗得我们大家哈哈大笑。

老师的口头禅是:“这道题讲了很多遍,再做不出来,一个个拉出枪毙。”说完他把手中的三角板指向我们,还真像举着一挺机关枪。他提问时更有一番风味了,比如念我的名字,王————俊昊,有时还故意念得不清不白的,你要是没听清,那么老师接下来就会说:“看看,你从心里连自个名字都看不起。”同学们回答之后,如果答案很完美,他还会说一些方言式的英语,比如歪瑞古德,可楼思瑶貌似……他那方言英语真是颇有趣味了,引得大家又是一阵哄笑。

但是他对待工作十分负责、用心。上午上完课,午饭就在食堂对付一下,下午接着批改作业。有时没到上课时间他就早早地进了教室,有时还喜欢拖课,这真让我们又爱又恨。

这就是我喜欢的陈老师,他的幽默、负责、严厉,会让我永生难忘。

篇四:我喜欢的一位老师500字作文

——田依桐

“好了好了,课本都拿出来没,瞅瞅你们的英语本儿还没收起来。快点儿,快点儿。”还没等打上课铃,陈老师就已经走进了教室,一手拿戒尺,一手撑着讲桌,抬头看看我们说道。我们吓得吐了吐舌头,迅速拿出了数学课本。

陈老师经常身穿白色T恤衫和运动裤,顶着一个微微突起的肚子。每当讲到重难点时,他都会看着我们,一字一顿地把重音说出来,发出的声调搞笑极了。有一次在讲到幂的方程时,陈老师在黑板上一个字一个字得写着,边写边绘声绘色、声情并茂得讲着。这时如果有同学们跟说错误,陈老师就耷拉着脸望着我们:“你们这一群没脑子的,还不如把你们的头砍下来,当个茶壶。”我们顿时就情不自禁地哄堂大笑起来。“那多吓人呐!”有些同学附和着。接着陈老师又开始讲,直到我们弄懂为止。

七年级刚入学时,我第一次接触陈老师,印象最深的便是他的幽默风趣,这也赢得全班同学的喜爱。现在我已经是八年级的学生了,对陈老师的了解也越来越多。一年多来,他渊博的知识和认真负责的工作态度都让我佩服得五体投地。在七到八年级这段时间,我有不会的题就向陈老师请教,老师一次一次耐心地给我讲解,我一次一次的弄懂弄会,感觉受益匪浅。不管多难的题,只要经陈老师的嘴,所有的题就是老虎吃豆芽——小菜一碟。

陈老师对待学生一视同仁,不管成绩好的,还是成绩差的,他只管给你讲明白,提分。遇到陈老师这样的老师,我真是三生有幸!我相信,有了陈老师的帮助,我一定会学得更好。

篇五:我喜欢的一位老师500字作文

——高泰

在我到此时将近八年的求学过程,遇到过许多位老师,他们性格各不相同,教学方法也各有特点。而现在,我要介绍至此为止给我印象最深、我最喜欢的老师——陈岚陈老师。

他个子不高,身材稍胖,发型是标准的“地中海”。有一张出口成章的嘴巴,常逗得我们捧腹大笑,有一次竟把生物和数学结合起来,为我们念了首“陈氏打油诗”,把课堂气氛推向了高潮。

给我印象最深的便是他习惯把幽默带进课堂,这让上课爱打瞌睡的同学顿时清醒,不再瞌睡。如果你对他留心观察,便可以经常看见,上数学课之前,他慢悠悠地晃进教室,大叫一声:“快点快点快点……上课了。”同学们便立即端坐,教室就瞬时安静下来。

陈老师对我们十分地负责任,每次上课,都要提前到场,晚自习时,甚至早到半小时。陈老师很有耐心,一道题讲很多遍我们还不懂时,他绝对不会放弃,一直讲到我们会了为止。我们写过的作业,他都会在第一时间为我们讲解。这一系列举措,让我看出了他对我们的良苦用心。为了给我们多讲两道题,家近在咫尺也不回,吃饭就在食堂解决,然后匆忙赶回教室,甚至在大冬天里他也能讲得满头大汗。他无时无刻不向我们展示着什么叫做“责任心”。他在班里和同学相处的十分融洽,同学们有时还叫他“老陈”。他也就笑了笑,接受了这个十分“接地气”的名字。

现在我已经是初二的学生了,希望在接下来的一年多时间里,和陈老师继续快乐地度过余下的初中生活。

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