一阵微风吹起，水面漾开层层涟漪，记忆随着水波的散开在阳光下闪闪发光。回看开始的路温暖而明亮。(梅老师点评：开篇写景，诗情画意，起到了开篇点题的作用，同时渲染气氛，营造意境。)
朋友的阳光明艳
成绩单已经发到了每个人手中，顺着名次往下寻找，终于在“二十三名”这个位置找到了自己的名字。苦笑一声，闭上眼回想这四个月的得失却发现无处可寻，只有散漫。之后的几天里，我不再积极，不再与朋友们打闹，也没能振作起来，直到某天放学后小H问我：“你这次考得很好？”见我沉默，她笑着说：“知道考得不好就振作起来，从今天好好上课，认真复习。我在前十名等你！”她转过身正准备走，突然又转过身来笑嘻嘻地说：“知道为什么晚上没有太阳吗？因为她在你的心里！”她的一句话仿佛一缕阳光注入世界，忽然明艳起来，带着H的祝福走向明天。（梅老师点评：朋友的话犹如一缕阳光，照亮消沉的内心。在这一段结束用一句单独成段的话来小结这一段，记住要围绕“阳光”“记忆”总结就更好了。）
老师的阳光温和
“下课后来一下办公室！”老师盯着我手中的画说。下课铃声响起后我忐忑不安的走向办公室。“报告！”我跨进门里，老师正坐在座位上批改作业，见我进来了立刻放下手中的笔，挺招呼我过去。我慢慢移动到桌子前，老师开口问我：“为什么上课要画画呢？是不是困了？”我点点头说：“昨晚睡得有点晚。”“是因为作业不会做吗？”我又点点我的头。老师拍了拍我的肩说：“没事，以后不会做的题来问我。”我“嗯”了一声之后走出办公室，走廊上洒满了阳光，踏进阳光中明亮而温暖。（梅老师点评：阳光照在走廊里可以写成景物描写，描写阳光的形态、样子等，这样就非常契合文章的语境。）
父母的阳光深邃
父母每天都很忙，忙着接电话、打电话，忙着开会、做报表，忙着出差，开发票。但有时候他们却很清闲，闲到养几株花草，泡几杯茶，闲到逛几家商场，买几件衣服，闲到陪你看书，陪你写作业。或许我们看到只有这些，但我们没有看到的是当他们开会、出差、做报表时还不忘看着时间，想想你回家了没，吃饭了没？或许我们没看到他们的花草是你最喜欢的兰花，你或许也不知道他们为了买你最喜欢的外套跑了几条街。但你或许知道有他们在的地方就有阳光，令人感到明亮而温暖的深邃的阳光。（梅老师点评：这则材料选材不够好，没有突出父母的“阳光”，你要重点写他们如何给你“阳光”。）
其实当你走累的时候，你可以坐下来休息一会，回头看看你走过的路——鸟语花香，春风拂面，更重要的是有一路上从未断绝过的、驱散了黑夜与寒冷的洒满了阳光的记忆。
