又见花开初二作文

2021-09-17 22:34:06
又见花开初二作文

又见花开初二作文

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的又见花开初二作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

又见花开初二作文1

又是一年九月,秋风拂过树梢,将树叶染成了金黄色。桂花树在微风中婆娑起舞,细细碎碎的桂花落了满地……

家中有一个院子,一年四季都有着不同的景致。虽不算精致,但却自然淳朴,也饶有一翻别样的情趣。

院中有一条小路,小路两旁是种植了蔬果的田圃,小路尽头是一幢老房子,房前栽着一棵高大的桂花树。到了秋天,满树的桂花飘飞着泌人心脾的芳香,像是淡黄色的、轻柔的绸带,在空气里上下飘摆着,将我轻轻地拥入其中。那金色的小花舒展着小巧的`花瓣,一串串,一簇簇,在风中沙沙作响,像是在窃窃私语。一阵风儿吹来,细碎的花儿纷纷从村上落下,像天上的星星落入凡尘,大地像披上了一层金黄色的轻纱薄衣。

记得小时候,我会在院中的小路上骑自行车,外婆会在田圃里打理蔬菜,我歪歪扭扭地骑着那辆红色的自行车,一直到那棵桂花树下,桂花纷纷而落,笑声染上了花香,空气里尽是甜蜜快乐的气息。

我忘不了那棵高大的桂花树,它就像一位和蔼的老人,永远以慈爱的目光注视着年幼的我,我也习惯了在它温柔的目光下成长。

加今,我上了中学,也很少再回外婆家了。再回家时,院子已是另一种情景。那棵陪伴了我一个童年的桂花树被砍去了,只留有一个粗壮的树桩。我心生伤感,却无可奈何,只能在暗中独自为那棵桂树伤神。后来,我很少再去院子里了,如今的小院,空荡荡的,总让我感觉少了些什么,

又是九月,我再回家中。途经小院,却意外发现,围着树桩长出了粗短的枝,枝上长出了几片墨绿色的叶子。更让我惊喜的是,那墨绿的叶子后竟开出了一小攒小巧的桂花,像一串小巧的金铃,在风中摇出清脆的声音。它努力地从暗处探向阳光,生出新叶,开出小花,空气中漾着花香,芳香中还带着丝丝甜蜜的气息。

也许有一天,我们内心的柔软处会裂开一道伤疤,也许我们曾以为它再也不会愈合,重要的是,我们是不是能让这道伤疤面朝美好的阳光,让缺口处重新长出枝条,开出金色的碎花。

这一年九月,恍惚又见那婆娑的树影,又见那满树的桂花盛开,像金色的蝴蝶,十里飘香。

又见花开初二作文2

一树火红的木棉开得正盛,它落下的花儿铺满了回家的路。亮眼的红,冲击着视线,就像……就像我刻在作品上的花一样。

这是一幅版画,画中心是一个青花瓷,它立在木桌上,后面是一树开得正盛的木棉。

为了完成这副作品,每天自习课我都会去美术老师办公室刻底板,刻下作品的样子,木棉的图案。刻刀流畅地划过木板,一根根木屑堆积起来,将木板立起,轻轻一拍,木屑掉了,清晰的图案呈现在板上。我将板放回桌上,继续刻划其他的线条。老师在一旁指点我:“很好,就是这样,刻的线条很自然。不要着急,慢慢来,慢工出细活。”她的声音很温柔,像轻柔的风拂过耳旁。

木棉,印证了老师对我的鼓励。

底板刻好后就要开始印了。先在板上刷好颜料再印到画纸上。因为颜料会干,所以要花大块的、集中的时间来完成这项工作。一个周日的下午,我和老师来到学校的画室。调好颜料就开始刷,推着手中蘸有颜料的滚轮,颜色在木板上一点点铺开,再将纸盖在板上,用木蘑菇的顶部刮着纸的背面,使颜料和纸张充分接触。颜料渗进画纸,纸的背面也隐约能看到颜色。就这样,印、刷、盖,三个不断重复的动作填满了我们下午的时光。印到来,我的腿和腰已经没有力气支撑我的身子了。我只好蹲在桌前,伸着手,机械地重复着印画的动作。经过很长时间,青花瓷的轮廓越来越清晰,木棉花繁盛的花朵也越来越逼真,我的作品终于完成了。这时,老师将灯打开,我才发现窗外的太阳早已落下了。

木棉,印证了我和老师共同的努力。

一个阳光明媚的下午,我走进珠海市文化馆。在众多的参赛作品中,我找到了自己的画,它挂在一面墙的正中心。线条流畅,颜色自然。画中的木棉开得正盛,满树的花朵绽放着,透着骄傲,带着自豪。赏画者的目光,和停留在画前的时间,就是对它最好的赞美。当然,还有右下角那两个明亮的字眼——金奖。

木棉,印证了我和老师用时间、精力所换来的收获。

回家的路上,散落着一朵朵木棉,又见花开,曾经的努力和现在的回报,都以它最美的样子,绽放着。

《又见花开初二作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式