【实用】初二的我的作文合集六篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初二的我的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二的我的作文 篇1
我，一个天生快乐的小猴子，生活在２１世纪，老师，父母，社会给我的压力把我重重地压在学习的五指山下，我等待着，等待着生命里的唐僧．
－－题记
老师，我好怕我不行！ 今天是期末考的前一天，班主任把我叫到了办公室，不知为什么，去的路上好怕好怕．＂报告．＇＇我壮大了胆子．＂请进＇＇老师一笑，可我后来才知道，他笑里藏刀．＂小Ａ，明天就要考试了，复习的怎么样了？＇＇＂还行．＇＇＂以前总比５班的同学少２分，这一次一定要考第一呀！＇＇＂恩．＇＇我回答的声音小得连我自己也听不到．我没有胜利的信心，前几次的失败让我变得自卑．老师，我好怕我不行．我怕考砸了，您那失望的眼神，我怕我没有了自信的资本．
爸妈，我累了． 期末考砸了，全校第１０名，对于我，这简直是晴天霹雳，还得受父母的两面夹击．＂你说你怎么了，从第１退到第１０，还想考中得点！＇＇妈妈的林弹雨使我忍不住哭了，泪水如泉涌般直写而下．＂铃铃铃＇＇＂喂，哦．是爸爸．＇＇我强忍住不让眼泪流下．＂小Ａ，你怎么搞的，成绩下降这么快．＇＇爸妈，风筝带着我的理想，一定会飞得很高很高，不要再给我压力，我真得累了．
社会，给我一点容身之所． 社会上的大学生已越来越多，考一个大学并不稀罕．对于我，教学质量不算好，教学设备不齐全．老师说，当今社会是不公平的，同是考上海大学，当地的孩子考得可以加１００分．所以我们的前途很渺茫．我气愤，同时耕耘，为什么他们的收获比我们的多？社会，请你把天平放平一些，给我一点容身之所！ 如今，被压在五指山下的我快喘不过气来．我会在山脚放飞理想的风筝，同时等待着生命中的唐僧．
－－后记
初二的我的作文 篇2
大家好!看,镜子中有一个小小的我，胖胖的，一双小巧玲珑的眼镜，别看眼睛小炯炯有神，闪着一道智慧的光芒。一张能说会道的小嘴每一刻都在微笑，嘴巴上有一个不大不小的鼻子，鼻子上有一副眼镜，就因为有了这副眼睛却也给了我增添了几分女孩子的文静，可是背后我却是一个地地道道的“hao小子”。
另外，我还是一个“小书虫”，有一次，我在屋子里看书，妈妈叫我去吃午饭，可是我却正在知识的海洋里遨游，没有听见妈妈的叫声，一直到妈妈上楼来，来到我和身旁大声地说：“该吃饭了！”我才慢悠悠地抬起头问：“干什么？”妈妈听了真是哭笑不得。一直连说我是“书呆子，书呆子！”我又问：“妈妈：什么是书呆子呀？”妈妈这次更是无可奈何了，说：“我不理你了，慢慢看吧！”我莫名其妙地呆了一会儿，不知不觉地又进入了我的海洋。一直到下午四五点钟，肚子突然咕噜，咕噜地叫起来，我急忙的爬上岸，要吃饭了。我下楼对妈妈说：“妈妈，妈妈，都十二点了怎么还不做饭呀？快饿死我啦。”妈妈听了笑着说：“你再好好看看，现在几点了！”我仔细一看差点儿把眼镜摔下了，原来现在已经五点半了。
自此以后，“小书虫”的外号就落在了我的身上。
你说，我是不是一个“小书虫”呢？
初二的我的作文 篇3
阴霾，昏暗，心情低落，空洞，寂寞，内心空虚。
我跨进家门，垂着头一言不发，“快洗手吃饭，”妈妈笑着对我说。目光投向那一桌丰盛的晚餐，我心里泛着莫名的酸楚感觉罪恶感越发重了。我低着头闷声答道：“我不想吃了，回房间。”留下一脸茫然的爸爸妈妈，我离开了。
坐在书桌前，看着堆成小山一样的书本，先前在学校里的一幕幕在脑中浮现。班主任略带些无奈的神情让我心灰意冷：“你怎么搞的，明明知道自己数学不好还不努力，要是再这样，迟早有一天你会一落千丈……”泪水无声地滑落，明明就认真学了，为什么成绩就是不满意？难道数学就一定是我的绊脚石吗？我该怎么办？
“心情不好，饭还要吃的啊！”不知何时，爸爸已经来到我的身后，轻轻地开口，“爸爸都知道，不用着急，慢慢来，学什么都要有兴趣，不要怕，有老爸呢！”接着，他把一片影集放在了桌面上，“看着吧，心情应该会好一些，别给自己太大压力，我和妈妈永远是你最坚强的后盾。”说完，爸爸转身走了，顺手把门带上了。
犹豫了片刻，我打开了相册，映入眼帘的是小小的我傻笑着骑在爸爸的肩头，相片下是爸爸刚劲有力的字迹“女儿，要一直笑，快快乐乐地长大！”……
一页页翻进去，爸爸那些鼓励的话一句句映入眼帘。我眼角湿润了，心中豁然开朗。对，要相信，小小的困难难不倒我，我不能退缩，不能迷茫。
给了自己一个大大的笑容，我轻轻合上影集，打开房门，看着爸爸妈妈。
那天，我捡到了快乐的钥匙，那就是给自己笑，我要携这份快乐，永远地走下去。
初二的我的作文 篇4
我眼中的外婆是不简单的，她用无私的爱给予了我们。
我眼中的外婆是万能的。一张卡纸，在外婆的巧手下，摇身一变，成为笔筒。一袋袋蔬菜，经过外婆高超的厨艺变成了饭桌上色泽鲜艳、香喷喷的菜肴。一朵朵弱不禁风的小花，在外婆的精心栽培下，盛开得妖艳无比……，外婆很能干，并且有丰富的生活常识。
我眼中的外婆，是好学的。生在战火年代的她，上小学不久就缀学了，大字不识几个，可她依然坚持每天阅读报纸，报纸上的字紧凑而繁多，戴着老花镜的她，看着十分吃力。只见她将报纸平摊在一只大腿上，另一只大腿放着一本厚厚的字典，一缕刺眼的阳光射来，我看见了外婆头上的密密麻麻的汗珠，这些汗珠凝聚着外婆识字读报的艰辛，她那好学的精神克服了种种困难，我想从外婆身上可以折射出老而好学的品质，而我们却风华正茂，正是读书的黄金时期，所以我们应该学习外婆好学的品质。
我眼中的外婆还是勤劳的。清晨，天蒙蒙亮，当东方吐白之时，外婆已经悄悄地提着菜篮出去买菜了，回来后又匆匆忙忙地为我们做可口的早餐，忙完后又需要给花儿浇水，屋前屋后忙活的外婆不辞劳苦，默默付出。年复一年，日复一日，外婆手上已然磨出老茧。
在我眼中，外婆为我们付出的点点滴滴都充满了爱，她不要酬劳，只要我们幸福快乐，而我们这些小辈偶尔才会随口说声“辛苦了”、“谢谢”之类的话语，而我们做的这些与外婆的付出相比，是微不足道的。在此，我想对外婆真诚地说：“谢谢您。”我眼中的外婆是多才多艺的，好学、勤劳质朴的，这个外婆不简单，给予我们太多的爱了。
初二的'我的作文 篇5
我三年级从丽水老家转学到杭州市天水小学，刚到杭州上学，，第一次的语文单元测验，我只考了60多分，羞愧的我见到语文何老师，恨不得钻到地缝里去。而那时的我上课老是开小差，记得有一次语文课，我正沉浸在自己的世界里，想着下课后如何捉弄同学，这时何老师说：“朱栩税，请你来回答一下这道题。”啊，我可慌了，我连题目目都不知道，这怎么回答，这时同桌在旁边轻声说：“松赞干布。”我没听呤清，同桌又说了一次：“松赞干布。”这回我可听清楚了，便大声说：“是宋朝干部。”“还宋朝干部，我还是清朝皇帝呢！”何老师非常恼火，这下惨了……..。下课后，何老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“朱栩锐，你原来的语文成绩基础很差，如果上课不再认真听讲，那语文会落下更多，以后就很难跟上去了，我发现你是个很有想法的小朋友，你写的作文我很欣赏，能写出你的真情实感，你这次的作文《捉鱼》，我已经推荐到小学生作文集了。”“真得？”一篇能被发表的作文，让我对学习语文重新有了兴趣。
可是光有兴趣还是不行，我的语文成绩是还一直都上不去，想提高也提高不起来，而我妈偏不信，还是一直相信我能把语文考个高分给她看，爸爸倒不在意，只要我数学好就满足了，妈妈见爸爸不管，便开始亲自指点迷津，每当上学时，妈妈便会对我说：“记住，上课要头抬高，不要分心，记住了。”每当我晚归回来做好作业时，妈妈便会让我做一份阅读练习，晚上睡觉前总要看一些文章，久而久之，我对学好语文的信心又再燃烧了起来，上课举手的次数也多了起来，成绩也从一张张的60多分变成了80多分。
由于我认真学习，到五年级期未考试时得了一个很理想的成绩90分，我更喜欢上语文课了，喜欢上了那些奥妙的文字，仿佛在诉说古代的历史，当然，我更应该喜欢上每一门课，让我各门课程都取得好成绩。
初二的我的作文 篇6
童年像一个音乐盒可以放出许多好听的歌，也是我梦开始的地方，它就像宫崎骏的《天空之城》中的小男孩一样幻想着有一天可以到天空之城去玩，我何尝不是这样的，我一个人走到了小时候经常去的滑梯。
我坐在上面想着自己童年的梦。我有时也会想，为什么恐龙要统治地球？为什么我就得不到神奇的种子？每当我想起它们时，我都会是很快乐，我闭上了眼轻轻的睡着了。
在梦里我在一条路上走着，前面起了一层雾，我似乎永远走不到头，我在路边捡到一个音乐盒，我打开了盒盖，它放的是天空之城，与你供乘，在打开曲子变了。雾也散了，我在一个画廊里，它演绎着我童年的梦，第一幅画是，我希望得到神奇的仙女棒，第二个梦是，我想要得到神奇的豆子第三幅画是，我希望恐龙再次出现……一幅又一幅童年的梦从眼前飘过，他们是那莫动人，可爱，最后一幅画是我想变成巫婆，这样我就能拥有一只属于我的小黑猫了，我又开始走了。这次是一个本，里头写满了我童年的愿望，如：我将来想成为一个百万富翁，使贫困山区的孩子能上学，我希望世界和平，这样伊拉克就不会死那么多人了，我希望时间倒流，这样我就能见到我的朋友们了，等等……，梦还在，我依旧在走，我走着走着来到了吊桥前，我刚上去身后经历过的地方便如雾一般的消失了，前面是一片汪洋大海，鱼儿在海中畅游，我问它们“海的源头在哪里”“很远”。
我离开了大海，朝源头驶去，因为我知道，海的源头就是我梦开始的地方，终点还远，不过要加油！不能放弃。
