初二的生活作文

2021-09-18 00:04:01
【实用】初二的生活作文3篇

【实用】初二的生活作文3篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的初二的生活作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初二的生活作文 篇1

转眼,就上初二了。生活一下子变了很多很多,只等我去慢慢适应。不过,也有更多好玩的事……

上学第一天,我跑去找教室。因为上午报名时已经确定了办公室左边第一个教室就是可爱的804班,于是下午去的时候就兴冲冲地跑去。心里非常激动,唉,终于又要和大家见面了!我看见门牌是“804”时,激动的差点窒息了。正在我准备踏进那个教室时,一个陌生的面孔与我撞个正着,我心里一想:哦!这就是我们的新同学啊。我往教室里一望,可看见的都是陌生的面孔,我纳闷了,急忙看看门牌号,没错啊,是写的“804”啊!我带着困惑冲下楼,向上望去,咿?我们亲爱的班长大人怎么在老师办公室的左边走廊上游荡?我再一次冲了上去,叫住班长大人,狂喊:“班长大人,我们教室在哪?”班长发现是我,于是也扯着嗓子说:“过来,在这边啊!”

终于,我在班长的带领下,找到了我们可爱的804。

当我走进真正的804班,那种亲切涌上心头(够恶心的)……我看见一群一群的女生叽叽喳喳的谈论着什么快男啊偶像剧之类的,我摇了摇头,但有觉得格外的熟悉,于是又笑了笑。这次,我的死党们都转走了,走得干干净净,一个都不剩。

“包子,猫猫和萝卜她们都走了啊,以后和我们一起玩吧~”小杨同学邀请我加入她们的圈子中,“啊,恩。”我笑着回答,我看我是不用愁没人和我玩了。

开学过了几天安稳的日子,杨sir就发数学卷子给我们做。像我这种人,对数学真是深恶痛绝。我硬着头皮,拿着笔,刷刷刷地写,第一张还算是比较顺利,可第二张卷子的难度有点高,弄得我眼花缭乱,什么证明根本已经摸不到东南西北了。“铃……”下课铃突然就响了,我心中大叫:我死定了,还有几道题没做完!我陷入惊恐状态,觉得死神正拿着那把镰刀向我靠近。

“咳,大家停下来。”杨老师命令我们停下来,“这次,啧,你们的第一张卷子我改了,考得不是很好啊。你们把第二张卷子自己拿去做吧,这次考试就当是练习。”杨老师的这句话让我“泪流满面”,我还真的以为我死定了呢,没想到是有惊无险哪……

唉,生活也许就是这样吧,永远丰富多彩,不会单调。初二开始了,我要开始新的生活了。让我用一句话结束吧:又是美好的一天!

初二的生活作文 篇2

一颗种子从萌发起,需要经历生长,开花,结果,凋谢等一系列过程,最终步入新的生命循环。对一个人来说,初中三年便似那稚嫩花苞慢慢舒卷纤弱却有力的片片花瓣,而后在阳光沐浴下肆意张扬美丽的美好季节。现在的我已是一名初二的学生了,在一年的学习生活中,早已融入新的班集体中,八年级对我而言更像一场味觉盛宴,酸、甜、苦、辣等不同的感触相互交织,使我的初二生活丰富多彩,绚丽多姿。

初二生活有点酸。自八年级后,母亲大人给我下了一个“英明”的'决定——自己乘公车回家。几番尝试之下,竟觉得还不错,优哉游哉的收拾东西,还可以一路偕同好友东逛逛,西逛逛。一边欣赏路边的繁华簇叶,一边顺道吃点甜食小吃,惬意极了!当然,这要忽略肩上和手上沉甸甸的物什,若是碰上阴雨天,又恰好逢一月一次的被子拆洗。走这一段路简直是寸步难行,如从水中过一般,不一会儿就汗流浃背,不禁心中一阵泛酸,连声叹道:路漫漫其修远兮,什么时候才到尽头呀!

初二生活有点苦。岁月荏苒,初一那游戏般潇洒的生活一去不复返了,八年级的学习是三年中的重中之重,不仅新增学科,还要面临生地中考。压力逐日剧增,课余时看着那令人眼花缭乱,目不暇接的一科又一科作业。竟有无从下笔的挫败感。每日往返于宿舍,教室。食堂三点一线间,简单却让人无比枯燥和烦闷。虽说如此,但,辛苦一时,幸福一生,不是么?

初二生活有点辣。在作业和课本在课桌上不断叠加时,同学之间的竞争也越发激烈,在这个没有硝烟的战场上,一时刻的松懈也许就会被人狠狠踩在脚下。无数次大大小小的考试后,我深深地感到自己的不足。看着一次次的失足,心里曾沮丧和懊悔,但更多的是不服输的劲头。相信自己,能行!

初二生活有点甜。经过近一年的磨砺和尝试,生活上,一个人可以独立自我的面对许多事情,交际方面也有很大的提高。父母对我也时常赞不绝口;学习上,我的心性得到了很大的改善:考试落榜后,我学会了不气馁;娱乐比赛中,我拥有了自信;探究交流时,我明白了只有不断努力才能时刻进取。一年中,我付出了许多,同时也收获了许多。

酸,甜,苦,辣,各种不同的滋味勾画出我多姿多彩的初二生活。因为耕耘,才会收获;因为坚守,才会感悟;因为相信,才会拥有。初二生活,因为我的选择,才会如此的不同。

初二的生活作文 篇3

正能量,常听人提起过,做人要有正能量!也常在新闻中看到过这个词,所以我也开始渐渐明白了这个词的含义,这无非就是有正义的能量罢了!而且这也不是一件难事。甚至可以说人人皆有之!

今天的语文课堂中,老师的中心思想就是:正能量。因为老师的推荐,所以我关注了《语文的湿地》公众号,所以对这其中也略知一二吧!老师上课为我们讲了许多的情绪:快乐,忧伤,愤怒,害怕……而且也为我们讲解了许多相关的片段。而我自然是比较喜欢略带搞笑的网络段子,但是在整堂课中,令我印象最深的,还是那个浑身充满正能量的人!

老师说:“按道理他应该是最有权利抱怨的人……”语音未落全班便开始有一小阵骚动,霍金,海伦凯勒等人的名字便冒了出来。到老师说“四处流放”的时候便有聪明的人答到:苏轼,老师一听便提高了音量,并且还带有一些小兴奋的说:“对,没错他就是苏轼!”随后老师便讲了许多跟苏轼有关的事例,而当老师讲他先后被流放好几次,甚至到了海南岛的那个地方,但他却依然乐观对接下来的生活充满希望!我便有了一种钦佩之情!要是把苏轼换成我,说不定会因为环境的艰苦:吃不好,睡不着,穿不暖,而抑郁而亡吧!哪有心情还去写那么多的诗词,还去研究吃的方法!要我说,苏轼这是一点都没有流放的感觉,倒不如说他在云游四方,在度假!

而我在生活中常会因为成绩下降,被老师批评,又或者是作业错太多,以至于做到心烦但是转念一想,为什么有那么多人并没有因此而放弃。接着就卯足了劲,争取在下一次考试中,重振旗鼓,一展雄风。同时我在读一些课外书的时候也发现有许多人,生活条件并不好,而且正遇到了战争,包括自然灾害等。也许这弄得他们家破人亡,又或是一些珍贵的东西失去了。但是他们也并没有因此而寻短见,顶多是抱怨了几句,过几天后又开始了自己的生活!而我们作为学生就是要带着一种乐观,积极,有正能量的心态去面对在生活中对你有负能量的事,不要因一点小事而气馁,也不要因一些挫折而放弃,因为“乐乐”一定会使你重新振作的!

生活中的正能量可谓是人必不可少的,你看你身边的人都充满了正能量!那你又有什么理由不拥有正能量呢?

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