有关迷茫的初二作文
导读：作文简介，伸手，阳光穿过指缝，在指尖泛出点点光芒。你看，多美！看着看着，我不禁想起了那段迷茫的日子。那段日子真... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：那段迷茫的日子（初二作文）
伸手，阳光穿过指缝，在指尖泛出点点光芒。你看，多美！
看着看着，我不禁想起了那段迷茫的日子。
那段日子真的特别迷茫，学习没有目标，生活没有动力，每天浑浑噩噩地完成着老师父母布置的任务看着学习成绩一点点下降，心里知道如此不行却又不知道怎么去改变，只能一遍一遍地在心里安慰自己：“会好的，会好的，一切都会好的。”
记得有次做梦，梦到自己活在一座不息之城。那里没有时间，人们永远不会感到忙碌，感到焦急那里有座永不停止转动的摩天轮，可以一直坐在上面看潮起潮落、花开花谢可朝阳总会到来，梦终归会醒的，现实也依旧还是现实。一觉醒来，我还是要面对选择：“到底怎样才能实现梦想？现在的努力真的有用吗？”
“不知道。”是的，我不知道。一天一天，我都在迷茫中度过，时间一点点过去，潮起潮落间自己也还是没有任何改变，直到它的出现
那天回家，看到房间窗台上突然出现的它特别意外，于是找来妈妈问明白。“仙人球怎么不好了？你每天学习累了就抬头看看它，绿绿的，多养眼。”妈妈开始劝我，“仙人球多好养啊，它生命力那么顽强，十天半个月不浇水都没事。”我笑了笑，也知道妈妈是想用仙人球来激励我，于是便不再多说，只是也没注意过它的生长。
深夜，我照常还在与作业奋战。不由地伸了伸懒腰，动了动有些酸楚的脖子，却在抬头间被窗台角落里的它吸引了目光。
不知道曾几何时，它已经开出了淡淡的黄色小花，小花矗立在仙人球顶端，孤孤单单的一枝，可即使是夜晚也依旧开得那样灿烂，那样骄傲，让人移不开眼。明亮的黄色和舒适的翠绿印入人眼，看久了眼前有些模糊，却觉得一切都刚刚好。好不容易回了神，我又细细打量起这盆之前从未仔细观察过的仙人球。此时此刻，它孤单地倚在窗台边，像个公主一样昂着头，带着她的骄傲看着远方，透过暗色的灯光望去，显得那样美好。
感觉到心头一动，我不由地陷入了沉思：“仙人球都可以做自己的公主，我为什么不可以？既然已经有了目标为什么不能坚持到底？就算披荆斩棘，就算慢一些又怎样？”想着想着，我突然觉得我的任督二脉全都被打通了，全身好像重新注满了力量。
“加油！”我握紧了拳头给自己打气，低头看着桌上摊开的练习册微微一笑，又开始奋笔疾书。不过有所不同的，大概就是我终于找到自己的内心吧。
看着指尖那一点美好，我笑着：谢谢那段日子的迷茫，让我懂得了成长。
篇二：我不在迷茫（初二作文）
我今年12岁了，升入六年级的我不在迷茫，在生活和学习上有很大的改变。对于学习，我也有了明确的目标。
每个人都会随着时间慢慢地长大。有人变得不再胆小，有人变得不再任性，有人变得更加懂事，有礼貌。而我觉得我变得不在迷茫。
记得我小的时候，尤其在2-3年级，每天过的迷迷糊糊，根本不知道自己要干什么，要学什么。生活上完全靠妈妈给我安排；学习上，对于老师布置的作业，我也是草草地的完成。印象最深的是：我的`数学成绩基本都是80分左右，从没有上过90分。但随着我慢慢地长大，我有了一些思想，开始慢慢尝试着独立的解决一些问题。在学习上，我学会了合理安排时间，每天有计划，有步骤的安排学习。每学期的开始，我会制定一个学习计划表，就这样，我变得不在迷茫，学习成绩有了很大的进步。
今年是六年级了，一年以后我将面临人生中的第一次大考“小升初”。爸爸告诉我：“小升初考好了，将为我的学习生涯奠定了良好的基础"，备考小升初是我今年学习的主要任务。
在今年的学习中，我会面临作业多，任务重，因此合理的安排时间，有计划的学习非常重要。我要把我的时间安排好，无论在生活还是学习上，做任何事我将不再拖拖拉拉，珍惜每一分每一秒，朝着目标，一步一个脚印，努力拼搏。
“迷茫”是一个贬义词，但对于每个人说都有迷茫的时候，大人有，小孩也有。随着年龄的增长，我慢慢地长大，在思想，行为，说话方面也都在成长，我变得不在迷茫。对于现在的我感到非常的开心，因为从一个迷茫到现在有明确目标的小学生来说，这是我最大的进步。
篇三：就算迷茫也要找回自我（初二作文）
夜色制造出某种幻觉，仿佛每拐一个弯，都是未曾见过的新世界，都曾迷茫过。你在哪？我在哪？不再见！
既然前途已经注定了忧患伤心，那么在今后的路上活出自己。曾经，拥有过，失去过，不奢望，不奢求，想过也好，没想过也罢，记住活出自己。在一切重新开始，在一切为零，在一切的一切都变化后，始终记住活出自己，过好自己，不在这浮华的世界中，迷失了自己，毕竟，还要活下去。
在这一望无际的田野上，我不禁回想起，这几年我都这在干什么？顿感虚无缥缈，日复一日，我在学习，我在背书，我这写作业，我在学琴，我在阅读；年复一年，一如既往。过了今天，过了明天，过了后天我困惑了，我的人生的目标哪去了？在现实的种种中，我的目标已是支离破碎。比如说，我打算将这本书看完到讲台上演讲，目标为脱稿演讲。但看书过程中，分心，无法全心全意地投入到书海中去。在书海中游到一半，返到附近的岛屿，在岛屿中东张西望。哪儿才是我正确前行的方向？将书在这么一个过程中看完了，当在写启发的时候，大脑内的搜索引擎扫描结果大致内容已浮现，细节却之后在背稿的过程中，特别容易受干扰。做不到心静，目标受到影响，目标已无法实现。想到这潸然泪下，之前的初心在何方？但，之前的种种都已成过去式。现在，我们要过的是将来式，为自己的人生拼搏！
回过头望向身后，林子内，似乎有非凡的吸引力，晴空万里之下，林中的两棵树
林子的外围是一排排高大挺拔的“士兵”，林子的中央是两棵正在攀比的银杏与杨树。银杏与杨树在不断地生根发芽，最后银杏受到树木们的夸奖，洋洋得意，骄傲地仰起头。仿佛，唯我独尊！几天后，林子里走进一位年轻人。他在杨树下休息，乘凉，在欣赏银杏。这时，银杏却高傲地别过头去。一阵谈话声后，年轻人收回手机，他不知从哪儿拎出一把斧头，对着银杏砍了下去，咚。咚咚银杏后悔极了，它想跑，可是又能跑哪里去呢？它的根还在这呢！银杏就这样结束了它的生命！而杨树吸取了银杏的教训，为地球点缀绿色！
叶落曾这样说过，虚荣心越来越强，志得意满时，进取心越来越弱，正常的虚荣心可以促使奋进，虚荣一旦过界，就会开始追求不切实际的东西，忘了最初的目标，而且越来越注意浮华的表面现象，忘了实力靠的是刻苦积累。虚荣，是志得意满者最该摒弃的弱点。
夜色朦朦之下？你是否找回了自我？尝试着从迷茫中顿悟，寻找自己正确的目标，找回真正属于自己的方向！
篇四：迷茫作文（初二作文）
随着时间的推移，很多事，很多人都在变。究竟，是时间改变了我们，还是我们改变了时间？
人总是要学会长大的，也许在经历过某些事之后，也许是在一夜之间站在人生的十字路口？我们犹豫过、懦弱过、迷茫过
忘了多长时间是一直处在被动的，忘了过了多久漫无目的生活。这就是我要的吗？我不知道。我甚至觉得我是个没有追求的人。曾经有人问我：“你的梦想是什么？”我沉默了，梦想吗？
我的梦想是什么呢？我想了好久也答不出。是大学梦吗？可是那是父母希望的，所以我就被动地努力。或许我没有梦想吧？是的，没有。我看到别人都能说出自己的梦想，朝着梦想的努力。而我呢？却像个迷茫得不知所措的小孩，站在十字路口不住地徘徊着。其实我厌倦了那种背负着学习压力生活！什么荣誉，什么赞扬都不是我想要的！当站在领奖台上，别人投来的羡慕的目光；当别人对我说：“看你多聪明，学习那么好，哪像我们？”我心里并没有喜悦的感觉。相反，我更多的是无奈、厌倦。你们不知道我是何等羡慕你们，我不禁苦笑。得到赞扬、荣誉的背后是多大的辛酸？无形的压力总是压得我喘不过气！更何况对于荣誉，那根本不是我想要的，我不屑，甚至害怕。我害怕压力，害怕期望之后是更大的期望。曾经我就输给了压力：小学六年级的时候老师经常对我们说：“初中是你们的第一个转折点，考上实验中学，那么你们就成功地踏出了第一步。”那时，我对老师的这句话深信不疑，但那时的我却很被动。之后学习压力压得我力不从心，某一次模拟考的失利让我突然意识到：我的目标真的是“实验中学”吗？是吗？我反问了自己好久，却得不到一个肯定的答案！后来我并没有考上实验中学，我却松了一口气。我不知道自己为什么会这样，因为学习压力没了？可是我输给了压力呀！我自嘲，我明白了自己什么都不想要，一心想要摆脱学习压力，我还真有点享受“无所事事”的生活，学习成绩自然不如以前，我开始学会了逃避，可是看到父母眼中的期望我又好自责，好自责我堕落了？是啊，呵我何尝不想快乐地学习？那该死的压力让我恐惧。我也知道逃避解决不了问题，现在的自己真的好迷茫，让我看不清方向，迷失在旅途之外
谁不曾失意过，迷茫过？然而最重要的是失意过后的振作。我坚信阴霾过后的天空是一整片光明，或许我现在需要的是挥去阴霾的勇气。我不该再这么的懦弱下去，要勇敢往前，拔开迷茫的雾。青春需要激情，需要都只来超越自我。
篇五：那段迷茫的日子（初二作文）
人的一生是漫长的，在时光赛道上我们正忙碌地行走着。而那一段段逝去的日子却仍让我们忍不住回头观望。或温暖、或悲伤、或迷茫，引人无限回想。
初中，步入青春期的我们，成长了许多，也懂得了许多。本来应该是随性洒脱、风风火火的大好年纪。我却时常觉得烦心，坠入了一个叫“迷茫”的巨网，想要挣脱出来，却无能为力。
记得刚步入初中的那段日子，我十分的无助。过了一个暑假，陌生的教室里坐满了许多陌生的人。再也听不到以前的欢声笑语，有的，只是一片沉默。这让我丝毫感觉不到安全，那时，只有一个想法：找到一个能够依靠的好朋友。
于是，我展开了一系列的行动。我一开始认为，交到好朋友，首先要自己够优秀，自然就会有很多人愿意跟你玩。所以，我不断的努力，努力地表现自己，让同学们和老师都能看到最优秀的我。一开始，我能收获一些朋友，可跟她们相处的时候，却总觉得有什么不对。看似，我们都很合得来，实际上却没有一个人能够真正的理解我！她们对我的，是一种叫做“仰慕”的感情，而并非真正的友谊！这让我再次陷入迷茫之中。
初一下册，我知道光靠自己的努力是不行的，友谊，需要双方来维持。我不再像上册那么爱表现，成为了班里十分平凡、并无特点的一员。虽然有点不习惯这种感觉，却也让我真真切切的感觉到放松了许多。我继续寻找这那个能够陪伴我初中三年的人，也寻找着最本真的自己。首先，从同桌开始下手，但结果却显示，我俩的性格并不合甚至可以说是矛盾。后来，扩大范围至组内的人。我对组内的人都非常好，他们也十分支持我这个组长。所以这次，总算有了点收获，组内就像一个大家庭，彼此之间都相处甚好，团结友爱，互帮互助。我也跟我的第二任同桌成为了好闺蜜，这让我很高兴。
又过了一个学期，我已经八年级了。学习上和友谊上都稳定了，收获了更多也懂得了更多，这一份份友谊我都会好好珍惜。这段迷茫的日子，让我懂得，迷茫是为了我们成长所做的铺垫，与其迷茫，不如付诸真心，让时间来弥补你迷茫时所失去的东西，相信，经受迷茫的洗礼后，你会更加的耀眼！
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