人的一生会遇见很多人和事，在这个刚结束的暑期，我遇见了一位可亲可敬的老师。她就是辅导班和我相识仅仅十天的陈老师，因为遇见她，我的数学轨迹重新改写！
这是我第二次迈入课外辅导机构的大门。由于之前的数种缘由，辅导班在我小小的心里扎下厌惧的根，一直无法拔去。而这位陈老师的课令我打开心门，对课外辅导班有了新的认识。仅仅是十几天的预科学习，我对数学课程产生了前所未有的浓厚兴趣。在没有开班之前，陈老师提前与学生及家长私下沟通，了解学生的基础情况，摸清了我初一的每次月考期中期末考的成绩和薄弱环节，做足功课，有的放矢。
终于开班啦！“同学们好，在座的有的同学和我是第一次见面，有的我们已经是老朋友啦！欢迎新老同学加入我的快乐数学暑期大课堂，我将带着大家一起探索初二数学的奥秘，本期我们主要讲勾股定理……”因为有了以前的沟通，第一次见面如旧友重逢。
课前助教老师给同学们每人下发课堂笔记本，陈老师引导我们做好课堂笔记，她授课，丰富多彩，变化莫测，一个个无厘头的数学公式，在她这儿都成了妙不可言的音符。严肃中带着幽默的气氛，课上老师认真在地讲着各个知识要点，并且用不同颜色的笔在黑板上板书，以便同学们重视并掌握重点、难点。
一周的课程结束了，期中考核也随之而来：哇，怎么这么难的题啊！初二比初一的难度加大好几倍！惨了，很多题型都没有见过啊！难道是我没有学懂吗？还是冷静地思考吧！结合课堂上的知识要点，我慢慢地解出了几道题，灵感上来了，很快又做出了几道题。铃响啦，交卷了！
我不知道她下班后又加班改了多久试卷，晚上成绩就出来了，第二天，她把试卷交到我手里的时候，我的眼眶瞬间湿润了，卷子上圈圈点点，密密麻麻，划满了红笔的印记，她在我的错题处写了评语做了批注，老师耐心细致地给我分析问题，并指明下一阶段我学习的方向方法，从来没有因为做错题享受过这么温柔耐心待遇的我心里真的暖极了，甚至有一瞬间我庆幸我错了这么多，感谢我错了这么多。
之后的几天的课程，我专心致志地听讲，课间课后向陈老师请教自己的薄弱环节。她一丝不苟地讲解，引导我自己一步步推演过程，解开答案。慢慢地，我收获了，短短十天，我仿佛突然被打通了任督二脉，学习数学开了窍。就像是包裹在茧里的蚕蛹，挣出了束缚，羽化成蝶。
我知道，我的蜕变是因为遇见陈老师，因为遇见，所以感谢遇见！
