当年小升初的我还是一位怕生，没有熟悉人可“依偎”的女孩，对老师，对同学也没一个人认识的。第一次见到我的语文老师－陆老师，他给我的第一印象是：严厉、不好惹，批评人的样子更是让我毛骨悚然。有句话也给同学们深刻的印象：“出鬼了啊！”所以，不光是我害怕陆老师，想必4班的同学们在刚开学时都不怎么敢接近他吧！
更何况，当天开学我还十分荣幸地被选为了“语文课代表”！天哪！我以后就要天天与这位‘凶巴巴’的老师交往甚多了吗？我当时心中很慌。
记得那天我与另一位语文课代表去了陆老师办公室，走近了才更加看清了老师的外貌：健壮的体型，圆圆的脸，眼睛不太大，还被一副眼镜给“封印”住了，心里直慌：“自己也没有太大的能力，老师信任我选为了课代表，以后若有什么做得不对的地方，他肯定会批评我的！”走到老师办公桌旁，本能地站在离老师远的地方，让另一位课代表当“挡箭牌”。
老师侧过身子，微微笑着，原本不太大的双眼也眯成了两条缝，脸颊鼓起，给人一种喜庆又慈祥的感觉，现在是这么觉得，当时哪里有这么乐观啊！只觉得这老师只是因为我们是新生才这么温柔，本来应该严厉的陆老师这么一笑，反倒令人浮想连篇，更加摸不透了。就这样，稀里糊涂地听他讲了几句，就让我们回去了。像在做梦似的，晃着两只脚就到了教室。
就因为陆老师的严厉，使我上他的课时更加专心，不敢有任何不认真行为，多上几节陆老师的课才发现，他原来很爱笑！而且老师上课不只只是上“死内容”，还会给我们拓展地讲，这一拓展可就像一张网似的，从这个交点延伸到那个交点，一发不可收拾，这原来对我说无聊、漫长的45分钟一下子变得有趣多彩了，每次老师讲，同学们听，时间也像是沉浸在了陆老师的课堂上，抱着分针忘了走动，而是后来“大梦初醒”地一下子跳到了下课时间，陆老师也猛然醒悟，尴尬一笑，来一句：“哎呀，这里又跟你们扯多了啊……”大家也都笑了。
渐渐的，我们也胆大了，敢与陆老师交谈、说笑了，并且亲切地在私底下称呼他为“长江”。
长江还很诚信，有一次我们的作文，46份，每篇几百字，平时长江白天有许多工作要做，但他在当天说要帮我们在明天之前批完。我见他忙进忙出，到放学也没时间批，心想，这下要失信用了吧！没想到次日清晨上课时，发下的作文本全被批阅过了，长江笑了笑，说：“我昨晚带回家批的，没办法，答应你们的，就要言而有信……”经过这事，我十分敬佩与感谢，与长江的隔阂也更少了。
逝者如斯，到了今年初二，我们与长江更亲近了，或许这便是美好的师生关系吧！
长江，中国乃至全世界有名的长河，哺育了南方多少人民，而我们的长江也好似这长江之河“哺育”了一界又一界的学生。这便是：“落红不是无情物，化作春泥更护花”吧！
