“什么？上英语课！”只听一声刺耳巨吼穿耳而过，我们不由得在惊愕中一齐寻找声音发源地。
抬头赫然发现了英语老师，目光被老师生生截住了！
“同学们，这个早读是上英语课，惊喜吗？”她嘴角带着几分戏谑。
“什么！单词还没背！要死了！”小张暗吼着。这几声吼叫如电源，立马导入我们心中，使大伙坐立不安，将我们连成命运共同体！
英语水平一般的我，对于单词记忆比较困难，每次课前，都会偷偷做好长时间准备，才可勉强过关，才能免去被严苛的英语老师“批死罚残”的厄运。这突如其来的挑战，这可怎么办？这真是要死的节奏了！冷汗瞬间已爬满了背脊，教室里的色调似乎也暗了几度，同学们挺直的腰杆此刻也矮了几寸。同学们愁的直把脸扭成一团，如千万条长虫爬行而落下的行迹，如千刀万砍而形成的半成木雕品，又如月球上那崎岖不堪的环形小孔如此扭曲，如此痛苦。心中早已没有底气。唉！这挑战如电闪射入我们的课堂，会和我们磨出怎样的火花呢？
“计时记忆，开始！”平日铁面无私的包青天，此时语气更加冷若冰霜。教室里顿时如冰窖般寒气逼人，细若游丝的呼吸似乎也不敢再出，怕带走了身上的仅存的一点点温度。我悲戚地转头望向我的同桌，他紧紧咬住嘴唇，瞪直双眼，似乎在做什么重大决定。突然，他猛一甩头，高声喊道：“是祸躲不过！背！”张开大嘴，便放声“高歌”起来。我呆了，偶然发现，这“歌声”也如此悦耳，刚才激动的心似乎也静下来些许。一个，两个，三个，更多的人加入了歌唱的行列。歌声似乎越来越浑厚了，越来越雄壮了，越来越高亢了……
我回首望向老师，她好像很期待的望着我。“一次性过俩单元！双层挑战我们不怕！”满目坚毅的王明向我吼道！在他有力的吼喊中，信心顿时冲击我的大脑，我也像其他同学一样立马加入到“歌唱”的行列。声浪一阵比一阵声高，一阵比一阵急，这声音如“无声”枪炮，你打我是吧，我反击！声音如壶口的小水珠凝成一团，形成一团团水球，又形成一条条水练，前仆后继，你追我赶。那力量振奋人心，将古老的校园吼出新生机，听！空气中传来丝丝炸裂声，原来是我们的歌声呀！
挑战，我们为何畏惧？全班上下融为一体。在如此激情氛围下，怕那渺小的两个单元单词吗？不怕！十个单元，我们也敢挑战！
青春路上挑战多，困难多，也许我们经常发出“什么！”来宣泄自己的内心，可我们不怕挑战！
青春的挑战，我爱你！
