开始小欢喜的我们如今在惆怅，似乎是那一只只被困在鸟笼里的小鸟，一起渴望外边的世界，盼望与同伴成群结队、不约而同的自由飞翔，也同步期待那一天的莅临。
九八年的洪水、零三年的非典、零八年的汶川地震……还有如今的新冠肺炎。如今新冠疫情的爆发，肆无忌惮的蔓延。九零后和零零后，担起了重任，成为这场战役顶在前方的战士。作为一名青少年，在非常时期中，我们也将在磨练之中慢慢成长，成为国家未来的栋梁，成为国家的防护盾，所以即使停课也绝不停学，依旧在学习的路上。
今年的二月下旬，本该是与那3000多名校友在学校欢聚一堂的日子，不过很遗憾的是没有听到那琅琅的读书声，没有看见那指尖从纸篇中跃过。但有窗外的鸟儿声在附和着我的早读，还有在远方同步学习的同学的陪伴。岁月静好，网课就这样拉开了帷幕，让我们成为老师的“铁杆粉丝”，走进了不一样的教室，走入独特的课堂。
带着迷茫、疑惑、好奇和新颖，就这样进入第一堂直播课。作为一名初中生，因为受不到老师当面的管教与束缚，免不了来自内心的激动与欢喜。但几个星期的网课，所有的一切都已原来的截然不同，发现，所有的观点与感观都发生了天翻地覆的改变。
只有一个人的“教师”，和谐。但我心里感到少了些什么……是吵嚷，大概是这么些年在课堂上的共同学习，本就是属于这些爱笑的孩子们本质吧；是活跃，我清晰记得与同桌的窃窃私语，与同学激烈的讨论，还有被点名的紧张；是那个独一无二的气氛，是吵嚷、是活跃、是充满快乐的课堂，是我内心期待的学校。
我开始幻想在学校里的每一天，回忆以前“浑浑噩噩”的日子，回想那每日的黎明。当我醒来时，他们都还在沉睡，我背着书包，听着渐渐明晰的书声，走向教室，开启一天的新模式。
网课，我由开始的小欢喜变成了“忧愁”。它不是我期待的“黎明”。网课的这段时日，我把它当作漫长的冬天，我依旧精神抖擞的去面对它，因为我相信春风即将来临。网课，是一朵含苞待放的花苞，但我依旧不厌烦那漫长的等待，因为我渴望那花上最甜的花蜜。
待春暖花开，网课不复存在，我又将背着书包上学堂……
